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1、按拼音写带有生字的词语。
pánɡ biān hún shēn shuǐ qì shí wù yé ye mìnɡ lìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuǎ zi shén qì bié jí lún liú dì yī ɡè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、根据诗句填成语。
例、举头望明月，低头思故乡。（ ）
1、危楼高百尺。（ ）
2、欲穷千里目，更上一层楼。（ ）
3、明月何时照我还？（ ）
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）
5、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（ ）
6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（ ）
7、读书破万卷，下笔如有神。（ ）
8、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（ ）
9、千里江陵一日还。（ ）
3、扩 词。
功( )( )( ) 棋( )( )( )
华( )( )( ) 民( )( )( )
4、把词语补充完整，并按要求完成练习。
①白浪___________ ②_____号_____吼 ③____________鼎沸
④___________卷地 ⑤_____崩_____裂 ⑥人______人_____
1．上面词语中用来形容人多的词语有________ ，描写大潮声音的词语有________，描写大潮形态的词语有_________。（填序号）
2．观察②⑤中加点的两个字的关系，再写出两个这样的词语：_______________、_____________
3．从上面的6个词语中任选1个写一句话。
_______________
5、按要求写一写。
（1）“心”字共（ ）画，第二画是（ ），组词（ ）（ ）。
（2）“出”字组词：（ ）（ ）（ ）
（3）“数”是个多音字，在“数不清的雨点儿”中读（ ），在“我爱上数学课”中读（ ）。
（4）“反”的反义词是（ ），“关”的反义词是（ ）。
（5）一（ ）黄牛 一（ ）桃
（6）竹 多 你 只
分上下两部分的字：
分左右两部分的字：
6、阅读理解。
题西林壁
， 。
， 。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是______（朝代）著名的诗人______。
【3】后两句诗的意思是：_____________________。
【4】这首诗告诉我们一个深刻的道理：______________________。
7、课内阅读
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】解释下面词语的意思。
九州：_________________________。王师：_________________________。
【2】诗人的遗憾是_________________ （填诗句）。诗人的遗愿是________________________ （填诗句）。表达了诗人________________________________________________________情感。
【3】我积累的爱国古诗名句还有________________________________________。
8、课内阅读。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】这首诗的作者是______代诗人________。
【2】这首诗描写的是________季的景色。
【3】“急走”的意思是________。
【4】理解古诗，下列说法有误的一项是( )
A．篱笆和小路表明这里是乡村。
B．枝头的花已经落了，枝叶繁茂。
C．“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。
D．“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。
【5】说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。
_______________________________________________________
9、阅读短文，完成练习。
猎人海力布
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份，大家都非常敬爱他。
有一天，海力布在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿，龙王为了报答海力布，把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布，并告诉他只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂深山里各种动物说的话。海力布想，珍宝我倒不在乎，但能听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了。临别前。龙王告诫他不要将鸟兽的话告诉别人，否则他就会变成石头。．
就这样过了几年，一天，海力布又像平常一样去深山打猎。从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌，洪水要淹没这里的村庄。海力布听到这个消息后，就急忙去催大家搬走。可无论海力布怎样劝说，但乡亲们不明原因，仍不肯搬走，他急得掉下了眼泪。
海力布知道着急是没有用的，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的，再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己，海力布为了救乡亲们，违背了龙王的忠告，把这件事的原委全告诉了乡亲们，海力布刚一说完，就变成了石头。乡亲们见海力布变成了石头，都非常后悔，含着泪水往很远的地方走去。他们走在路上，忽然听见一声惊天动地的巨响，大山崩塌了，洪水淹没了村庄。
人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
【1】阅读故事，说说故事的起因、经过和结果。
起因：__________________
