1、据中央电视台对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道,科学家曾通过测定古生物遗骸中的C-14含量来推断古城年代,C-14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14。下列关于C-14原子的说法中错误的是
A.中子数为6
B.质子数为6
C.电子数为6
D.质子数和中子数之和为14
2、某同学为了探究甲、乙、丙、丁四种物质之间能否发生反应,将其混合后在密闭容器,高温加热一段时间,检测其中部分物质的质量,并与加热前比较(见下表)。下列判断错误的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 2 | 30 | 6 | 3 |
反应后质量 | 12 | 2 | 24 | x |
A.x=3
B.丁可能是催化剂
C.参加反应的甲和丙的质量比是1:2
D.容器内发生的是分解反应
3、有关2H2 +O22H2O的叙述正确的是( )
A.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子
B.氢气和氧气在点燃条件下反应生成水
C.氢气加氧气点燃等于水
D.2g氢气和lg氧气反应生成2g水
4、向MgCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列说法正确的是
A.若滤液为蓝色,则滤渣中一定含有Zn
B.若滤液为无色,则滤渣中可能含有Zn
C.若往滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中可能含有Mg
D.若往滤渣中加入稀盐酸,无明显现象,则滤液中只含有MgCl2和ZnCl2
5、证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是
A.单质中含有一种元素,所以含一种元素的纯净物一定是单质
B.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物就是氧化物
C.催化剂在反应前后质量和化学性质不变,所以反应前后质量和化学性质不变的物质一定是催化剂
D.金属能导电,能导电的物质一定是金属
6、已知。现将仅含铜、硫元素组成的纯净物16.0g敞口放在空气中充分加热,得16.0g两种元素组成的黑色固体纯净物。将该黑色固体纯净物放在密闭容器中继续加热至t℃,固体全部变红,冷却得13.6gCu与Cu2O的固体混合物。将此混合物放入96.0g足量稀H2SO4中,充分反应,得蓝色溶液和红色固体。下列说法正确的是
A.灼烧过程中产生3.2gSO2
B.铜、硫元素组成的化合物的化学式为CuS
C.充分反应后所得蓝色溶液溶质质量分数为8%
D.若将13.6g固体混合物与足量的CO高温充分反应,可生成3.2gCO2
7、下列符号中,表示2个氢分子的是
A.2H2
B.2H
C.H
D.2H2O
8、下列现象不能用质量守恒定律解释的是
A.石蜡熔化前后,其质量不变
B.铁钉和硫酸铜溶液反应,反应前后物质的总质量不变
C.木材在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比木材的质量减小
D.铜丝在空气中加热,生成物的质量比原来铜丝的质量增大
9、学习了溶液的相关知识后,小美在实验室利用NaCl进行了如图实验,结合NaCl的溶解度表判断,下列说法正确的是
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 90 | 100 |
NaCl的溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.0 | 39.8 |
A.甲中得到的是NaCl的饱和溶液
B.乙中的灯泡不会发光
C.丙中得到晶体的质量为2g
D.丁中向大烧杯中加入的固体可能是硝酸铵
10、我国宣布力争2030年前二氧化碳排放达到峰值,2060年前实现“碳中和”。与此“低碳”理念不相符的是
A.大力发展火力发电,满足用电需求
B.全民参与植树造林,禁止乱砍乱伐
C.限制燃放烟花爆竹,文明庆贺节日
D.减少使用含碳燃料,提倡绿色出行
11、“化学观念和科学思维”是初中化学学科核心素养。下列事实的微观解释不正确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 稀有气体化学性质很不活泼 | 最外电子层是一种相对稳定结构 |
B | 水和双氧水化学性质不同 | 分子构成不同 |
C | 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
D | 金刚石和石墨物理性质不同 | 碳原子排列方式不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、垃圾分类的观念逐渐深入人心。铝制易拉罐应该放入下列哪一类垃圾桶
A.厨余垃圾
B.有害垃圾
C.可回收物
D.其他垃圾
13、规范的实验操作是保证实验成功的关键。下列实验操作有明显错误的是
A.滴加液体
B.加热液体
C.检查气密性
D.过滤浊液
14、下列条件下,二氧化碳在水中溶解度最大的是
A.1×101 kPa、20 ℃
