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随时随地学习
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1、【诗里时令我知道】请你帮忙补全句子。
百亩庭中半是苔，______。______，不信东风唤不回。
青山依旧在，______。______，烟草茫茫带晚鸦。
寂寞梧桐深院锁清秋。______，是离愁，______。
2、辨字组词。
息（________） 炬（________） 骆（________） 探（________） 稳（________）
熄（________） 矩（________） 驮（________） 深（________） 隐（________）
咨（________） 浴（________） 挥（________） 支（________） 芒（________）
羡（________） 俗（________） 晖（________） 技（________） 氓（________）
3、看拼音,写词语。
dǎ zhàng cài yuán jiǎo gēn
（ ） （ ） （ ）
shén qí qì chē hǎi yáng
（ ） （ ） （ ）
shì qíng liǎn miàn
（ ） （ ）
4、根据拼音写词语。
bào yuàn kāng kǎi chōu ti dǐ yù
（________） （________） （________） （________）
shù fù shùn jiān tuí rán dǒu péng
（________） （________） （________） （________）
5、给多音字选择正确的读音
1.当 dāng dàng
当时（_______） 当真（______）
当然（_______） 当铺（______）
2.系 xì jì
关系（______） 系鞋带（______）
联系（______） 系红领巾（______）
6、课外美文欣赏
七律·人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【1】“宜将剩勇追穷寇”句中“剩”的正确读音是_________。
【2】诗中“百万雄师”指的是_________，“大江”指的是________。
【3】诗歌的哪两句写出了人民解放军解放南京时的气势，可称为全诗的总纲？（ ）
A.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
B.虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【4】“天翻地覆慨而慷”一句用了何种写作手法？有何作用？
_______________________
【5】表明新鲜事物必将战胜旧事物，除旧布新、推陈出新，吐故纳新的诗句是：________，________。
【6】诗中“霸王”指哪一位历史人物？你能说出与其有关的历史事件吗？
_______________________
7、阅读古诗，完成练习。
别董大
千里黄云白日曛， 。
,天下谁人不识君？
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】从诗的题目我们可以看出这是一首______诗，诗人要远行的朋友是____。
【3】诗人与友人分别当天的天气非常__________（A．晴朗 B．阴沉），这一点可以从“__________________，_________________ 。”句中看出。
【4】诗人用“__________________，_________________ 。”来劝慰友人不要因为离别而哀愁，用_______、______的修辞手法，激励朋友增强自信心，努力进取。
【5】有关送别的古诗名句还有“__________________，_________________ 。”
8、课内阅读。
清平乐·六盘山
天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？
【背景】1935年春天，毛泽东率领红军第一方面军突破腊子口天险，向陕北革命根据地挺近。
【注释】六盘山：指的是甘肃、陕西和宁夏回族自治区交接处的六盘山山脉，海拔3500米，山势险峻，是红军长征到达陕北之前征服的最后一座高山。
望断：向远处望直到望不见了。
屈指：弯着指头计算。
长缨：这里指的是人民军队和工农红军武装力量。
【1】“屈指行程二万”指的是___，“苍龙”指的是___。
【2】试着用自己的话描述“天高云淡，望断南飞雁”的画面。
_________
【3】读这首诗，我感受到了毛主席表达出了_________。
9、阅读课文片段。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
