盘锦2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、判断硫在空气中燃烧属于化学变化的依据是

A．发出淡蓝色的火焰

B．生成刺激性气味气体二氧化硫

C．放出大量的热

D．固体质量减少

2、下列不属于二氧化碳用途的是

A．灭火

B．人工降雨

C．供给呼吸

D．作气体肥料

3、下列物质中，属于纯净物的是

A．铝土矿

B．矿泉水

C．液氧

D．石油

4、乙醇常用作燃料，其完全反应的微观示意图如下所示，下列有关说法正确的是

A．该反应生成二氧化碳和水的质量比是22∶9

B．反应前后元素种类不变，分子种类也不变

C．参加反应的乙醇和氧气的分子个数比为1∶4

D．每个乙醇分子中含2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子

5、下列实验操作规范的是

A．取用块状固体

B．过滤液体

C．倾倒液体

D．加热液体

6、下列变化能证明分子在化学变化中可分的是

A．从花园经过能闻到花香

B．氧化汞受热分解

C．水加热变成水蒸气

D．氧气在-218℃时变成淡蓝色固体

7、“海浩”是温暖的海面遇到冷空气时发生的一种水汽凝结成水滴或冰晶的自然现象。下列对海浩的微观解释正确的是

A．分子间隔变小

B．分子停止运动

C．分子数量减少

D．分子体积变大

8、我国古代将炉甘石(ZnCO3)和木炭粉混合后，加热到约可得到锌。主要发生的化学反应：①ZnCO3ZnO+CO2↑，②C+2ZnO2X+CO2↑，下列说法不正确的是

A．X的化学式为Zn

B．反应①是分解反应，反应②是置换反应

C．反应前后固体的质量不变

D．反应前后氧元素的化合价均未发生改变

9、下列常见的物质中，不代表同一种物质的是

A．氯化钠、盐

B．氢氧化钠、苛性钠

C．碳酸钠、纯碱

D．碳酸氢钠、小苏打

10、证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列实验进行的推理正确的是

A．将燃着木条伸入集气瓶内，木条熄灭，证明该气体是二氧化碳

B．某物质中加入稀盐酸，有气泡产生，证明该物质一定是活泼金属

C．点燃气体，火焰上方的干冷烧杯的内壁出现水雾，证明该气体是氢气

D．敞口容器中进行铁和硫酸铜溶液的反应，天平保持平衡，证明质量守恒

11、化学与生产、生活、能源紧密相连。下列说法中正确的是

A．煤是工业的“血液”

B．“碳达峰”中的“碳”指的是二氧化碳

C．燃气泄漏应立即打开排气扇换气

D．稀有气体制成霓虹灯利用了其化学性质

12、下列四组实验中，不能体现酸的通性的是（　　）

A．

B．

C．

D．

13、“民以食为天，食以安为先”。下列有关说法正确的是

A．纤维素不能被人体吸收，因此不必食用富含纤维素的蔬菜

B．奶茶具有良好的口感，可以代替饮用水长期饮用

C．铁、锌、铅都为人体必需的微量元素

D．用甲醛浸泡水产品，会破坏蛋白质结构，对人体健康有严重危害

14、除去下列物质中的杂质(括号内是杂质)的方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、某化学反应的微观示意图如下，依据图示分析，下列说法中错误的是

A．甲物质的化学式是C2H4

B．丁物质由分子构成

C．化学变化中原子数目发生了改变

D．参加反应的甲、乙分子个数比为1:3

16、常用于测量液体体积的仪器是

A．量筒

B．试管

C．烧杯

D．水槽

17、第19届亚运会秉持着“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。下列做法与此理念不相符的是

A．提倡使用一次性碗筷，树立健康意识

B．发展公共交通，提倡绿色出行

C．研究开发二氧化碳回收利用技术

D．城市雨污分流，污水处理达标后排放

18、下列实验不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、分类是一种重要的学习方法，下列各组按混合物、氧化物、单质顺序排列的是

