渭南2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、如图为模拟工业炼铁的示意图，下列有关叙述错误的是

A．工业炼铁的主要原理是

B．硬质玻璃管中红色固体变为黑色

C．用燃着的酒精灯可防止CO污染空气

D．实验时应先点燃酒精喷灯后再通CO

2、如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰(MnO2)的作用下，迅速分解放出大量氧气(O2)，下列现象正确的是

A．气球胀大，红墨水右移

B．气球缩小，红墨水左移

C．气球胀大，红墨水左移

D．气球缩小，红墨水右移

3、下列实验操作中能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、2023年9月23日，第19届亚洲运动会开幕式在杭州盛大开幕，主火炬全球首创采用零碳甲醇(CH3OH))燃料。零碳甲醇可利用焦炉煤气中的氢气与工业尾气中捕集的二氧化碳合成，实现了二氧化碳的资源化利用，是符合“碳中和”属性的绿色能源。如图是甲醇燃烧的微观示意图，下列有关说法错误的是

A．反应中甲、乙两物质的质量比为1：1

B．一个甲醇分子由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成

C．反应前后原子种类和原子数目都没变

D．生成的丙、丁两物质的分子个数比为1：2

5、①久置的石灰水液面出现层薄膜；②鸡蛋壳浸到食醋中变软；③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一盆炭火开始时墙壁潮湿；④向紫色石蕊溶液中通入CO2气体，溶液变红。可用同一化学原理解释的现象是

A．①②③

B．①②④

C．①③

D．②③④

6、生机勃勃的地球离不开空气。下列关于空气的说法不正确的是

A．空气的主要成分是N2 和O2

B．稀有气体可用于霓虹灯的制作

C．SO2 排放是导致酸雨的原因之一

D．PM2.5 的含量越高空气质量越好

7、很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理，下列说法不正确的是

A．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生了置换反应

B．砍掉部分林木形成隔离带灭火与“釜底抽薪”的灭火原理相同

C．“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定

D．“众人拾柴火焰高”说明可燃物越多，着火点越低，越易燃烧

8、下列属于化学变化的是

A．石油分馏

B．滴水成冰

C．粮食酿酒

D．干冰升华

9、下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是

A．CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成

B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子

C． 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价

D．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷

10、“酸”对我们来说一定不陌生。下列说法正确的个数是

①稀盐酸能用于除铁锈；②浓硫酸具有腐蚀性；③浓盐酸没有挥发性；④浓盐酸能用做干燥剂

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

11、如图是几种净水方法，有关叙述不正确的是

A．图①中冷凝水应从b口进，a口出

B．图②中玻璃棒所起的作用是引流

C．图③是生活中对饮用水杀菌消毒的主要方法

D．图①②③④的方法均能降低水的硬度

12、关于质量守恒定律的探究实验，下列说法错误的是

A．甲中红磷燃烧产生大量白烟

B．甲中气球可防止橡胶塞弹开

C．乙实验中天平指针右偏

D．两实验均可验证质量守恒定律

13、人体缺乏下列哪种元素，可能会贫血

A．钙

B．锌

C．碘

D．铁

14、“珍爱生命，拒绝毒品”。“冰毒”是一种致幻类毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N）。下列有关甲基苯丙胺说法正确的是

A．甲基苯丙胺由26个原子构成

B．甲基苯丙胺中氢元素的质量分数最小

C．甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成

D．甲基苯丙胺中碳元素与氢元素的质量比为2：3

15、从不同角度认识如图中的反应，其中错误的是

A．宏观描述：氢气在氯气中燃烧生成氯化氢

B．微观解析：反应前后原子种类不变

C．符号描述：H2+Cl2=2HCl

D．反应类型：化合反应

16、下面实验操作正确的是

A．取用固体粉末

B．测定空气里氧气的含量

C．CO2验满

D．过滤液体

17、下列关于二氧化碳用途说法不正确的是

A．光合作用

B．供给呼吸

C．制碳酸饮料

D．灭火

18、下列实验目的通过对应实验方法无法实现的是

A．鉴别H2和CH4一点燃后在火焰上方分别罩一个干燥的冷烧杯

B．鉴别硬水和软水一加入肥皂水，观察是否有大量泡沫

C．鉴别氧气和二氧化碳一伸入燃着的小木条，观察火焰情况

D．检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物一用燃着的火柴去点白烟

19、在含有Cu(NO3)2和AgNO3的溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液呈无色，滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤纸上的物质是