1、形近字组词。
蜓( ) 祟( )
蜒( ) 崇( )
2、联系上下文解释下列词语。
(1)崇山峻岭：
（2）蜿蜒盘旋：
3、用“——”画出比喻句，把____________比做____________，用来说明______________，从“______________”能体现出来。
10、阅读下列材料，完成练习。
【材料一】
2020年1月26日，中央电视台大型文化音乐节目《经典咏流传》迎来重磅回归，连续两晚亮相CCTV-1黄金档，为全国观众献上一场中华传统文化盛宴。节目开播以来，就不断引发网友广泛讨论。
网友1：看到新的一季，我回想起第一季的一首小诗《苔》，一夜之间受到全国观众的喜爱。这首动听的小诗沉睡了300年，被乡村老师梁俊和一群山里孩子在舞台上唤醒，孩子们的天籁之声朴质无华，感动了亿万中国人。我们很多人和角落的苔一样，悄然开放，毫不起眼，但如果被显微镜放大出来，我们也真的像一朵一朵的花，很美。
网友2：看完第六期，很好地理解了文化既是民族的又是世界的。每个民族都有自己灿烂的文化，我们要尊重文化的多样性，只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与和谐。
【材料二】
三季以来，《经典咏流传》 都非常强调用“和诗以歌”的方式，将传统诗词经典与现代流行歌曲相融合，与“和而不同”的世界分享中华优秀诗词文化。节目中，就有来自意大利、美国、加拿大的国际友人唱响中国古典诗词。当哈萨克斯坦的“国宝级”歌手迪玛希以绝美高音，唱出自己对于“相知无远近，万里尚为邻”的理解时，许多观众的内心涌起一股全新的感动。这就是“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”的魅力！今天，我们要构建人类命运共同体视野下的文化自信，既要将传统文化推向世界舞台，也要用国际语言表达传统文化。
【材料三】
《经典咏流传》节目总导演在接受采访时表示，节目中出现的诗词、歌曲、演唱者，都有一定的选择标准。中小学生的教材就是诗词选择的范围，希望选择的诗词就在我们的身边，不要过于生僻。节目中，绝大多数歌曲都是原创，古老诗词，与流行音乐的创新结合成了亮点之一。选择演唱者，采用“星素结合”的方式，既有演艺明星，也有普通人。每首歌都有专属的经典传唱人，希望站在舞台上的每一个人都是经典文化的传承人。
（摘编自百度百科、文汇网、搜狐网）
【1】根据材料内容填空。
“各美其美，美人之美”是指世界各民族都有自己____，我们要尊重文化的____；“美美与共，天下大同”是指只有保持____，世界才会________。
【2】根据材料内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《经典咏流传》是一档新闻资讯节 目。____
（2）迪玛希唱出“相知无远近，万里尚为邻”，说明了中国与哈萨克斯坦两国是睦邻友好的关系。____
（3）“和诗以歌”与“和而不同”两个词中的“和”都是“应和”的意思。____
【3】【多选题】第一季首播时，《借》一诗受到观众喜爱的原因是（ ）
A．孩子们演唱时的天籁之声质朴无华，感动了亿万中国人。
B．《苔》是一首非常动听的小诗。
C．《借》能给人以力量，给人以自信。
D．《昔》是一位偶像歌星演唱的。
【4】用简洁的语言概括《经典咏流传》节目对诗词、歌曲、演唱者的选择标准。
__________________
【5】下面是“少先队大队部”向全体同学提出的关于“诵中华诗词·做书香少年”的倡仪，请将标题、称呼、署名、日期（1月12日）补充完整，再围绕倡议的标题，补充两条倡议内容。（内容不可重复）
_______________ _______________ 《经典咏流传》节目用音乐传唱经典，挖掘经典诗词作品的当下价值，让我们感受到中国传统文化的魅力！ 为此，少先队大队部向全校少先队员们发出“诵中华诗词·做书香少年”的倡议，让我们从今天起做到以下几点： 1．积极收看《经典咏流传》节目。 2．____________ 3．____________ 传承经典，是我辈之责任！亲爱的少先队员们，让我们行动起来吧！ ____________
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11、课内阅读
当世界年纪还小的时候,每样东西都（必须 必需）学习怎么生活。
太阳开始学发光,学习怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个（敏锐 敏感）的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。
水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流...
