微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、形近字组词。
芽（ ） 菜（ ） 伴（ ） 夏（ ） 劳（ ） 迷（ ） 宝（ ）
穿（ ） 采（ ） 半（ ） 复（ ） 芳（ ） 谜（ ） 莹（ ）
悄（ ） 爱（ ） 今（ ） 校（ ） 级（ ） 弟（ ） 自（ ）
梢（ ） 受（ ） 令（ ） 郊（ ） 奶（ ） 第（ ） 白（ ）
着（ ） 轻（ ） 直（ ） 己（ ） 跑（ ）
看（ ） 经（ ） 真（ ） 已（ ） 抱（ ）
2、根据课文内容填空。
春天的景色真美啊！我看到了“两个黄鹂鸣翠柳，__________”，“碧玉妆成_____，_____绿丝绦”的美丽景色；我想到了“野火烧不尽，_________”的勃勃生机，春天给我带来了很多快乐。我还知道其他描写春天的诗句：__________，__________。
3、将词语补充完整，再完成练习。
风平________ 心________战 兴致________
____大腰____ 跃跃________ 摩____擦____
（1）选择一个恰当的词语将歇后语补充完整：大雪天过独木桥——_______
（2）以上词语中“_____”用来描写人物外貌，我还知道这样的四字词语：_____。
（3）选词填空：田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方_____、_____。观众们也_____地猜测着比赛结果。
4、看拼音，写词语。
pái huái yǐn cáng zhēng róng dān ge qīng fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、把下列词语补充完整。
( )高( )下 ( )身( )骨 昂( )挺( )
前( )后( ) 安( )乐( ) ( )断( )连
雪中( ) 呕( )沥( )
6、识字与写字。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
， 。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】在横线上把诗句补充完整，注意行款整齐、书写正确。
【2】读句子，根据语境写出正确的字词。
读这首诗，我心潮pénɡ pài
。面对xiōnɡ yǒnɡ的河水、yǎnɡ qìxī bó的雪山、páo xiào的子弹，红军没有zhòu méi，没有qū fú。lónɡ lónɡ炮火中，他们挥舞着革命的旗帜。党领导下的队伍就是yì
立不倒的diāo xiànɡ，就是永不xī灭的明灯。
【3】这首诗的作者是一位伟大的诗人，请你再写出一句他创作的诗词。
_____________________________
7、课内阅读。
繁星（一五九）
母亲啊!
天上的风雨来了
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】本诗主要运用了_________的修辞手法。
【2】这首诗中两个加点的“风雨”分别指的是什么？
________________________
【3】从这首诗中你体会到作者怎样的情感？
________________________
8、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田 ， 村庄儿女各当家 。
，也傍 学种瓜 。
【1】默写古诗。
【2】选择下列加点词语的正确意思。
耘田________①在田里锄草 ②犁地
傍________①靠近 ②并排
【3】用自己的话写出这首诗后两行的意思。
_______________________
9、读寓言故事，完成后面的练习题。
郑人买履（lǚ）
①郑国有一个人，鞋子破了，想去买一双鞋。他先在家里量了一下自己的脚，把量好的尺码放在座位上，准备带走。
②他匆匆忙忙地来到集市上，找到了自己想买的鞋。他摸摸口袋，忽然对买鞋的人说：“哎呀 ！我忘记带尺码来了。”说罢，转身就跑回家去取。等他赶回来，集市已散了，鞋也没有买到。
③有人问他：“你为什么不直接用自己的脚去试试鞋的大小呢？”
④他说：“我宁可相信我量好的尺寸，也不能相信自己的脚！”
注释：【履】鞋子。
【1】这则寓言故事选自（ ）（填序号）
A．《伊索寓言》
B．《中国古代寓言》
C．《克雷洛夫寓言》
【2】根据故事内容，填写下列表格。
寓言名称 | 主要人物 | 印象最深的地方 | 结果 |
______ | ______ | ______ | ______ |
【3】如果你在这位郑国人的身边，你想对他说些什么？
______
【4】请你结合《刻舟求剑》，说一说《郑人买履》这则寓言故事告诉了我们什么道理？
______
10、课外阅读。
月光启蒙
①母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
②微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
③坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
④童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
⑤“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
⑥“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”
⑦“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
⑧她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
⑨那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
⑩母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
⑪小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
⑫“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
⑬“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
⑭民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
⑮我问：“朝哪里猜？”
⑯母亲说：“朝吃的猜。”
⑰我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
