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随时随地学习
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1、
假——（ ） 短——（ ） 胖——（ ）
矮——（ ） 前——（ ） 晚——（ ）
美——（ ） 新——（ ） 闲——（ ）
2、语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!
（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（________________），（_____________________）。”（选自《为人民服务》）
（2）燕子去了，（____________________）；杨柳枯了，（___________________）；桃花谢了，（________________________）。（选自《匆匆》）
（3）弈秋，通国之善弈者也。（___________________），其一人专心致志，（___________________）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（___________________）。（选自《学弈》）
3、给下列划线字注音。
差役 差别
兴旺 高兴
参加 参差
活塞 要塞
4、比一比，组词语。
江( ) 伙( ) 北( ) 主( ) 因( )
红( ) 秋( ) 比( ) 王( ) 回( )
5、古诗文默写。
（1）诗中有美景：“___________，麦花雪白菜花稀”让人不由得想到万物蓬勃生长的画面；“___________，树头新绿未成阴”描绘了一幅明丽的乡村风景图。
（2）诗中蕴情感：《繁星》中“心中的风雨来了，_____________”表达了诗人对母亲的深深依恋；“洛阳亲友如相问，_______________”是王昌龄纯洁心灵的表白。
6、诗词曲鉴赏
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
______________，______________。
【1】补充古诗。
【2】这首诗题目中的“兴”指的是（ ）
A．举办，发动
B．流行，盛行
C．兴致，兴趣
【3】这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。
( )：___________________
( )：___________________
【4】写儿童“学种瓜”的细节有两层含义，一是表明农家孩子养成了__________的习惯；二是用幼童的形象衬托出____________。
【5】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。
__________________________
7、阅读诗歌，完成练习。
老马
臧克家
总得叫大车装个够，
它横竖不说一句话，
背上的压力往肉里扣，
它把头沉重地垂下！
这刻不知道下刻的命，
它有泪只往心里咽，
眼里飘来一道鞭影，
它抬起头望望前面。
1932年4月
【1】老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（ ）
A．老马十分驯服，完全忠实于人类。
B．老马一向是逆来顺受的，习惯了这种压力。
C．老马默默忍受，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。
【2】诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”有什么含义？
______________________________
8、四月十日出郊
〔宋〕范成大
约束南风彻晓忙，收云卷雨一川凉。
涨江混混无声绿，熟麦骚骚有意黄。
吏卒远时闲信马，田园佳处忽思乡。
邻翁万里应相念，春晚不归同插秧。
（选自《范成大集》，山西古籍出版社2008年版）
【1】首联写南风驱散云雨，使天地清凉，用了哪几个动词？尾联又用了哪些动词？
_________________________
【2】作者身为官员，出行时原本应有吏卒相随，作者为什么“吏卒远时闲信马”？整首诗表达了怎样的心情？
_________________________
9、课内阅读。
①扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“刚才有个人跑进来，看见没有？”
②雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”……
③扁鼻子军官向前弓着身子，伸出两只大手，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
④雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
⑤鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
【1】“喘”用部首查字法应查部首_____，第五画的笔画名称是_______。
【2】雨来被打得鼻青眼肿、眼冒金星还是咬着牙说没看见，从这里可以体会到雨来是一个______的人。
【3】从扁鼻子军官打雨来的动作看，扁鼻子军官是一个怎样的人？
_________
【4】雨来为什么不愿把刚跑进来的人的去向告诉扁鼻子军官？
_________
10、文学类文本阅读。
选择
①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”
③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人。
④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的褶皱，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾妻子的反对，把父亲接回了家，至于妻子，他已做好最坏的打算。
【1】用简练的语言概括文章的主要内容。
答：________________________
【2】联系上下文，理解下列词语的意思。
（1）寝食难安：_______________________
（2）老泪纵横：_______________________
【3】第⑥段中画横线的句子属于对人物的__________描写，表现了父亲__________________的思想感情。
【4】从全文看，父亲做了两次“选择”，父亲的第一次的“选择”是_______________，第二次“选择”是____________。
