乐东2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、百合具有润肺止咳、养颜等功效，其中含有秋水仙碱，化学式为C22H25NO6。下列说法正确的是

A．秋水仙碱中氢元素的质量分数最小

B．秋水仙碱由碳、氢、氮、氧四个元素组成

C．秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧的原子个数比为22∶25∶1∶6

D．秋水仙碱由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和6个氧原子构成

2、下列生活中常见物质与水混合，不能形成溶液的是

A．食盐

B．纯碱

C．蔗糖

D．面粉

3、劳动创造美好生活。下列有关劳动项目的解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、据报道：一种特殊的铜纳米颗粒具有与金、银相似的化学性质，可替代黄金做精密电子元器件。下列对该铜纳米颗粒的判断，正确的是

A．在空气中容易锈蚀

B．具有良好的导电性

C．能与盐酸反应产生氢气

D．能与硫酸亚铁发生置换反应

5、二氧化碳是一种密度比空气大，能溶于水的气体，在实验室里可以用稀盐酸和大理石制取。据此判断，在下列装置中，实验室制取氧气和二氧化碳时都可以选用的是

A．

B．

C．

D．

6、利用自制多硫化钠可测定空气中氧气含量。实验步骤如下：

①取1gNaOH固体和1g硫磺粉末充分研磨后加热，可制得多硫化钠(Na2Sx)；

②待冷却后，取0.5g步骤①所得的药品于试管中，加入约10mL水，迅速塞紧橡皮塞，如图所示，在试管外做标记h1，发生的化学反应为：2Na2Sx+O2+2H2O=_______S↓+4NaOH；

③振荡试管约1分钟，将试管倒扣水中，拔下橡皮塞，待试管中液面上升且稳定后，塞好橡皮塞；

④从水中取出试管，如图2所示，在试管外做标记h2，下列分析不正确的是

A．步骤①中，充分研磨是为了增大反应物的接触面积

B．步骤②中，S前面的化学计量数为2x

C．步骤③中，试管内液面上升是因为试管中氧气被消耗

D．由该实验可知：空气中氧气含量为

7、三硝基胺 N（NO2）3是科学家近年新发现的新型火箭燃料下列关于三硝基胺说法中不正确的是

A．三硝基胺中氮、氧两种元素的质量比为2：3

B．1个三硝基胺分子由 4个氮原子、6个氧原子构成

C．三硝基胺的相对分子质量是152

D．三硝基胺中氧元素的质量分数大于氮元素的质量分数

8、《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5），下列说法正确的是

A．田七氨酸中含氮气

B．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5:8:2:5

C．田七氨酸中碳元素的质量分数最大

D．田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成

9、有关燃烧和灭火的说法中正确的是

A．用嘴吹灭蜡烛——隔绝氧气

B．木柴架空——增大了氧气浓度

C．关闭天然气阀门——清除可燃物

D．煤炉火越扇越旺——增大与氧气的接触面积

10、随着5G网络的全覆盖，信息化产品对5G芯片的需求量大大增加。制造芯片的原料之一是氯化镓（GaCl3），其中镓元素的化合价为

A．+4

B．+3

C．+2

D．+1

11、下列物质的化学式书写不正确的是

A．氯化钾KCl

B．氧化铜CuO

C．氢氧化镁MgOH

D．碳酸钠Na2CO3

12、鉴别下列各组物质，括号中所选择的实验试剂或实验方法正确的是

A．白酒和白醋(尝味道)

B．二氧化碳和空气(闻气味)

C．氮气和稀有气体(燃着的小木条)

D．水和双氧水(二氧化锰)

