商洛2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、关于火箭燃料四氧化二氮(N2O4)，下列叙述中正确的是

A．四氧化二氮的相对分子质量是92g

B．四氧化二氮中氮、氧元素的质量比为7：16

C．四氧化二氮是由6个原子构成的

D．四氧化二氮是有机物

2、含有下列各组离子的溶液，其中的溶质都属于酸的是

A．Na+、H+、

B．Ca2+ 、OH-、Na+

C．H+、、

D．K+、、

3、我国科学家在国际上首次以CO2和H2为原料，在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了二氧化碳在温和条件下一步转化为乙醇的反应，该反应微观示意图如下。有关说法不正确的是

A．该反应有助于实现“碳中和”

B．反应前后分子种类改变，原子种类不变

C．参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为2：7

D．该反应生成物中只有一种氧化物

4、我国宣布力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现“碳中和”。与此“低碳”理念不相符的是

A．大力发展火力发电，满足用电需求

B．全民参与植树造林，禁止乱砍乱伐

C．限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日

D．减少使用含碳燃料，提倡绿色出行

5、下列实验操作中，正确的是

A．蒸发操作

B．收集氢气

C．滴加液体

D．溶解氯化钠

6、下列标志中，属于“可回收”标志的是

A．

B．

C．

D．

7、鸡蛋壳主要成分为碳酸钙，化学兴趣小组对鸡蛋壳进行了实验探究，具体实验如图所示，下列说法中错误的是

A．实验1中，打开分液漏斗，滴加盐酸，一段时间后，澄清石灰水会变浑浊

B．实验2中，温度计会显示溶液的温度升高

C．实验2中显示的操作都是规范的

D．实验2中左右两边发生的反应的基本反应类型分别是分解反应和化合反应

8、下列实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

9、中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是

A．“木已成舟”与“铁杵成针”都属于化学变化

B．“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动

C．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”说明爆竹中的成分硫磺具有可燃性

D．“冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同，物理性质不同

10、下列有关合金的说法错误的是

A．合金一定是混合物

B．生铁的含碳量比钢的含碳量高

C．合金中至少含有两种金属

D．日常生活中，人们使用的大多数是合金

11、下列物质中，属于纯净物的是

A．奶茶

B．水泥砂浆

C．液氮

D．汽水

12、空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是

A．液态氧可作火箭助燃剂

B．空气中含量最多的气体是氮气

C．O3、NO、NO2、SO2都属于空气污染物

D．稀有气体不能与任何物质发生化学反应

13、一定条件下，在密闭容器中充入甲、乙、丙、丁四种物质充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断正确的是

A．的值是12

B．参加反应的甲和乙的质量比为2：7

C．丁可能是单质

D．该反应属于化合反应

14、下列生产生活实践活动中，涉及化学变化的是

A．手工刺绣

B．矿石粉碎

C．粮食酿酒

D．木制雕刻

15、下列仪器中，可以加热的是

A．量筒

B．试管

C．集气瓶

D．胶头滴管

16、如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中正确的是

A．检查气密性

B．加人石灰石

C．取稀盐酸

D．收集二氧化碳

17、关于物质性质与其用途对应关系正确的是

A．氖气性质稳定，可作电光源

B．干冰升华吸热，可作制冷剂

C．生石灰遇水放热，可作干燥剂

D．一氧化碳可燃，可用于冶炼金属

18、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应

B．档案失火，应用泡沫灭火器灭火

C．用水灭火是为了降低可燃物的着火点

D．扑灭森林火灾砍出隔离带，是为了隔绝氧气

19、下列实验现象的描述不正确的是

A．硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味气体

B．磷在空气中燃烧放出大量白烟

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

D．蜡烛燃烧熄灭冒出的白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡小颗粒悬殊浮在空气中

20、下列对化学用语含义的解释正确的是

A．———表示1个铝离子带三个单位的正电荷

B．2H2O———表示2个水分子

C．2H———表示1个氢分子由两个氢原子构成

D．Na+———表示钠元素的化合价为+1价，“1”省略不写

21、下列有关空气成分的说法正确的是

A．O2的化学性质比较活泼，具有可燃性

B．露置在空气中的膨化食品变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气

C．空气中N2质量分数约为78%

D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，是因为生成了特殊的物质

22、我国宣布力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列措施不利于实现“碳达峰、碳中和”的是

A．研究碳循环，减少使用化石燃料

B．限制燃放烟花爆竹，文明庆祝节日

C．露天焚烧秸秆，增强土壤肥效

D．大力发展风力发电、潮汐发电

23、学习化学既要“见著知微”，又要“见微知著”。下图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是