B.2×101 kPa、10 ℃
C.2×101 kPa、20 ℃
D.1×101 kPa、10 ℃
15、鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 蒸馏水和食盐水 | 蒸干水,观察是否有固体析出 |
B | 二氧化碳和氮气 | 伸入燃着的木条,观察木条是否熄灭 |
C | 黄铜、金 | 在空气中灼烧,观察是否变暗 |
D | 软水和硬水 | 加入肥皂水,比较泡沫与浮渣的多少 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、为了践行“美丽中国”的理念,开发和使用新能源势在必行。下列能源属于新能源的是
A.煤
B.石油
C.太阳能
D.天然气
17、某金属混合物由Mg、Al、Zn、Fe四种金属中的两种组成。3g该金属混合物与足量的盐酸充分反应,得到0.lg氢气,则该金属混合物的组成可能是
A.Mg和Al
B.Mg和Zn
C.Fe和Mg
D.Fe和Al
18、逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是
A.单质是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质。
B.氧化物是含有氧元素的化合物,所以含氧元素的化合物一定是氧化物。
C.离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子一定是离子
D.化学变化中分子发生改变,所以分子发生改变的变化一定是化学变化
19、下列各组药品能正确鉴别铁、铜、银的金属活动顺序的是
A.硫酸亚铁、铜、氯化银
B.硫酸亚铁、铜、硝酸银
C.铁、硫酸铜、硝酸银
D.硫酸亚铁、硫酸铜、银
20、下列实验中有关水的作用的说法不正确的是
A.防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
B.可以吸收二氧化硫,减少空气污染
C.仅隔绝空气,防止与白磷反应
D.通过集气瓶中水位的变化,测出空气中氧气的含量
21、我国古代典籍中有“银针验毒”的记载,“银针验毒”的反应原理之一是,则X的化学式为
A.
B.
C.
D.
22、化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氢原子的是
A.H2
B.H
C.2H
D.2H2
23、小明抽取到的实验操作考试题目为“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”。以下操作正确的是
A.
B.
C.
D.
24、从化学观念的不同角度,对CO和CO2两种物质认识错误的是
A.元素观:都是由碳元素和氧元素组成
B.分类观:都属于氧化物
C.变化观:在一定条件下可以相互转化
D.结构观:都是由碳原子和氧原子构成
25、从海水中获得氯化钠,将海水进行蒸发结晶可得到粗盐;为除去粗盐中含有的SO、Ca2+、Mg2+等杂质,有如下操作:①溶解;②加过量的Na2CO3溶液;③加过量的BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量NaOH溶液;⑥蒸发结晶;⑦过滤。下列操作顺序不合理的是
A.①②⑤③⑦④⑥
B.①③②⑤⑦④⑥
C.①⑤③②⑦④⑥
D.①③⑤②⑦④⑥
26、家中使用燃气热水器时,有气体中毒的风险,该气体可能是
A.氧气
B.氮气
C.一氧化碳
D.二氧化碳
27、通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.如图是某陨石样品中各种元素含量的比例图.
(1)该陨石中含__________种非金属元素.
(2) 表示氧离子的结构示意图,则 X=_____.
(3)此陨石样品中不可能含有的化合物是____________
A CaCO3 B K2SO4 C Al2O3 D SiO2
28、提高节水意识,培养良好的用水习惯,是我们每个公民的义务和责任。请根据所学知识回答下列问题。
(1)矿泉水、海水、蒸馏水、雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是_____海水中含有大量的氯化钠(NaCl),氯化钠是由_____(离子符号)和Cl-构成的。
(2)为了净化河水,小明自制了一个如图所示的简易净水器,该净水器中活性炭活性炭的作用是_____.可以用_____来检验净化后的水是硬水还是软水。将硬水软化常采用_____的方法,这样既可以降低水的硬度,又可以杀菌消毒。
(3)水是生命之源,我国水资源虽然居世界第六位,但人均占水量少,请你写出一条节约用水的方法:_____。
29、学好化学用语是学习化学的关键、基础.元素符号是一种重要的化学用语,请你按下列要求写出元素符号(各小题中的元素符号不能重复):
(1)用大写字母“C”打头的4种元素的元素符号:_____;
(2)用大写字母“A”打头的2种元素的元素符号:_____;
(3)只包含一个字母的3种元素的元素符号:_____;
(4)地壳中质量含量位于前4位元素的元素符号_____;
(5)两种金属元素的元素符号:_____.
30、每当我们来到商场、超市时,经常会看到许多食品包裝袋中填充了气体,外形鼓鼓的,十分漂亮。这里面填充的是什么气体呢?