经过：__________________
结果：__________________
【2】仔细阅读第1自然段中画线的句子，从加点的三个词语中你体会到了什么？
_______________________
【3】文中哪里让你很感动，请用“ ”画出来。
【4】读了这个故事，你觉得海力布是一个怎样的人？
________________________
【5】抓住故事的起因、经过和结果，用自己的话简要复述这个故事。
________________________
10、小阅读。
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
【1】短文写了猫的______、______、_______和脚爪。
【2】用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。
【3】根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）猫的耳朵很灵敏。______
（2）猫有一双明亮的眼睛。______
（3）猫的脚爪上有锋利的爪子。______
11、阅读文章片段，回答问题。
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
【1】“表里的生物”其实是（ ）
A．蝎子
B．蝈蝈
C．表里的齿轮和指针
【2】“我”的猜测是什么？为什么后来“我”不说“这样的话”了？
________________________________________
【3】下面与“我”有相同精神的人物是（ ）
A．辩日的小儿
B．鲁滨逊
C．等着喝粥的八儿
12、阅读课内文段，完成练习。
呼风唤雨的世纪（片段）
①20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
③人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以“ 忽如一夜春风来 ， 千树万树梨花开 ”来形容。
【1】阅读选文，完成下列练习
（1）课文引用此诗句的好处是____________________________________
（2）“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指______________________
（3）现代科学技术给我的生活带来的变化是__________________________
【2】用“没有……没有……也没有……”写一段话。
_____________________________________________________
【3】读完全文，你也来提一个问题。
问题：___________________________________________________
13、群文阅读
在福建省泉州市，古代建筑的各类桥梁共609座，至今保存完好的仅有100余座，比如“海内第一桥”的洛阳桥，“天下无桥长此桥”的安平桥。请根据下面提供的材料，完成后面的练习。
（材料一）洛阳桥，横跨洛阳江入海口处，为我国现存最早的跨海梁式大石桥。在一千多年前造这样一座跨海大桥，不仅需要有雄厚的财力，还必须有精湛的技术。
洛阳桥首创了“筏形基础”的造桥技术。针对江流湍急的自然条件，在建桥时先向江底沿桥梁中线抛掷大石块，形成一条江底矮石堤，作为桥墩的基础。然后在此基础上用一排横一排竖的条石砌筑桥墩，有效地防止桥墩基础被急流冲走。这种船形的桥墩不仅造型美观，还具有很强的实用性，可以分流海浪，最大限度地减少海浪对桥梁的损害。
洛阳桥独创了“种蛎固基法”。在桥下大量种植海蛎，利用海蛎无孔不入地在海边岩礁间密集繁殖的习性，把松散的矮石堤与桥墩石胶结成一个整体以加固桥基。可以想象桥墩处布满海蛎，海蛎壳像坚硬的保护层，令这些船形桥墩抵御了海浪千年的冲击。这种方法比过去采用腰铁或铸铁连接基石的方法来得简单而科学。
洛阳桥还最先采用了浮运架梁法，把重达七八吨的石梁置于木排之上，利用海潮的涨落，把石梁架在桥墩之上。古人称之为“激浪以涨舟，悬机以弦牵”。这是世界上浮运架梁的先例。
（材料二）安平桥位于晋江市安海镇西畔与南安水头镇交界处，是中世纪世界最长的梁式石桥。安平桥东西走向，全长2255米。卧木为基，条石纵横相间叠砌而成，有3种不同形式：长方形、单边船形、双边船形。单边船形一端成尖状，另一端为方形，设于较缓的港道处；双边船形墩，两端成尖状，便于排水，设在水流较急而较宽的主要港道。双边船形墩共计362个，上架1300余条石板，每间6～7条不等，最大净跨达8.6米。“桥绳直抵平”，上置三亭，两侧筑有护栏，并雕有狮子、蟾蜍栏柱。桥两侧水中建有四方石塔4座，圆塔1座，桥首与中亭存有护桥石将军4尊，并有历代维修碑记14方，中亭石刻楹联“世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥”。桥的入口处筑砖塔1座，高20.55米。
【1】（词句理解）读材料一，“不仅需要有雄厚的财力，还必须有精湛的技术”一句中“精湛的技术”不包含下列哪项技术？（ ）
A.“筏形基础”的造桥技术 B.圆弧拱形式建桥
C.种蛎固基法 D.浮运架梁法
【2】（分析判断）材料一和材料二中的两座桥有什么共同特征？下列说法最准确的一项是（ ）
A.都采用了一样的建造技术，毫无区别。 B.都是跨海拱式大石桥。
C.都是梁式石桥，都采用了船形桥墩。 D.桥梁长度都差不多。
【3】（写法比较）比较材料一和材料二，同样都是介绍桥梁的说明性文章，两篇文章在语言表达上有什么异同？
___________________________________
14、阅读《一只巴掌也能拍响》回答问题。
一只巴掌也能拍响
文/玉树
她从小就“与众不同”，因为小儿麻痹症，不要说像其他孩子那样欢快地跳跃奔跑，就连平常走路都做不到。寸步难行的她非常悲观和忧郁，当医生教她做一点运动，说这可能对她恢复健康有益时，她就像没有听到一般。随着年龄的增长，她的忧郁和自卑感越来越重，甚至，她拒绝所有人的靠近。但也有个例外，邻居家那个只有一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。老人是在一场战争中失去一只胳膊的，老人非常乐观，她非常喜欢听老人讲故事。
这天，她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园，操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完，老人说道：“我们为他们鼓掌吧!”她吃惊地看着老人，问道：“我的胳膊动不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌啊？”老人对她笑了笑，解开衬衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……