A．参加反应的两物质分子个数比为3：4

B．该反应属于化合反应

C．由该反应可知，反应物为两种单质

D．由该反应可知，化学反应前后原子的种类和数目不变

24、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作不正确的是

A．滴加液体

B．读取液体体积

C．点燃酒精灯

D．倾倒液体

25、下列物质的性质中，属于化学性质的是

A．二氧化硫具有毒性

B．酒精具有挥发性

C．液氧是淡蓝色液体

D．氮气难溶于水

26、规范的操作是实验成功的基本保证。下列实验操作不规范的是

A．倾倒液体

B．   滴加液体

C．加热液体

D．   量取液体

27、根据如图所示的甲、乙、丙的溶解度曲线，回答以下问题：

(1)P点表示的意义______。

(2)乙中含有少量甲，要提纯乙可采用的方法是______。

(3)写出一种将丙的接近饱和的溶液变成饱和溶液的方法______。

(4)t3℃时，等质量的甲、乙、丙分别配成饱和溶液，需水的质量由多到少的顺序是______。

(5)下列说法错误的是______（填序号）。

①在t2℃时，将15g甲物质放入50g水中，所得到的溶液质量为65g

②将甲的溶液由t3℃降温到t2℃，一定有晶体析出

③将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液都降温到t2℃，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为乙＞甲＝丙

28、在宏观、微观和符号之间建立联系及构建微观粒子模型是化学学科的特点。

(1)根据下图的信息和原子结构的相关知识填空：

甲图中①代表的元素符号是___。乙图中所示元素原子的核电荷数是___。 镁和氧两种元素形成化合物的化学式是___。丙图所示粒子符号是___。

(2)在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。请你依据图示回答以下问题：

①写出该反应的化学方程式___。

②从图中你还能获得的信息有：___(写出一条)。

29、2022年2月4日，第二十四届冬奥会将在北京开幕。北京冬奥会将向全世界展示绿色奥运理念。

(1)冬奥火矩“飞扬”（如图）采用氢气作燃料。氢气燃烧的化学方程式为___________；关闭火炬的燃气开关，使火炬熄灭，采用的灭火原理是___________。

(2)冬奥场馆大多采用绿色能源供电。下列属于绿色能源的是___________（填序号）。

A．太阳能

B．风能

C．化石燃料

30、下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。

（1）最早提出现代元素周期律的俄国化学家是_____。

（2）请画出16号元素原子结构示意图_____，化学反应中该原子比较容易_____（填“得到”或“失去”）电子变成离子；

（3）表示的是_____（填离子符号）；

（4）上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是_____（填化学式，任意填写一种）；

（5）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是_____。

31、“垃圾分类从干湿分离开始”，这是北京市正在大力推进的简易垃圾分类法。

资料：“湿垃圾”是指植物类和厨余类垃圾，由于含水量高、易腐坏更适于发酵制沼气和肥料等。除湿垃圾外的其他垃圾为“干垃圾”，经分拣后可分别被再利用。

(1)下列生活垃圾应投入“干垃圾”桶的是______(填序号)。

A．菜叶、果皮 B．旧纸箱、玻璃瓶   C．剩菜、剩饭

(2)由于铁制品易生锈，所以“湿垃圾”桶一般不用铁而是用塑料制成。铁生锈的条件是______。

32、请按要求写出化学方程式。

(1)单质碳和二氧化碳发生的化合反应________。

(2)我国古代有“曾青得铁则化为铜”的记载，这是现代湿法冶金的原理；写出其原理的化学方程式为__________。

(3)变废为宝，一举多得：二氧化碳可被转化为更高价值的化学品等。如二氧化碳与甲烷（CH4）在催化剂作用下，可生成一氧化碳和氢气，请写出该反应的化学方程式_______。