A．冰水混合物、二氧化氮、稀有气体

B．氯酸钾、氢氧化钙、液氧

C．石灰石、过氧化氢、金刚石

D．硬水、碳酸钠、臭氧

20、已知某纯净物2.3g在足量的氧气中充分且完全燃烧，生成了4.4g二氧化碳和2.7g水。下列说法正确的是

A．该纯净物只含有碳、氢元素

B．该纯净物一定含有碳、氢、氧三种元素

C．该纯净物一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

D．该纯净物中碳、氢两种元素的质量比为1:4

21、下列成语中不涉及化学变化的是

A．星火燎原

B．死灰复燃

C．火上浇油

D．披荆斩棘

22、归纳与总结是学习化学的重要方法。下列各组主题知识归纳中完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、为纪念门捷列夫的功绩，科学家把元素周期表中101号元素命名为“钔”，“钔”的元素符号书写正确的是

A．mD

B．Md

C．MD

D．md

24、下列实验能用下图表示的是

A．向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾

B．向一杯饱和的石灰水中加入氧化钙

C．向稀盐酸中加入镁条

D．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰

25、小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析不正确的是

A．一段时间后，蜡烛熄灭

B．一段时间后，玻璃杯内水面上升

C．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化

D．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气

26、推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是

A．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以两者的化学性质也相同

B．离子是一种带电的粒子，所以凡是带电的粒子都是离子

C．元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以具有相同质子数的粒子属于同一种元素

D．甲烷点燃前要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要验纯

27、回答下列问题。

(1)用化学用语填空。

①2个氧原子：__________。

②铝离子；：__________。

③亚铜离子：__________。

(2)写出下列反应的化学方程式。

①电解水：__________。

②铁丝在氧气中燃烧：__________。

③铝粉在氧气中燃烧生成氧化铝__________。

④实验室制取二氧化碳__________。

⑤铁钉与硫酸铜溶液的反应__________。

⑥一氧化碳在高温条件下与四氧化三铁的反应__________。

⑦磷在氧气中燃烧的反应__________。

28、用化学用语填空

（1）两个氧分子_____。

（2）硫酸根离子_____。

（3）沼气的主要成分_____。

（4）标出氯化铝中铝元素的化合价_____。

29、现有以下几种物质：A.空气   B.氧气   C.蒸馏水   D.二氧化碳   E.高锰酸钾   F.铁粉   G.氮气   H.四氧化三铁。其中属于混合物的有(填字母代号，下同)_______，化合物的有______， 氧化物的有_____，单质的有______。

30、化学与人类生产及生活紧密关联。回答下列问题：

(1)二氧化碳与一氧化碳化学性质不同是因为：______。

(2)在加热高锰酸钾制氧气时，酒精灯的火焰太小，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是：______。

(3)做细铁丝在氧气中燃烧实验时瓶底放少量水的目的是：______。

(4)2021年国家政府工作报告中提出了“碳达峰”、“碳中和”。请写出一种“低碳”生活方式：______。

31、化学能的利用：物质发生化学变化时，常常伴随有_______变化，这就是化学能。化学能可转化为_______、_______等为人类所利用。物质燃烧将_______能转化为_______能，将化学能直接转化为电能的装置是_______，常用的电池有_______、_______等。

32、如图是有关二氧化碳的性质实验：

（1）将二氧化碳通入到A中，观察到的现象是______，发生反应的化学方程式是_____。

（2）将二氧化碳通入到B中，发生的化学反应方程式为_____。

33、水是生命之源。

(1)如图为自然界的水循环示意图。从微粒角度分析，水变为水蒸气时，变化的是______。

(2)如图为电解水实验。与b管相连的是电源的______(填“正”或“负”)极。用燃着的木条检验a管所得气体，观察到的现象是_____，电解水反应的化学方程式是______。

34、用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度（杂质不与氢气反应），同学们设计了以下实验装置，准确称取15．0克干燥样品进行实验：

