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随时随地学习
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1、先补全成语，再从中选择合适的成语进行填空。
同（____）共济 千帆（_____）发 温文（____）雅 （____）作等身
亲（____）无间 雕（_____）画栋 相得（____）彰 （____）眉冷对
1.既然我们是_______的朋友，那就应当______。
2.鲁迅先生文学成就很高，一生创作了许多优秀作品，真可谓______。同时，他也是一位热血爱国的志土，面对恶势力，他____。
2、辨字组词。
载_____脑_____稍_____
栽_____恼_____梢_____
3、《论语》是一本以记录（________）时思想家兼教育家孔子和（________________）言行为主的汇编，又被简称为论、语、传、记，是（____________）重要的经典之一。一共（___________）卷。
4、补充诗句，并解释加点字的意思。
（1）随意春芳歇，________________。歇：( )
（2）________________，家祭勿忘告乃翁。乃翁：( )
5、写反义词
特殊——（___） 错误——（___）
浪费——（___） 废旧——（___）
6、阅读理解
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。
【2】解释下列词语。
等闲：______________________________
浑：________________________________
清白：______________________
【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心。
【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
_________千锤万凿，_________烈火焚身，_________粉骨碎身，我_________要留清白在人间。
7、读古诗《送元二使安西》，写出诗中写送别的时间、地点、环境气氛的句子。
8、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
【1】辨字组词。
旁________ 阴_________
傍______ 荫_________
【2】写出古诗中加点词的意思。
（1）绩麻：________________
（2）供：_________________
【3】理解诗句。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是：_____________________
9、课外阅读
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
【1】用“||”把这段话分为两层。
【2】写天都峰“陡”的句子是______________________
【3】短文中的“啊、吗”两个语气词，表达了“我”________的心情。
【4】作者为什么要写天都峰的“高”和“陡”？
______________________
10、课内阅读
在牛肚子里旅行(节选)
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。
【1】读划线句子的意思是：只要不进入________，就__________________。
【2】从选文中找出青头鼓励红头的话：_____________________________。
【3】红头听了青头的话，它怎样做？______________________。
11、课内阅读
月季和玫瑰
篱笆上住着一朵月季花。一阵大风刮来一粒玫瑰花的种子，在月季花的旁边住下了。春天到了，玫瑰花发芽了，样子长得和月季花还挺像的。月季花对这个酷似自己的小家伙很好奇，总是偷偷地打量着玫瑰花。
玫瑰花很友好，两个小家伙很快就成了好朋友。旁边大树上的燕子也成了她们的好朋友，每天都要飞到很远的地方提水来给她们喝。后来，一个小女孩见到了月季花和玫瑰花。她瞧了瞧月季花，又瞧了瞧玫瑰花，说："还是玫瑰花比较漂亮。"听了小女孩的话后，月季花心里感到很生气，就扭过头去不再答理玫瑰花了。
这天，又来了一个小男孩，他说："还是月季花比较漂亮。"月季花很奇怪：不是说玫瑰花比我漂亮吗？这时，对面的玫瑰花开口了："谁更漂亮其实并不重要，重要的是我们是朋友。"月季花终于明白了：友谊才是最重要的。
【1】给下面加点的多音字选择正确的读音。
piāo piào
①这个小姑娘真漂（__________）亮。
②小船漂（_______）在水面上。
【2】在下面的括号里填上适当的词语。
一阵（ ） 一粒（ ） 一个（ ）
【3】你怎样理解玫瑰花的话？选一选。______________
①月季花和玫瑰花长得差不多，无所谓谁漂亮。
②玫瑰花东的友谊的珍贵，不想跟月季花争。
12、课外阅读。
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝，其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”，春雨时吟“清明时节雨纷纷”，中秋时吟“明月几时有”，送别吟“劝君更进一杯酒”，喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”，慷慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了，铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
【1】根据上下文理解词语：
戏答：__________________ 。
铸就： ___________________。
【2】汉字中文的特点是什么？用横线画出来，中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？用波浪线画出来。
【3】为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的”？
_________________________
【4】根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？
____________________________
【5】（1）文中提到“大地”、“天涯”、“知己”等词语分别指什么？
“大地”指：________________， “天涯”指：________________，“知己”指：_______________ 。
（2）“海内”指中国，像这样代指中国的词还有___________________________ 。
【6】写出文中下列几句诗句的后半句：
爆竹声中一岁除，__________________________。
清明时节雨纷纷，__________________________。
13、阅读下面的文章。
白鹅（节选）
①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看（kān kàn）守门户。后来我看到（果然 必然 竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然 必然 竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相：鹅的步调从容，大模（mó mú）大样的，頗像京剧里的净角（jǎo jué）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】用“/”划掉加点字错误的读音和括号中不恰当的词语。
【2】关于选文中所运用的对比方法，下列说法错误的是（ ）
A.第①自然段将鹅与狗做对比，表现鹅的特点。
B.第②自然段用鸭与鹅做对比，表现鹅的特点。
C.选文分别从鹅的吃相和叫声两方面与其他动物相对比，写出鹅的高傲。
D.这篇课文与《猫》相似，也运用了“明贬实褒”的表达方式。
14、课内阅读
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
【1】短文中出现了一对反义词是________和________。
【2】照样子填空。
穿衣服 系鞋带
________水果 ________玻璃
【3】我会说
________的时候，我觉得自己很大。
________的时候，我觉得自己很小。
15、
按要求完成句子练习。
(1)美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
缩句：_________________________________________________
(2)不爱学习的人怎么能看懂？
改为陈述句：___________________________________________
(3)法布尔把昆虫放在口袋里。
改为“被”字句：_______________________________________
(4)军官们纷纷一起拿起望远镜。
修改病句：_____________________________________________
16、西门豹说：“下一回河神娶媳妇，请告诉我一声。”（改为转述句）
______________________________________________________________________
17、按要求完成句子。
（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）
____________________
（2）春雨过后，鲜嫩的笋长出来了。（改拟人句）
_____________________
（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，从下面词语中选一个，仿照写一写）
热心肠的同桌 活泼的小狗 急性子的妈妈
___________________
18、仿写比喻句。
例：白公鹅板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，真像是海军上将。
（1）我把小乌龟立在墙角，它两只前腿撑地，后腿伸直，再来个前滚翻，仿佛____________________________________________________________。
（2）粉红的桃花仿佛____________________________________________。
19、照样子写句子。
例：我能每天早晨做你的听众吗？
我能做你的听众吗，每天早晨？
（1）你能永远永远为我守住这个秘密吗？
（2）你能为一位耳聋的老人尽心尽力地演奏吗？
20、按要求改写句子
1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）
____________________________________
2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改为反问句）
____________________________________
3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
____________________________________
4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）
____________________________________
21、习作。
古人常说“字如其人”……老师也会要求大家练好字。你平时是怎么练字的？练字又给你带来了什么改变呢？请以“练字”为话题写一篇习作。
要求：1．题目自拟。2．写出自己的收获。3．400字左右。
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