【1】给文中括号内选择正确的词语,打上“√”。
【2】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：譬如——（ ） 主意——（ ）
反义词：粗糙——（ ） 成功——（ ）
【3】当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。太阳学习 _______ 和 _______，月亮学习 _______ ，水学习 _______。
【4】“它也试过做别的事情，但是都没有成功。”（用加点的词仿写句子）
_____________________________
12、课外阅读。
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“呼啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”
人群立刻静下来，接着，一个挂拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个“红领巾”弯腰去捡……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑着一担苹果在路上走着，拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“阿姨，给你。”妇女怀中的小孩儿用小手捧着杏儿喊。
“红领巾”踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼睛……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
【1】照样子，写词语。
黄澄澄_____________ 水灵灵（ABB式）_____________
【2】文中画“ ”句子运用了比喻的修辞手法，请你说说这个句子把什么比作什么。
_______________________
【3】文中写的这个故事发生的时间是__________，地点是__________，事情的起因是_______________。
【4】文中两次描写了姑娘的泪水，第一次姑娘“掩面哭泣”是因为__________________第二次“泪花又蒙住了她的眼睛”是因为____________________。
13、阅读《雪顿节上看赛牛》片段，回答问题。
看台上又传出一阵惊呼，游客们的心都揪了起来：要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上一下，可就惨了。有人甚至捂住眼睛不敢看下去了。当地人却毫不紧张， 他们还在为骑手加油，有的还劝游客:“别担心，我们藏族人都把牦牛当亲人。牦牛是有灵性的，它决不会伤害自己的主人。”
果然，被摔下来的选手一骨碌爬起来，笑着拍拍牦牛的头，看它还呼哧呼哧地喘着粗气，就随手从地上揪起一把嫩草，喂到它的嘴里。那样子就像在安慰一个受了惊吓的孩子。牦牛慢慢地嚼着嫩草，轻轻地用背蹭着主人的身体，好像在诉说着什么。这一刻，他们俨然已经忘了比赛。
【1】写出下列词语的近义词。
安慰( )俨然( )果然( )
【2】在第二段中用“△”标出牦牛动作的词语，
【3】用带点词语写句子。
(1)要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上踩下，可就惨(can)了。
____________________________________________________
(2)有人基至捂住眼睛不敢看下去了。
____________________________________________________
【4】牦牛轻轻地用背蹭着主人的身体在诉说着什么这句话使用了（________）修辞手法
【5】牦牛会跟主人说些什么?
____________________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
植树的季节
春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。我们（ ）来小树苗，把它们（ ）到郊外。（ ）上清凉的水，（ ）上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
【1】选择合适的动词填到文中的括号里。（填序号）
①浇 ②培 ③扛 ④栽
【2】文中把树木比作__________、__________，形象地写出了树木的作用。
【3】“我们”在春雨后栽树，是因为______________________________。
【4】今天“我们”在这里植树，以后这里会变成什么样子？
_____________________________________________________________________
15、按要求完成句子练习。
（1）李明虽然学习好，但是热爱劳动。（修改病句）
_____________________________________________________
（2）羊已经丢了，还修羊圈干什么？（改为陈述句）_____________________________________________________________________
（3）蜘蛛用了一整天的工夫，织完了口罩。
改为“把”字句：_____________________________________________________
改为“被”字句：_____________________________________________________
16、把肯定句改成双重否定句。
①报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。
__________________
②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
__________________
17、改写句子。
他拿走了我的课本。（改写成被字句）
________。
18、按要求，写句子，注意标点符号。
（1）我们遇到困难，怎么能后退呢？（换一种说法，意思不变）
____________
（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（写出一个带有动作句子）
____________
（3）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用上加点字写句子）
__________
（4）妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。（用上加点字写句子）
小明来到玩具店很兴奋，_____
19、句子练习。
（1）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。（用加点词语写句子）
____________
（2）巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”（改为转述句）
___________
（3）铁头突然叫起来：“啊！雨来！雨来！”（改为提示语在后的句子）
____________
（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（仿写句子）
姐姐的声音真好听，像____________
（5）巨人走进花园，看到了孩子们悦耳的歌声。（修改病句）
__________
20、按要求写句子。
1．尼尔斯使劲地把马丁拖到湖边。(改为“被”字句)
______________________________________________________________________
2．你逃不出我的手掌！(改为反问句)
______________________________________________________________________
21、快乐习作。
童年，是多姿多彩的纯真岁月。祖父的园子，是作家萧红童年时最爱去玩耍的地方；而一个有关胚胎发育规律的发现，给苏联作家费奥多罗夫留下了深刻的印象……在你的童年生活中，最难忘的是什么呢？把它写下来，和大家分享，题目自拟，不少于500字。
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