那是一个初春，风中还有几分寒意，但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑，说：“只要努力，一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的!”老人的话一下子点醒了她，使她内心逐渐明朗起来。
那天晚上，她让父亲写了一张纸条，贴到了墙上，上面是这样的一行字：一只巴掌也能拍响。从那之后，她开始配合医生做运动。无论多么艰难和痛苦，她都咬牙坚持着。她扔开支架，努力站起来，右脚刚一落地，却摔了一跤，摔倒、爬起，再摔倒、再爬起……。汗水湿透了衣裳，身上到处是青一块紫一块的，但她还是咬牙坚持着。父亲很心疼，三番五次地对她说：“别再练了，你的腿已经多处淤青了。”她目光坚定，相信自己能够像其他孩子一样行走，奔跑。她要行走，她要奔跑……
11岁时，她终于扔掉支架，她又向另一个更高的目标努力着，她开始锻炼打篮球和参加田径运动。
1960年罗马奥运会女子100米跑决赛，当她以11秒18第一个撞线后，掌声雷动，人们都站起来为她喝彩，齐声欢呼着这个美国黑人的名字：威尔玛·鲁道夫。
那一届奥运会上，威尔玛·鲁道夫成为当时世界上跑得最快的女人，她共摘取了3枚金牌，也是第一个黑人奥运女子百米冠军。
任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。
（选自《读写》（A版）2019年12期）
【1】文中“她从小就‘与众不同’”中的“她”指的是（ ）
A.父亲 B.医生 C.威尔玛·鲁道夫 D.一只胳膊的老人
【2】文中“她吃惊地看着老人”中“吃惊”的原因正确的是（ ）
A.孩子们的歌声动听 B.老人推她去幼儿园
C.老人说为他们鼓掌 D.老人拍胸的举动
【3】“那是一个初春，风中还有几分寒意，但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。”句中“这股暖流”指的是（ ）
A.积极乐观向上的精神 B.用手掌拍胸膛很温暖
C.春天到了天气已转暖 D.幼儿园孩子动听歌声
【4】下列表明威尔玛·鲁道夫的心理变化的词语，依次正确的是（ ）
A.乐观—悲观—自信 B.悲观—自信—明朗
C.悲观—胆怯—自信 D.悲观—明朗—自信
【5】对文中画横线句子理解正确的一项是（ ）
A.神态描写，具体地写出她训练时的狼狈。
B.动作描写，具体地写出她是无法站立的。
C.心理描写，写出她内心的痛苦，急于求成。
D.动作描写，形象地写出她练习站立时的艰难。
【6】用简练的语言概括短文的主要内容。
_____________________________________________________
【7】文章以《一只巴掌也能拍响》为题，你认为好吗？结合文本说明理由。
_______________________________________________________
【8】第四自然段结尾处“她要行走，她要奔跑……”，请发挥想象，此时她是怎么想的？不超过50字。
________________________________________________________
15、例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
叶子上的虫还用治吗？
______________
16、按要求完成句子练习。
（1）十万支箭，三天怎么造得成？（改写成陈述句）
___________________________
（2）①中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，他是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写美好的未来。
句①有语病，请写出修改好的句子：______________________。
句②有语病，请写出修改好的句子：___________________。
（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。（仿照句子的表达特点，写一写“云朵在天空飘荡”的情景）
___________________________________
（4）对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。（你有什么心爱的事物？运用句中的手法写一写。）
___________________________
17、句子乐园。
【1】张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）
【2】一群孩子从公园里挤了出来。（改成比喻句）
【3】李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）
【4】黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句）
【5】近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句）
【6】老师要求学生们明确学习目的和学习态度。（修改病句）
18、按要求写句子。（10）
（1）中国结，中国人喜欢，外国人也喜欢。（加上恰当的关联词，不改变愿意）
（2）这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）
（3）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。（缩句）
（4）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去秋游。（修改病句）
（5）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。（修改病句）
19、改为反问句
一想到这里，我就感慨万分。
______________________________________
20、哥哥嫂子既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
_________________________
21、从下面的词语中选择几个（最少3个），展开想象写一两句话。（不会写的字可以用拼音代替。）
太阳 小河 高兴 草地 大象 星星 生气 山羊
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