(4)碱式碳酸铜【Cu2（OH）2CO3】受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，反应的化学方程式为______。

33、在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

则X的待测质量为___________g。

34、实验室制取CO2后残留溶液的pH为2，向该溶液中不断滴入过量的Na2CO3溶液可得如图曲线。

(1)请描述实验过程中可观察到的现象；_____

(2)请写出BC段反应的化学方程式；_____

(3)请写出D点时溶液中的溶质。______

35、“地球一小时”活动日的中国主题是“蓝色未来”，倡导人人参与治霾的空气保卫战，期待告别雾霾、寻回蓝天。

(1)下列属于空气污染物的是______（填序号）。

a．氮气                           b．氧气                           c．二氧化硫

(2)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、石油和______，它们大量燃烧可能引起的环境问题是______。

(3)“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体，其微观反应示意图如图。

①左方框中的物质属于______（填“纯净物”或“混合物”）。

②该反应的化学方程式为______。

③从微观上看，该化学反应中发生改变的粒子是______（填“分子”或“原子”），反应前后原子的数目______（填“有”或“没有”）增减。

36、化学帮助我们认识身边的物质。

(1)现有：a.生石灰 b.石墨 c.氮气 d.甲烷，请选择适当物质的序号填空。

①可用作电极的是_________。                           

②可用作保护气的是_________。

③“西气东输”的气体是_________。             

④可用作某些气体干燥剂的是_________。

(2)化学与生活息息相关，请运用化学知识回答以下问题。

①炒菜时油锅不慎起火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为__________________。

②夏天汽车轮胎不宜充气过多，从微观角度解释是避免因_________而爆胎。

③“高钙奶”中的“钙”应理解为_________（选填“单质”、“元素”或“原子”）。

④利用活性炭的_________性除去臭味。

37、实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。

(1)写出标有序号的仪器名称：②______，③______，④______。

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______（填字母序号）若要收集一瓶较纯净的氧气，可选用的收集装置是______（填字母序号），写出此反应的符号表达式______；若用C装置收集氧气不纯的原因______，______。（两点原因）

(3)实验室制取二氧化碳的药品______和______（写名称），反应的符号表达式为______，用装置B制取气体，长颈漏斗要伸到液面以下的原因______。

(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。用F装置收集二氧化碳，应从______（“a”或“b”端通入）证明此装置已收集满二氧化碳的方法是______。

38、实验室常用如图装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）写出编号所指仪器的名称：①_____；②_____。

（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：

①_____；②_____。

上述装置改正后，请继续回答下列问题。

（3）小聪在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和_____（填装置字母）进行组装。小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品_____（填化学式），请你写出小聪制取氧气的化学反应符号表达式_____。

（4）小聪查阅资料知道：实验室常用硫化亚铁（黑色块状固体）与稀硫酸（无色液体）反应制取硫化氢：，根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的发生装置是_____（填字母）。

（5）有一名同学欲用F装置收集O2，则O2应从导管口_____通入（填导管口字母），此时验满氧气的方法是_____。

39、如图装置可用于测定空气中氧气的含量。请回答下列问题：

(1)观察到红磷燃烧的现象是_________；实验时红磷一定要足量或过量的目的是__________。

(2)待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到瓶内水面上升约_____，由此得出结论：氧气体积约占空气体积的__________。

(3)实验前一定要__________。

40、尿素的化学式为CO(NH2)2，计算：

相对原子质量C-12  O-16  N-14  H-1

（1）尿素的相对分子质量? （1分）

（2）尿素中氮元素的质量分数是多少？（1分）

（3）30克尿素中含有氮元素多少克？（2分）

（4）多少千克尿素与7.9千克碳酸氢铵（NH4HCO3）中所含氮元素质量相等？