⑱母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
⑲母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
【1】根据意思写词语。
A．眼泪流了一脸。形容极度悲伤。__________
B．比喻突然领悟了一个道理。__________
C．形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。__________
【2】将“安详”“慈祥”恰当地填入文中的[甲][乙]处。
她[甲]_______地坐在藤椅里，依然那么[乙]_____________，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。
【3】根据意思，在义中用“//”把文章分为三段。
（1）面前病中的母亲勾起“我”对童年的回忆。
（2）回忆母亲在夏夜给“我”唱民歌、讲神话故事、唱童谣、猜谜语。
（3）母亲是“我”的启蒙老师，是“我”飞向诗歌王国的引路人。
【4】文章最后一段省略号的用法是（ ）
A．表示列举的省略
B．表示语意未尽
C．表示引文的省略
【5】对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（ ）
A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。
B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
C．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情，成了我的启蒙老师。
【6】根据文意，将文中的句子填写完整。
那时，我们过着清贫的日子，但___________________。
【7】文中画线句运用了 的修辞方法，表达效果是 。用“﹏﹏﹏”画出文中运用同样修辞手法的另一个句子。
【8】回答问题。
如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？
___________________________________
11、课外阅读提升。
滴水穿石的启示
在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲(qiè)而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜(zī)孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权！现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
【1】联系上文说说下列词语的意思。
微不足道： ______________________
孜孜不倦：______________________
【2】根据短文内容填空。
本文一共写了三位有恒心，有毅力，最终成就事业的人物：
a.明代著名医药学家______，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著______；
b.美国发明家______，毕生孜孜不倦，拥有1093项______；
c.现代著名书画家____，不教一日闲过，书画技艺达到______。
【3】“滴水穿石”给你的启示是什么呢？
______________________
12、阅读理解。
母亲的纯净水
每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶水的时候，她总是有些不安。家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高，不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时髦的同学的唯一一点相似之处了。
一次体育课后，同桌没有带纯净水。她很自然地把自己的水递了过去。
“喂，你这水不是纯净水。”同桌喝了一口说。
□怎么会□她的心跳得急起来□是我妈今天刚买的□
几个同学围拢过来□不会是假冒的吧□假冒的便宜□
“瞧，生产日期都看不见了。”
“颜色也有一点儿别扭。”
□咦？像是凉白开呀□ 一个同学拿起来尝了一口□
大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开。瞬间，她突然清晰地意识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么单单在这件事上大方起来呢？
她当即扔掉了那瓶水。
“你给我的纯净水，是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。
“是。”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”母亲看了她一眼，“有人说你什么了吗？”
她不做声。母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为了我好。
“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？家里一个月用七吨水，一吨水八毛五，差不多六块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。这么省下去，一年能省一百多块钱，能买几只鸡呢！”
母亲是对的。她知道。作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务为家里省钱。况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没有什么区别，可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。
“同学们有人笑话你吗？”母亲又问。
她点点头。
“那你听听我的想法。”母亲说，“我们是穷，这是真的。不过，你要明白这几个道理：一、穷不是错，富也不是对，穷富都是日子的一种过法。二、穷人不可怜。那些笑话穷人的人才真可怜。凭他怎么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人？三、再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了。心要是穷了，就真穷了。”