(1)食品包装袋中填充的气体可能是_____;
(2)作为可填充的气体需具备什么条件?_____(写两点)
31、用如图实验装置进行探究实验。
(1)挤压左滴管并微热燃烧管,白磷和红磷均不燃烧,挤压右滴定管并微热烧管,燃烧管中白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要什么条件?_____
(2)相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧,消耗氧气最多的是_____。
32、宏观与微观相结合是化学学科的思维特点,请根据要求完成下列问题:下列是某些粒子的结构示意图:
(1)A、B、C、D所示的粒子共表示_________种元素(填数字)。
(2)B所示粒子在化学反应中容易__________电子(填“失去”或“得到”)。
(3)若E中X=9时,则该粒子属于__________(填“原子”或“阳离子”或“阴离子”)。
33、水是生命之源,我们要保护水资源,节约用水。根据下列实验装置作答。
图1 图2 图3
(1)图1是某同学所画的自制简易净水器示意图。
①制作材料:见图标志,则a是____________,b是___________。
②使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达到饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和_____________,需要更换的是蓬松棉和_____________。
③写出一条你在生活中节约用水的措施__________________________________。
(2)图2操作能够除去水中不溶性杂质,这个操作叫做__________。其中,玻璃棒的作用是______________________,而且玻璃棒要轻靠在____________________,以防止玻璃棒损坏滤纸。
(3)图3是电解水的装置,请写出该反应的化学式表达式____________________,基本反应类型是________________。a试管中的气体是________(填化学式),若要收集该气体,可以用________________法收集,因为该气体_________________;写出该气体的一个化学性质________________。
34、根据下列实验操作回答:
(1)A操作错误是_________;
(2)B操作错误是____________;
(3)C操作错误是_____________。
35、(6分)化学为人类社会发展做出了巨大贡献。
(1)市场有“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品,这里的钙、碘应理解为 (填序号)。
①元素 ②离子 ③分子 ④单质
(2)煤燃烧会释放出 等污染物,这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水,形成酸雨,酸雨的pH (填“>”、“=”或“<”)5.6。
下列关于能源与能量相关的叙述中,正确的是 。
A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
B.汽油可作燃料,但不能作溶剂
C.煤制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧充分
D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
(3)可用硫酸铜溶液鉴别假黄金(铜锌合金),该反应的化学方程式是 。
(4)炒菜用的铁锅手柄是用 (填“热固性”或“热塑性”)塑料制成的。
36、水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。习总书记在党的十八大报告中曾指出:“绿水青山就是金山银山”。请回答:
(1)下列水的净化方法中净化程度最高的是________(填字母序号)。
A 静置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸馏 D 过滤
(2)我国淡水资源并不丰富,随着经济的高速发展,水污染日益严重,请你写出一条防治水污染的措施________;
(3)请你任写一道有水参加反应的化学方程式________;有水生成的反应________(填“一定”或“不一定”)化合反应;
(4)电解水能获得高效、清洁能源物质________,目前工业上并不采用该方法制取它,原因是________(写一点);请你再列举一种新能源________;
(5)植树造林提高绿化面积可降低________(填“温室效应”或“白色污染”)。
37、实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:②_____;
(2)实验室制取CO2,应该选用的发生装置是_____(填编号),一般只用C装置来收集二氧化碳的理由是_____ 。
38、下图是实验室制取气体常用的装置,回答下列问题。
(1)用装置B制氧气的化学方程式为____。长颈漏斗的作用是____,用装置C收集氧气是利用氧气____的性质,检验氧气是否收集满的方法是_____,
(2)用装置A制氧气的药品是____;试管口处放一团棉花的作用是____;试管口略向下倾斜的原因是____,排水法收集氧气时,集气瓶通常要保持竖直,这样做的目的是____。
39、(9分)学了空气的组成后,同学们知道了氧气约占空气体积的1/5,实验初中化学兴趣小组同学查阅资料知:氧气的密度约为1.43g/L,空气的密度约为1.29g/L。试回答:
小芳想知道体积为1000L的空气中氧气的质量,请你帮她计算,并写出计算的过程。
(提示:气体质量=气体体积×气体密度)
40、(1)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答问题:
① t1℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是: ________________ ;
② t2℃时,将 45g 甲加入到 50g 水中,充分溶解,所得溶液的质量为 ________________ g;
③要使 t1℃时,接近饱和的乙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采取的方法是 ____________ (写一种即可)。
④将 t2℃时丙物质的饱和溶液降温到 t1℃,此时该溶液的溶质质量分数 ____________ (填“变大”、“变小”或者“不变”)。
(2)配置溶质质量分数为 12%的氯化钠溶液 60g,有以下操作。
①配置该溶液的正确操作顺序为: ________________ (填字母序号)。
②在配置该溶液的过程中玻璃棒的作用: ________________ 。
③已知 20℃时氯化钠的溶解度为 36.0g,现在有 20℃的溶质质量分数为 24%的氯化钠溶液,此时该溶液为 ________________ 溶液(填“饱和”或“不饱和”)。