13、生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法错误的是

A．PM2.5的含量越高空气质量越好

B．CO2是植物光合作用的重要原料

C．SO2排放是导致酸雨的原因之一

D．稀有气体可用于霓虹灯的制作

14、下列关于空气的说法正确的是

A．空气是由空气分子构成的混合物

B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水

C．稀有气体化学性质很不活泼，一般不与其它物质发生化学反应

D．空气中氧气的质量分数约为21%

15、下列物质的用途与其化学性质无关的是

A．氧气供给呼吸

B．用一氧化碳冶炼金属

C．用活性炭除去冰箱异味

D．用二氧化碳灭火

16、2022年世界环境日中国主题是“共建清洁美丽世界”。下列做法不符合该主题的是

A．开发使用清洁能源

B．填埋废弃电池

C．大力发展公共交通

D．合理使用农药化肥

17、某反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是

A．该反应属于置换反应

B．反应后小框内补充的微粒为“”

C．该反应中两种反应物的分子个数比为1：1

D．该反应中碳元素的化合价发生改变

18、下列化学符号中数字“2”的含义，说法正确的是

①2H        ②Fe2+       ③P2O5       ④2CO       ⑤

A．表示分子个数的是①④

B．表示化合价的是②

C．表示离子所带电荷数的是⑤

D．表示一个分子中原子个数的是③

19、下列事实的结论或解释中不正确的是

A．桂花开放时香飘四溢—说明分子在不断运动

B．水烧开后易把壶盖冲起—温度升高分子会变大

C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子—分子很小

D．湿衣服在阳光下干得快—温度升高分子运动速率加快

20、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是

A．高楼发生火灾，用高压水枪灭火是降低了可燃物的着火点

B．图书、档案等物品着火，可以使用二氧化碳灭火器灭火

C．天然气泄漏，要立即打开排气扇

D．氧气用于气割、气焊，是因为氧气有可燃性

21、下列做法不符合“低碳”理念的是

A．使用太阳能热水器

B．人走关灯、少开空调

C．推广私家车出行

D．增大绿化面积

22、下列各图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

23、下列说法中，正确的是

A．氢元素与氧元素的本质区别是相对原子质量不同

B．与元素化学性质关系最密切的是其原子的最外层电子数

C．氯化钠是由氯化钠离子构成的

D．原子中，由于核电荷数等于质子数，所以原子不显电性

24、“天宫课堂”第四课在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。实验观察到空间站蜡烛火焰呈球形（图1），地面实验蜡烛的火焰呈锥状（图2），而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是

①空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化；②空间站失重条件下蜡烛燃烧热气流向四周扩散，火焰呈球状，地面上蜡烛燃烧热气流向上扩散，火焰呈锥状；③空间站氧气含量比空气低，因此，蜡烛燃烧火焰微弱；④空间站蜡烛燃烧，不需要氧气；⑤空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱。

