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1、国画大师用画笔将虾的姿态活灵活现地呈现出来，如图所示。根据所学知识完成下列小题。
【1】图中所指附肢的主要功能是（ ）
A．呼吸
B．取食
C．步行
D．游泳
【2】依据图中虾的身体特征，以下说法正确的是（ ）
A．虾由头、胸、腹三部分构成
B．虾具有坚硬的外骨骼和附肢
C．虾长期生活在水中用肺呼吸
D．虾哺乳育仔属于先天性行为
2、扬子鳄是我国特有的一种鳄鱼，属于国家级保护动物，下列有关扬子鳄的特征和生活习性的叙述不正确的是（ ）
A．体表覆盖着角质鳞片，可减少水分蒸发
B．扬子鳄靠肺与外界进行气体交换
C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上
D．扬子鳄卵的表面有坚韧的卵壳保护
3、在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，这是因为豆科植物的根部有（ ）
A．根瘤菌
B．枯草菌
C．霍乱菌
D．链球菌
4、新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的急性传染病，目前还没有研究出特效药和疫苗，正确的是（ ）
A．新型冠状病毒和细菌一样，都没有细胞结构
B．所有的病毒对人类都有害
C．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
D．病毒能够长期独立生活
5、下图为叶芽和枝条结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．a使枝条不断伸长
B．3是叶原基，发育成b
C．4发育成c
D．5是芽原基，发育成d
6、在2023年杭州亚运会比赛中，通辽市奈曼旗姑娘陈云霞在亚运会赛艇女子四人双桨决赛中与队友勇夺金牌。据图所示，下列说法正确的是（ ）
A．腿部骨骼肌在结构层次上属于肌肉组织
B．骨骼肌由①肌腹和②肌腱组成
C．划桨动作仅靠运动系统就能完成
D．③中的关节头从关节囊中滑出会造成脱臼
7、下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（ ）
A．从低等生物到高等生物
B．结构简单的生物到结构复杂的生物
C．从细胞小的生物到细胞大的生物
D．从水生生物到陆生生物
8、下列关于健康生活描述正确的是（ ）
A．青少年正处于长身体的时期，无需控制饮食
B．老年人患心脑血管风险增加，应多吃肥肉强健身体
C．烟草燃烧会产生有害物质，青少年不应该吸烟
D．只要身体健康，无需关注心理健康
9、如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．丙只具有乙的遗传特性
B．丁的细胞中有来自甲的染色体
C．繁育方式②是有性生殖
D．扦插与繁育方式②的实质相同
10、以下对动物生活习性的叙述中，正确的是 （ ）
A．所有鸟类都能飞行
B．凡是在水中生活的，都是鱼类
C．蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸
D．在水中生活的动物一定用鳃呼吸
11、“巡游”鼓浪屿的中华白海豚是哺乳动物，依据为（ ）
A．大脑发达
B．体温恒定
C．用肺呼吸
D．胎生、哺乳
12、“结构与功能相适应是生物学核心素养“生命观念”的基本观点，下列关于动物结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
A．蝉体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发
B．河蚌具有坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体
C．鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于鱼在水中呼吸
D．兔和鲫鱼、麻雀体表都有覆盖物，与其体温恒定相适应
13、关于图所示微生物的描述，正确的是（ ）
A．①可以寄生在②内，属于细菌病毒
B．②属于真核生物
C．③④⑤都只能进行孢子繁殖
D．均作为分解者参与物质循环
14、某生物小组的同学利用硬纸板、松紧带、工字钉等制作了“肌肉牵动骨运动”的模型（下图），其中代表骨的是（ ）
A．工字钉
B．硬纸板
C．松紧带1
D．松紧带2
15、蝗虫、草鱼、蜥蜴四种动物各生活在不同环境中，它们能完成气体交换的器官分别是（ ）
A．气管、鳃、肺
B．体壁、鳃、气管
C．体壁、鳃、肺
D．气门、鳃、体壁
16、试管婴儿是用人工的方法，分别将精子和卵细胞取出后，在体外使其受精，再将胚胎移植回母体内发育成胎儿。胎儿在母体内发育的场所是（ ）
A．卵巢
B．输卵管
C．子宫
D．阴道
17、根据林奈提出的生物命名法——双名法，每种物种的科学名称组成是（ ）
A．科名+属名+种加词
B．科名+属名
C．属名+种加词+命名者（可省）
D．属名+种加词+命名者（缺一不可）
18、红薯的块根能长出新植株。下列与红薯这种繁殖方式不同的一项是（ ）
A．薄荷扦插繁殖
B．水稻种子发芽
C．马铃薯块茎繁殖
D．枣树嫁接繁殖
19、如图是人体关节结构模式图，以下关于关节的说法错误的是（ ）
A．图中标号[3]从[2]中脱出称为脱臼
