佛山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、如图是菜豆种子结构图，发育成叶片、根的结构分别是（       ）

A．②④

B．①②

C．①③

D．②③

2、小华参观某野生动物科普馆，如图是他的参观路线图，小华最后看到的动物应该是（       ）

A．河蚌

B．天鹅

C．大鲵

D．熊猫

3、控制人有耳垂的基因为D，无耳垂的基因为d，则一个有耳垂的人的基因组成是（        ）

A．DD

B．DD 或 Dd

C．Dd

D．dd

4、下图中，甲、乙是目镜，丙、丁是物镜，根据形状判断，放大倍数最大的镜头组合是（　　）

A．甲和丁

B．乙和丁

C．甲和丙

D．乙和丙

5、如图是动、植物细胞的结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）

A．①是细胞膜，能够保护和支持细胞

B．④是细胞核，是细胞生命活动的控制中心

C．⑤主要存在于动物细胞中

D．⑦可把光能转变为化学能

6、下图示某食物链中各生物种类有机物相对含量，说法正确的是（　　）

A．乙是植食性动物

B．有毒有害物质丙体内积累最多

C．若乙的数量突增，甲短期内会减少

D．该食物链可以表示为丁→乙→甲→丙

7、《诗经》中的五谷是指：黍、稷（jì，又称粟，俗称小米）、稻、麦、菽（俗称大豆），均属于绿色开花植物。下列对稷和菽的叙述错误的是（       ）

A．都属于被子植物

B．小米属于单子叶植物

C．都属于种子植物

D．大豆种子外无果皮包被

8、以下成语所蕴含的生物学知识分析错误的是（       ）

A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有遗传的特点

B．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的竞争关系

C．千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响

D．一叶知秋——生物能对外界的刺激作出反应

9、同学们利用大豆种子探究呼吸作用，实验方法如下图所示。下列叙述不正确的是（　　）

A．甲瓶升温，乙瓶不升温

B．澄清石灰水变浑浊的是乙瓶

C．该装置不能证明呼吸作用消耗氧气

D．甲、乙两瓶应放在相同的环境中

10、如下图表示的是白天发生在植物叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列分析不正确的是（　　）

A．①表示的是二氧化碳，甲表示的是光合作用

B．绿色植物的根吸收的水分主要用在了甲过程

C．乙过程分解的有机物是甲过程制造的有机物

D．植株的叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程

11、下列关于根尖和芽的叙述正确的是（　　）

A．芽是未伸展的枝条

B．根尖的结构依次包括根冠、成熟区、伸长区、分生区

C．根尖生长最快的部位是成熟区

D．幼叶将来发育成茎和叶

12、下列示意图中，能正确表示克隆羊多莉诞生的部分过程的是（　　）

A．①

B．②

C．③

D．④

13、在一片稻田中，稻子的叶片在生长期间大部分被虫子吃了，造成减产，原因是（　　）

A．光合作用制造的有机物减少了

B．光合作用放出的氧气减少了

C．光合作用吸收的二氧化碳减少了

D．根吸收的水分减少了

14、下列不属于生物进化趋势的是（　　）

A．由水生到陆生

B．由低等到高等

C．由简单到复杂

D．由微小到巨大

15、黄粉虫又名面包虫，被誉为“蛋白质饲料宝库”。为了探究环境因素对黄粉虫生活的影响，生物兴趣小组设计了多组对照实验，下列对照实验变量设计不正确的是（　　）

A．有空气和无空气

B．温度与湿度

C．0℃和25℃

D．有光和无光

16、呼吸作用分解有机物，为生命活动提供（　　）

A．糖类

B．蛋白质

C．氧气

D．能量

17、2020年9月，我国科考队员在九寨沟自然保护区的树林中找到一种稀有苔藓植物——耳坠苔。小林同学对耳坠苔非常感兴趣，将耳坠苔与海带、肾蕨两种植物进行了对比，并绘制了如下关系图，图中的字母表示圆圈中生物共有的特征，则下列描述错误的是（　　）

A．耳坠苔可以检测空气质量

B．耳坠苔生活在潮湿的陆地上

C．Q表示能产生孢子

D．F表示有输导组织

18、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗句中的“霜叶”“二月花”分别属于植物的（　　）

A．营养器官、生殖器官

B．生殖器官、营养器官

C．营养器官、营养器官

D．生殖器官、生殖器官

19、中学生过度使用手机等电子产品，不仅影响学业，而且容易患上近视。要了解班级学生的近视情况，所用的科学方法与下列选项中相同的是（       ）

A．探究光对鼠妇生活的影响

B．我国第七次人口普查

C．观察种子的萌发过程

D．观察桃花的结构

20、网购鲜花在运输过程中会少量脱水，购买者要做“醒花”处理：去掉茎基部包着的蓄水棉，保留叶子，用剪刀斜45度剪去茎3～5cm，把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上、醒好以后，插花瓶即可。对鲜花运输过程和醒花处理说法不正确的是（　　）

A．蓄水棉在运输过程中可提供少量水分

B．保留叶子，利于吸水

C．茎部斜剪45度，可增大吸水面积

D．用清水浸泡，有利水由筛管向上运输

21、生物圈是所有_______共同的家园。

22、细胞通过_____与外界进行物质交换，生物生命活动所需的营养物质和能量都来自植物的叶绿体通过光合作用制造的有机物，由_____（填叶绿体或线粒体）分解有机物并释放_____，供细胞生命活动利用．

23、人们到医院看病时，有时需要作血常规化验。在血常规化验单中，RBC代表的是________，WBC代表的是________，Hb代表的是________，PLT代表的是________。

24、植物的叶片由表皮、______和叶脉组成；______是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。

25、在夏天，人们喜欢吃“糖拌番茄”，实际上这个菜里有很多有趣的生物知识：

（1）盛番茄的器皿里原本没有水，但过一段时间后，器皿里有很多的水，水主要来自番茄细胞中的_________________。

（2）水能从番茄细胞内渗出到番茄细胞外，说明水分子能通过_________。

26、科学探究的一般过程你还记得吗？请你补充完整。_________、作出假设、制定计划、实施计划、___________、表达和交流。

27、神经细胞又叫_____，它是神经系统结构与功能的_____，神经细胞的基本功能是_____、_____、_____。

28、呼吸系统由   和   组成， 是气体交换的主要场所。

29、细嚼馒头会变甜，是由于唾液中的________将馒头中_________的转化________的缘故。

30、校园内，影响花草树木生活的生态因素有两类。水、阳光和温度属于______因素；虫、杂草属于______因素。

31、耳的结构及其功能

半规管和前庭 收集声波

耳蜗 在声波的作用下产生振动

听小骨 传递振动

鼓膜   感受头部的位置

耳郭   传导声波

外耳道   感受声波刺激，产生神经冲动

鼓室   通过咽鼓管与咽想通

32、细胞中的物质都是由细胞自己制造的。（ ）

33、如图是植物细胞模式图，请根据图示回答问题。

（1）上图所示的是____细胞，因为细胞中含有 ____、____、____的结构。

（2）①结构对细胞有_____和_____作用。

（3）含有细胞液的结构是⑤______；含有遗传物质的结构是（____）_____。

（4）动植物细胞所共有基本结构是_____、_____、_____。

（5）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在盖时要用镊子夹起盖玻片，使它一端先接触水滴，然后缓缓的下降，这样做的目的是什么？_____。

34、如图中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位，曲线（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度。D段代表的是______，能代表馒头消化程度的曲线是______。