A．Ag、Zn

B．Zn、Ag、Cu

C．Ag、Cu

D．Zn、Cu

20、根据目前所学，下列物质间的转化（箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质）能实现的是

A．K2MnO4→KMnO4

B．H2O→H2O2

C．CO2→O2

D．H2O→CO2

21、运载火箭的动力可由高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供，反应的化学方程式为2NH4ClO4═N2↑+Cl2↑+4H2O↑+2X↑。下列有关说法不正确的是

A．X的化学式为O2

B．该反应属于分解反应

C．NH4ClO4中氮元素的化合价为-3

D．该反应生成氮气和水的质量比为14：9

22、下列除杂和鉴别的方案不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、某同学制作的试剂瓶标签如图，其中不正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

24、5G通信技术是2023年成都大运会的一大科技亮点，其芯片是由氮化嫁等材料制成，镓(Ca)的相关信息如图所示。下列说法正确的是

A．镓的相对原子质量为69.72g

B．镓属于非金属元素

C．镓的核电荷数为31

D．氮化嫁的化学式为NGa

25、金银花作为一种具有悠久历史的中药，其有效成分之一是绿原酸(C16H18O9)。下列说法正确的是

A．绿原酸分子在化学变化中可分

B．绿原酸中氢元素的质量分数最大

C．绿原酸由43个原子构成

D．绿原酸由3个元素组成

26、下列物质中不属于空气污染物的是

A．CO2

B．CO

C．NO2

D．SO2

27、过氧乙酸适用于室内空气、医疗器械等的消毒，由于其稳定性较差，不易长期保存，可以采用临时配制的方法得到。配制方法如下：

A瓶中装有硫酸和冰醋酸，B瓶中装有过氧化氢。使用时将两瓶液体按一定比例混合，即可得到过氧乙酸，同时生成水。

（1）过氧乙酸的化学式为C2H4O3，请描述其分子的构成：_____。

（2）A瓶和B瓶溶液混合得到过氧乙酸的过程属于_____（填“物理”或“化学”）变化。

28、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题：

(1)a3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是________；

(2)a2℃时，_______和_______的溶解度大小相等；

(3)三种物质中，______的溶解度受温度的影响最大，_____的溶解度受温度的影响最小，_____的溶解度随温度的升高而减小。

29、核电荷数为1-18的元素原子结构示意图等信息，如图回答下列问题：

（1）氟元素与氯元素化学性质相似，主要是因为_____。

（2）写出由8号，13号元素组成的化合物的化学式_____。

（3）11号和16号两种元素组成Na2S，名称是_____。

30、实验是化学学科进行科学探究的重要途径;催化剂等多种因素会影响化学反应的进行:磷与足量的氧气反应生成五氧化二磷,氧气不足则生成三氧化二磷(1)试列举所学的相同实例_______、_______。

31、(5分)用3个圆圈分别表示C(镁条)、D(氧化铁)、E(氢氧化钡溶液)三种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：

(1)将C、D、E三个圆画到图中A、B周围适当的位置，并在圆圈中标出三种物质的化学式；

(2)写出E参加反应的化学方程式：_________________；

(3)写出A与B反应的现象___________________。

32、（4分）下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，看图回答下列问题：

（1）P点的含义是   。

（2）青海盐湖地区有一种说法，“冬天捞碱，夏天晒盐”。其中“碱”的溶解度曲线与图中 （填“甲”或“乙”）物质的溶解度曲线相似。

（3）欲使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可以采取的方法是   （答一种即可）。

（4）等质量的甲、乙二种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，甲溶液的质量 （填“>”、“<”或“=”）乙溶液的质量。