B．骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼
C．[4]能减小摩擦，缓冲震动，使关节运动更灵活
D．[2]内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦
20、将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是（ ）
A．①②③④⑤
B．⑤④③②①
C．③④⑤①②
D．②③④⑤①
21、环节动物身体呈_____状，分成许多_____，但无_____，因而大多只能蠕动爬行．
22、绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过_____从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫做_____．
23、下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题:
（1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与大豆的主要区别是 。
（2）大豆种子的主要部分是 ，我们所食用的豆腐主要来源于其种子结构的 。
（3）图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、 和充足的空气。
（4）大豆种子在萌发时， 最先突破种皮，在生长过程中，根尖生长最快的部位是 ，根尖从土壤中吸收水和无机盐的主要部位是 。
（5）从④→⑤过程中必须经过 和 两个重要的生理过程。
（6）⑤（果实）是由④中的 发育形成的。
24、图为青蛙的发育过程示意图．
（1）青蛙的发育经过了_________、_________、_________和_________四个阶段，属于_________发育．
（2）蝌蚪的特点和生活习性：生活在_________中，用_________呼吸．
（3）成蛙用_________呼吸，并用_________辅助呼吸．
（4）蛙鸣的意义：_________抱对的意义：____________．
25、不同种的生物之间一般不能通过____生殖产生后代，同种生物有性生殖的后代有_____能力。
26、水螅的身体由内外两层细胞——___和___构成,最里面一层细胞围成的空腔叫___,与___相通,食物在腔内被___细胞消化,消化后的食物残渣由___排出。___是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在___处尤其多。
27、生命起源的第一步是在一定条件下，无机小分子转化为___；生命起源的第二步是它们在一定的条件下合成_____和______等有机大分子；生命起源的第三步是有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成能够____、_______、________的原始生命，这些原始生命进一步形成原始的____________生物。
28、叶片散失水分以及与外界气体交换的“门户”是_________
29、非生物因素包括 、 、 和 等，它们为生物提供能量、营养和生存空间。
30、根据发生方式的不同，动物的行为分为先天性行为和后天学习行为．先天性行为是由________ 决定的，后天学习行为是在个体的________中获得的．
31、请将下列左侧各项与右侧对应项连线。
①海葵 A. 线形动物
②沙蚕 B. 环节动物
③大鲵 C. 腔肠动物
④蛔虫 D. 爬行动物
⑤乌龟 E. 两栖动物
_____
32、原始大气中有氧气。______（判断对错）
33、根据观察蚯蚓实验回答下列问题：
(1)蚯蚓身体呈圆筒形，由许多相似的环形______构成，前端和后端可依据 [ ]_______的位置来区分。
(2)用手指触摸蚯蚓的腹面，会有______感觉，因为它的腹部有_____，它与肌肉配合完成运动。
(3)在观察中，要经常用浸湿的棉球轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，保证蚯蚓的_______。
(4)实验完毕后，我们应将蚯蚓_________。
34、根据下面提供的资料，回答问题：
森林是全球50%﹣90%的陆生生物的家园，目前全世界只剩下五分之一．两千年前我国森林覆盖率在50%，而今天仅为16.55%．藏羚羊是我国一级保护动物．1986年在西藏、新疆、青海三省栖息，平均每平方公里有3头至5头，到20世纪90年代平均仅有0.2头．近年来，捕猎者的枪声不断．武汉市东湖在1970年至2000年，由于生活污水排入等原因，水底生活的动物种类由113种减到了26种．为了净化污水，我国的云南滇池引进水葫芦后（国外引进的物种），由于水质污染导致它疯长，遮盖了整个滇池，很多水生生物几乎绝迹．
（1）指出造成生物多样性受到威胁有哪些原因？（要求不少于2种）
（2）进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是
A、自然灾害
B、天敌过多
C、生态环境被破坏
D、动物瘟疫
（3）保护生物多样性最有效的措施是 .
（4）生物多样性不包括 ．
A、生物数量的多样性 B、生物基因的多样性
C、生态系统的多样性 D、生物种类的多样性．
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