【5】揣摩第⑧段中画线的句子，这句话运用了__________修辞手法，这样写的表达效果是____________________。
【6】文中的父亲给你留下怎样的印象？结合具体事例说说。
答：___________________________
11、灰雀
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】把文中描写灰雀胸脯颜色的词语画上横线。
【2】语段中画波浪线的词语体现了( )。
A. 列宁很喜欢这三只灰雀。
B. 列宁平时没什么事做，很清闲。
12、阅读短文《好邻居》，回答问题。
每天早晨，我都听见花喜鹊的 叫声。
我醒来跃在窗台上，数一数大树 上落下了多少只花喜鹊：一只、两 只、三只……啊，一共有九只，比昨 天又多了两只呢！
我真高兴，花喜鹊已经把我家的 大树当成它们的家啦！
花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。
1. 短文共有 个自然段。
2. 选择正确的答案画“√”。
(1) (小蝴蝶花喜鹊小白兔）是 “我”的好邻居。
(2) 每天早晨，“我”都能（听见 看见 闻见）花喜鹤的叫声。
3. “我”高兴，是因为:
4. 为什么“我”觉得花喜鹊是“我” 的好邻居？用“——”在文中画出来。
5. 把你喜欢的小动物，用一两句话写一写。
13、阅读。
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
【1】根据下列意思从短文中找出相应的词语填空。
（1）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。( )
（2）游荡懒散，不愿意参加劳动。( )
【2】螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？请找出相关句子抄下来。
夏天的时候：_________________
冬天的时候：_________________
【3】读了这则寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
__________________________
14、课内阅读。
宇宙生命之谜（节选）
科学家们还发现，火星是一个非常干（躁 燥）的星球，在它的大气中虽 然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很（底 低）；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能、抵御紫外线和各种字宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。
【1】用“/”划去选段括号中的错字。
【2】因为火星________、__________、__________没有磁场，所以火星上生命难以存在。因为在火星的土壤中未检测到有机分子，___________，所以说明火星表面没有生命存在。
【3】用简洁的语言分别概括选文两段的意思。
（1）___________________________
（2）__________________________
15、按要求写句子。
(1)难道你没有注意路旁的花儿吗？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
(2) 你尽了自己的全力 却没有得到应有的回报 破水罐说 (给句子加上标点)
(3)普罗米修斯把火种带到人间。(扩句，至少两处)
________________________________________________________________________
(4)几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。(用带点词语写一句话)
________________________________________________________________________
16、照样子，写句子。(6分)
例：碾台又吱吱扭扭地转了起来。
①小雨又( )地下了起来。
例：电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。
②花儿开了。
____________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.霞光像一片祥云飞过蓝天。(根据例句把下面的句子补充完整)
树上的苹果像 似的又大又红。
2.那条河不是很浅吗?(改成陈述句)
3.因为 ,所以乡亲们要到几公里以外的小河去挑水。(把句子补充完整)
18、按要求改写句子。
1.小伙伴被司马光救了出来。（改为“把”字句）
______________________________________
2.英子开始讲述自己的一个小故事。（缩句）
______________________________________
19、句子乐园。
（1）王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩句）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
（2）我去看望王伯伯。（扩写句子）
___________________________________________ ______________
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（3）为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）
________ ___________________________________ __________
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20、母亲大声说：“我挺喜欢他爱看书的！”（改为转述句）
___________________________
21、习作与表达
题目：我和___________交朋友
提示：横线上可以填一个人，如老师、外婆等；可以填一个小动物，如小花猫、小金鱼等；可以填一种花草，如香樟、吊兰等；可以填一本书、一幅画；也可以填一种品质，如自信、虚心等……
先补充题目，然后想一想你们之间发生了什么样的事？是怎么交上朋友的？这个人或物对你产生了什么样的影响？写作时要做到书写工整，正确使用标点符号。
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