33、日常生活中处处都应用着化学。

(1)用活性炭净化空气是利用了它的______________ 性；

(2)常用 ______________ (填物质化学式)处理硫酸厂排放的废水。

34、化学用语是重要的化学学习工具，请用化学符号或方程式完成下列内容。

(1)造成温室效应的主要气体是______，水在通电分解时的最小粒子是_________，硫酸铵中的阴离子_______。

(2)某些金属氢化物（其中氢显－1价）与水反应可生成碱和氢气。请试写NaH与水反应的化学方程式_________________；

(3)Cu不活泼，通常情况下不与稀硫酸反应，但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后，溶液很快变蓝色，请写出该反应的化学方程式_________。

35、请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选择适当的物质填空：可充入食品包装袋中防腐的是________；农业上用来降低土壤酸性，改良土壤结构的是____________；可以作为复合肥使用的是_________。

36、一定条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示:

(1)A.B.C中属于单质的是_______(填字母)；若B物质中氢元素的化合价为+1,则氮元素的化合价为__________；

(2)若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为_______；

(3)若D为氧化物，且A和B的分子个数比为5: 4,则该反应的化学方程式为_______；

37、根据下列实验装置回答有关问题。

(1)选择装置A用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式是_______，你认为该装置的不足之处是_______。实验室利用过氧化氢制取氧气，反应的符号表达式是_______。

(2)①将红热的铁丝伸入集满氧气的集气瓶(如图所示)内，没有看到铁丝火星四射的现象，可能的原因是_______(填序号)。

A 没有擦除细铁丝表面的铁锈和油污 B.水槽中导管有气泡冒出时马上收集气体

C.点燃火柴后立即伸入集气瓶中 D.没有在集气瓶底铺一层水或细沙

②铁丝在氧气中燃烧的符号表达式是_______。

(3)用装置C收集氧气时，下列实验操作正确的是(填序号)

A．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

B．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

C．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖在瓶口，移出水槽正放在桌面上

D．排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯、再将导气管从水槽中移出

(4)氮气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，发生装置应选择_______(填序号，下同)，该气体不能选用的收集装置是_______，若用装置F收集NH3，气体应从_______(填“a”或“b”)端导入。下图装置的烧瓶内充满了NH3，先将胶头滴管内的水挤进烧瓶，再打开止水夹，可观察到烧杯内的液体沿导管向上喷出。从微观角度看，这是由于_______，导致瓶内气压减小。

(5)探究不同催化剂催化效果的实验方案；将等体积5%过氧化氢溶液加到不同催化剂中，比较用排水法收集50mL氧气的快慢。请从下图中选择合适的仪器(每种仪器限用一次)，组成该探究的完整实验装置，不常要用到的是_______(填序号)。

38、下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

(1)实验室用A装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为_________。若用装置C收集氧气，验满的方法是________。

(2)实验室用装置B制取二氧化碳，发生反应的化学方程式是_______，你认为选用B的优点是__________。

(3)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_________（填字母序号）。

(4)在实验室里可用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，发生装置应选用图中装置________（填字母序号），收集甲烷气体应选用图中装置__________（填字母序号，多选、漏选、错选均不得分）。

39、在通常情况下，氧气的密度是1.429克/升，空气的密度是1.293克/升。

①空气的成分按体积计算，氮气占______，氧气占______。

②则按质量分数计算，氧气占多少？

③一个成年人每天需要氧气大约是8.4升，则相当于需要空气多少升呢？

40、实验室制取气体时所需的一些装置如图所示。据图回答下列问题：

(1)写出指定仪器的名称：①_____；

(2)实验室用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气，应选用的装置组合是_____（填字母），该反应的化学方程式为_____，若用F装置收集氧气，则气体从_____（填“a”或“b”）进入，检验氧气已经集满的方法是_____。

(3)实验室加热氢氧化钙与氯化铵的固体混合物制取氨气，所需的发生装置为_____（填字母），氨气极易溶于水、密度小于空气，收集装置可用_____（填字母）或F装置。

(4)某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，过氧化钙和水反应能够放出氧气，所以小组决定用过氧化钙为原料制取氧气：

①过氧化钙与水反应_____（填“适合”或“不适合”）用于实验室制取氧气。

②小林希望加快该反应速率，请你帮他提出合理化建议：_____。

③同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：

（a）氢氧化钙和氧气（b）碳酸钙和氧气。

你认为猜想_____一定是错误的；请写出过氧化钙与水反应的化学方程式：_____。