（1）写出氢气还原氧化铜的化学方程式

（2）在实验中，乙装置的作用是 ．

（3）准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如下表：

某学生甲根据装置丙的质量变化进行计算，得到氧化铜样品的纯度为 ，某学生乙根据丁的质量变化同样可以计算，得到氧化铜样品的纯度比甲的结果   （填“大”、“小”或“相等”）。

（4）比较两种计算结果，有的同学认为学生甲结果较合理准确；有的同学认为学生乙结果较合理准确。经讨论分析，最后达成共识：学生乙结果存在不合理之处，原因是 。

学生甲结果只有达到下列条件才足够准确：装置乙现象是   、装置丙现象是 ，出现这些现象后移去酒精灯，要继续通往氢气，直到丙中试管冷却。

35、金刚石和石墨都是由__________ 组成的单质，它们的物理性质有很大的差异的原因是_________；防毒面具中常用的滤毒剂是__________，舞台上出现云雾缭绕的情景，通常用____________．

36、请用化学用语填空。

(1)2个铜原子______，3个氢氧根离子______。

(2)铜元素常显0、+1、+2价，氧化亚铜的化学式为______。

(3)葡萄糖（C6H12O6）在人体内缓慢氧化生成CO2和______，并释放能量。

37、溶液对动植物的生理活动和人类的生产、科研活动具有很重要的意义。甲乙丙三位同学分别进行了以下有关溶液的实验探究：

(1)甲同学进行了“物质溶解时温度变化”的探究实验。他取三支相同的试管，分别注入10mL水，测得水的初温为20°C，再分别向三支试管中加入氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵固体各2.0g，充分振荡。测得其中一种物质水溶液的温度变化情况如图所示。

①该曲线图描述的物质是___________。

②下列关于该物质溶解时温度变化的解释中，正确的是___________(填字母)。

A．溶质分子(或离子)在与水分子相互作用时，只放出热量

B．溶质分子(或离子)在与水分子相互作用时，扩散吸收的热量小于水合放出的热量

(2)乙同学从冰箱中取出含有蔗糖晶体的溶液A，放置一段时间后，晶体慢慢消失，形成溶液B．如图所示，一定处于饱和状态的是___________，其中溶质质量分数较大的溶液是___________(填字母)。

(3)丙同学欲配制50g溶质质量分数为15%的NaC1溶液，其操作步骤如下：

①计算：配制上述溶液时，需氯化钠___________g，水___________mL，(水的密度是1.0g/mL)

②称量：在称量氯化钠的过程中，发现托盘天平指针偏左，此时他应___________(填字母)。

A．增加适量氯化钠                    B．减少适量氯化钠                    

C．调节天平的平衡螺母                    D．增加砝码质量

③溶解：溶解过程中，使用玻璃棒搅拌的目的是___________。

④存放：将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。

⑤反思：在配制过程中，导致氯化钠溶液溶质质量分数偏小的可能原因有___________(填字母)。

A．用量筒量取水时俯视读数                           B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过

C．氯化钠固体中含有杂质                           D．配好的溶液装瓶时不小心洒出

38、如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：

(1)仪器①的名称是___________。

(2)实验室制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置是___________(填字母序号)，写出反应的化学方程式___________。

(3)实验室用石灰石和稀盐酸作原料制取二氧化碳，反应的化学方程式为___________。

(4)若实验室用装置E收集氢气，请将导管补充完整___________。一段时间后，在另一端管口用试管收集满气体，靠近酒精灯火焰移开拇指点火，这样做的目的是___________。

39、我们呼出的气体与吸入的空气相比有什么不同的地方？

我们呼出的气体比吸入的空气___________________气体增多，___________________增多__________减少。

40、写出下列化学反应的符号表达式：

① 甲烷在空气中燃烧_______________

② 实验室用过氧化氢溶液制取氧气_________

③ 红磷在空气中燃烧__________

④ 氯酸钾制氧气_____________

上述反应中属于分解反应的是_________属于氧化反应的是__________ (用序号填空)