她点点头。那天晚上，她想了很多，心也慢慢沉静下来。贫穷！如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了她心灵的光芒。如果她把它看作是一件宽大的布料，那么她就可以把它做成一件温暖的外衣。甚至，还可以把它做成魔术师手中那块幕布，用它变换出绚丽多彩的梦想和未来。
【1】在文中的“□”里，填入恰当的标点符号。
【2】对于本文的标题，理解恰当的是（ ）（多选）
A．母亲用纯净水的瓶子装凉白开，既能省钱，又能满足女儿的面子。
B．同学发现母亲用纯净水瓶装凉白开，让作者觉得永远抬不起头。
C．母亲的“纯净水”让作者明白了做人的道理，她永远感激母亲。
D．母亲对生活的认识像纯净水一样淳朴、明净见底。
【3】母亲的纯净水使她产生了这些心理变化：（有些不安但还是高兴和满足）——（_______）——（__________）。
【4】文中加点词“温暖”意思有“天气暖和”、“心中感受到的暖意和激动”，请用与文中不同的意思写一个句子。
__________________________
【5】联系生活实际，说说你对“心要是穷了，就真穷了。”的理解。
__________________________
13、开心阅读。
非洲有一种犀牛鸟，常在犀牛的伤口中啄食各种寄生虫，既利自己，也帮助犀牛免于病患。
海葵虾的两只大螯各自挟着一只红海葵，整天东游西逛。
一遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便把有毒的触手对着侵者，以防外来者的袭击。
这样，海葵虾可以到处找食，不必为安全而担忧；而红海葵只要收集海葵虾的残渣剩饭就足以饱腹。
鳄鱼、 千鸟的互惠互利是一件很有趣的事，千鸟（ ）在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，（ ） 能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼、蚌、蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔中的水蛭。
有时鳄鱼突然把大嘴闭合。
千鸟就被关在里边。
不过你不必担心，只要千鸟轻轻用嘴去击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会立刻张开大嘴，千鸟随即飞出。
瞧， 动物世界多么有意思!
（1） 从文中找出一组近义词写在括号里。
（ ） ——（ ）
（2） 从文中找出一组反义词写在括号里。
（ ）—— （ ）
（3）选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。
A. 虽然……但是…… B. 不但……而且……
（4） 这段话写了 （ ）和（ ） ；（ ） 和 （ ）；（ ）和（ ） 都是互利互惠的动物。
14、阅读课外短文，并作答后面的问题。
字字皆辛苦
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿，有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。
李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衬全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》诗终于写成了。其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。
【1】联系文章内容，把词语和它的意思用线连起来。
风餐露宿 形容文章、讲话简短有力。
置之度外 指不放在心上，不去管它。
短小精悍 形容旅途或野外生活的艰苦。
【2】“然而，他把这一切全置之度外。”联系上文，我知道句中的这一切”指的是______________
【3】为了读书，李绅先是寄居在寺庙里，后来他漂泊流浪，______________、______________、______________、______________都当过他的住所。
【4】李绅为什么能写出“字字皆辛苦”的《悯农》诗来？
_______________________
【5】读了这个故事对你有什么启迪？写一写。
________________________
15、按要求写句子。
（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）
_____________
（2）我们把整个任务顺利完成了。（改成“被”字句）
______________
16、将下列句子改为转述句。
1.普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”
_________________________________________________________
2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了，我该登台演出了!
_______________________________________________________
3.扁鹊对蔡桓侯说:“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”
_______________________________________________________
17、按要求完成下面题目。
1．张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）
2．轻纱似的薄雾笼罩着黄山。（改成“被”字句）
3．李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）
4．月亮挂在天空。（改成比喻句）
5．马老师布置我们预习 师恩难忘 这篇课文 写完作业后 我便读书 查字典 进行预习 （加标点符号）
18、 按要求写句子。
(1)有谁不知道这种华美的蝶蛾?(改为陈述句)
______________________________________________________________
(2)我对儿子说：“把笼子放在那儿，跟我走。我们去看一样稀罕东西。”(改为第三人称转述句)
______________________________________________________________
19、按要求改写句子。
1.一个卖火柴的小女孩在街上走着。（缩句）
2.人们都在买节日的食品和礼物，有谁会理她呢（改写成陈述句）
3.文成公主来到西藏。（扩句）
4.乡村的夜晚使人们陶醉。（改写成反问句）
20、妈妈下班回到家累得 _________。（把句子补充完整）
21、看图写话。
图上的两个小朋友发现了什么？在干什么呢？把你看到的、想到的写下来吧！
邮箱： 