A．①②③④⑤

B．②③⑤

C．②⑤

D．①③④

25、下列有关碳及其化合物的说法中正确的是

A．干冰可以直接用手拿取

B．甲烷可以作为制造金刚石的原料

C．石墨转化成金刚石的过程是物理变化

D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒

26、下列有关中和反应的说法正确的是

A．生成盐和水的反应一定是中和反应

B．中和反应一定无明显现象，都需加酸碱指示剂来判断反应是否发生

C．与酸反应生成盐和水的物质一定是碱

D．中和反应的四种物质属不同类别

27、H2O2可作增氧剂。常温下，用4% H2O2溶液进行实验，研究pH对H2O2分解所得溶液中溶氧量的影响，测定结果如图。

（1）写出一定条件下，双氧水分解的化学方程式______。

（2）在研究范围内，溶氧量的最大值为________。

（3）本题研究pH对H2O2分解所得溶液中溶氧量的影响，请认真读题，你觉得影响因素还可能有_______。

28、氮气、氧气、氦气、水蒸气和二氧化碳都是空气的成分。请用化学式填写：

（1）能用于抢救病人，供给呼吸的气体是_____。

（2）空气中含量升高会引起温室效应的气体是_____。

（3）占空气体积78%，常用作焊接金属保护气的是_____。

（4）性质很稳定，可用于填充探空气球或飞艇的气体是_____；

（5）炎热的夏季从冰箱拿出的饮料瓶外壁上会凝结一层小液滴，说明空气中含有_____。

29、人与自然是生命共同体。如图是自然界中的部分碳循环途径。

(1)碳循环中的“碳”是指碳___________(填“单质”或“元素”)。

(2)⑥的反应过程中___________(填“释放”或“吸收”)能量。

(3)①～⑥中，表示CO2消耗途径的是___________；主要过程属于缓慢氧化的有①和___________。

(4)大气中的CO2含量保持动态平衡。如大气中CO2含量上升，将导致___________效应加剧。据图分析，人类缓解这一效应的措施可以是___________(写一种)。

30、见证中国力量，实现民族复兴。

(1)中国5G覆盖珠峰峰顶，展示“中国高度”。施工时需克服高原缺氧，制取氧气的方法有多种，其中一种：，则R的化学式为________。

(2)“长征”系列运载火箭发射次数正式刷新为400，折射“中国速度”。请写出火箭燃料中液氢燃烧的化学方程式：______________。

(3)塔里木盆地首口超9000米的深井鸣笛开钻，彰显“中国深度”。利用石油中各成分的_______不同进行加工，可得到的一种汽车燃料是___________。

31、用化学符号或化学式表示：

（1）3个氧原子______ ；

（2）显 +3价的铝元素 ______ ；

（3）3个水分子________；

（4）碳酸钠________；

（5）硫酸铁______________ ；

（6）1个亚铁离子  _____________；

（7）氧化铁____________。

32、碱与酸碱指示剂

33、写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。

（1）生石灰与水反应制熟石灰：_____、_____。

（2）切割铁板时用硫酸铜溶液画线：_____、_____。

（3）工业上用电解水的方法制取氢气：_____、_____。

34、“铁丝在氧气中燃烧”的装置如下图所示，回答表格中的问题。

35、把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、氧气、稀有气体、氮气

（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是______________；

（2）能供给呼吸的气体是______________；

（3）参与绿色植物光合作用是______________；

（4）属于空气污染物的气体是______________；

（5）可以制硝酸和氮肥的气体______________ 。

36、请用化学符号表示：

(1)2个氢原子_________；

(2)氖气________；

(3)亚铁离子_______。

37、测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。

实验步骤如下：

①在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份

②检查装置的气密性

③在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞

④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹

请你根据实验回答下列问题：

(1)步骤③中发生反应的文字表达式为________；

(2)步骤④中打开止水夹后观察到的现象为____________；

(3)实验得出的关于空气组成的结论是______________；

(4)该实验还可推论出氮气的性质有（写出一条即可）____________；

(5)集气瓶内加少量水的主要作用是____________。

(6)若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？________（填“能”或“否”）

38、在实验室里，用下图所示的装置有关实验。请回答下列问题。

（1）利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，应将甲中导管a端与丙中导管_________端相连接（填字母，下同）；如果实验室用乙装置收集二氧化碳，空气应从导管的_________端排出。

（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，组装发生装置应选择________（填写字母标号，下同），反应化学方程式为_________。

（3）用混合过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气，为了便于控制反应速率，组装发生装置应选择_________（从A-F中选择），写出该反应的化学方程式_________，硫酸铜溶液的作用是_________。

39、如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一段绑上粗铜丝，另一端系一根火柴。点燃火柴待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中(预先放一些水)，观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧。

(1)为什么集气瓶中放入一些水？_______

(2)为什么Ⅲ中不能燃烧？_______

(3)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因？_______

40、2017年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸共奋斗”。

(1)下列不属于空气污染物的是_____________。

A．二氧化氮      B．二氧化硫    C．PM2.5     D．氮气

(2)二氧化碳是一种温室气体，某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证，当打开K，反应一段时间后：

①D烧杯中 _____(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是________，具有的化学性质是_____________ 。

②B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是_________(填化学式)；

(3)写出A处和C处变化的符号表达式：A处________，C处_____________。