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1、（题文）1.在本课中,这个锡兵是用一把旧的 铸出来的,一共铸有 个锡兵,他的独特之处在于少了 ,总是用一条腿 地站着。
2.这个锡兵是“坚定”的,他的“坚定”表现在“旅行”中遇到危险时的 和 ,比如:“水流 地冲刷着他的身体,好像要把他带走。可是他依然 。他 地想着那位跳舞的小姑娘:‘她还能在那儿站多久呢?她身体那么 ,—定需要我的 。’”
(1)在空白处填上恰当的词语。
(2)本题中,“她还能”之后的内容描写了锡兵的 ,表明了锡兵心中有着强烈的 ,让我们看到了一种善良、 、勇敢、 强的品质。
2、把下列名言补充完整，并完成练习。
①____________，泰山移。 ②一个篱笆三个桩，______________。
③二人同心，__________。 ④_____________，顶个诸葛亮。
(1)这几句话与（_______）有关。
A．勤劳苦干 B．团结协作 C．讲道理
(2)俗话说：“_________”，我相信只要人人齐心协力，再难的工作也能完成。(从上面四则名言中选出合适的一项填序号)
3、填空。
（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”你的理解是：____________________
（2）诗人借开采石头——焚烧成石灰的过程，联想到愿留清白在人间的品质，写下了这样的名句：____________________。诗句的意思是：____________________。
（3）一次到书店去买《新华字典》，没买到，却发现刚到的一批我喜欢的《小兵张嘎》，这真是 ____________________。（写一句俗语）
（4）小古文《弈秋》：“惟弈秋之为听”意思是：____________。
4、请看拼音写词语。（5分）
5、看拼音写词语。
mào mì shān qiū xiǎnɡ xiànɡ kuān hòu
( ) ( ) ( ) ( )
shén shènɡ chuānɡ lián cǎi zhāi zhǔn bèi
( ) ( ) ( ) ( )
6、课外阅读。
鹿 柴
唐·王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
【1】“闻”的意思是( )。
A.用鼻子嗅一嗅
B.听见,听到
C.新鲜事
【2】诗人( )见到有人来。
A.没有 B.已经
【3】用自己的话说一说最后两句诗的意思。
__________________________
【4】画一画这首诗给我们描绘的场景好吗?
7、阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
【1】这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。
【2】这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。
【3】这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_____和______来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
8、课内阅读
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
， 。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】解释下列字词的意思。
元：_______ 九州：_______
【3】这首诗的作者是______代爱国诗人_______，这首诗是他在临终前写给_______的,交代的事情是__________，表达作者________的感情。
【4】写出两句爱国的诗句。
_____________________，__________________。
9、阅读课内片段，完成练习。
一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。（ ）大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
【1】“惩处”一词正确的读音应该是( )。
A.chéng chǔ B.chéng chù
C.chěng chǔ D.chěng chù
【2】选择一个句子填入第二自然段的括号中，并说明理由。____
A.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
B.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
选择的理由是___________________________________
【3】加点的“这个问题”指_________。文中把“这个问题”比作_________，作用是__________________。
【4】在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么？
______________________________
10、课外阅读理解。
小黑鱼
①在大海的一个角落里，住着一群快乐的小鱼。他们都是红色的，只有一条是黑色的，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹们游得都要快，他叫小黑鱼。
②一个可怕的日子，从海浪里突然冲出一条又快又凶又饿的金枪鱼。他一口就把所有的小红鱼都吞到肚子里，只有小黑鱼逃过一劫（jié）。他逃到了大海深处，既害怕，又孤独，伤心极了。
③大海里到处都是各种各样奇妙的生命、小黑鱼游啊游，碰见一个又一个奇迹。于是，他又高兴起来了。他看到像彩虹果冻似的水母，五彩的海草，还有如同在风中摇曳（yè）的、粉红色的棕桐（lǚ）树一般的海葵（kuí），大龙虾走起路来像水下行走的机器，怪鱼像被一根看不见的线牵着。
④后来，他看到了一群和自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。“来游吧，一起玩儿，到处看看！”他快乐地说，“不行。”小红鱼说，“大鱼会把我们通通吃掉的！”“可是。你们不能老躲在那儿吧？”小黑鱼说，“我们一定要想想办法。”小黑鱼想啊，想啊，想啊，突然，他说：“有了！”“我们可以游在一起，变成海里最大的鱼。”他教他们各就各位，紧紧地游在一起。等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。” 就这样，他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。
【1】从文中加点的词语中，选择恰当的填在下面的括号里，使句子的意思完整。
（1）我买了很多气球，( )的颜色都有。
（2）100米比赛即将开始，运动员们( )，等待发令枪响。
【2】读第②自然段，下列哪一项是小黑鱼感到害怕的原因？（ ）
A．大海深处很黑很安静。
B．小黑鱼怕被大鱼吃掉。
C．大海里没有别的生命。
【3】下列哪项不是故事想要告诉我们的道理？（ ）
A．团结力量大，只要齐心协力，就有可能以弱胜强。
B．只有学会动脑筋想办法，困难才有可能得到解决。
C．海底的生命各种各样，没有哪种可以伤害小黑鱼。
【4】根据文章内容，按事情发生的先后次序排列下面各项。（只填序号）
( )→( )→( )→( )
A．小黑鱼和另一群红鱼游在一起变成了海里最大的鱼。
B．小黑鱼和他的兄弟姐妹们快乐地生活在大海的角落里。
C．小黑鱼发现大海里到处都是各种各样奇妙的生命。
D．金枪鱼把小红鱼们吃掉了。只有小黑鱼幸存下来。
11、阅读课文片段，完成练习。
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
【1】选段中的“我”指的是____ 。“我”把________藏了起来。
【2】选段中的“看不见了”是指( )、( )、看不见了。（填序号）
①房屋 ②海水 ③船只 ④蓝色的远方
【3】雾还会把什么藏起来呢？仿照选段写一写。
雾把____藏了起来。无论是_______，还是________，都看不见了。
【4】雾去了 ，把 藏了起来。藏起来之后的景色是什么样子的？用“ ”画出来。
12、读课文片段，完成练习。
它（花生）的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
【1】下列与这段话运用手法不相同的选项是（ ）
A.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
B.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
C.白天，它（小珍珠鸟）这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
【2】上述片段与所选句子都运用了_____的写作手法，这种写法的好处是____________________。
13、阅读。
喜欢吹嘘的猫
有一只猫，总是喜欢在别人面前吹嘘自己，而对自己的过失却百般掩盖。它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它走的，等它以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸说：“我本来不想捉它，捉它还不容易吗？我是要利用它的尾巴来洗脸。”
一次，它掉进泥坑里，全身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“我身上跳蚤多，用这个办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吧？不，这是在游泳……”话还没说完，它就沉没了。走吧 伙伴们说 现在 它大概在表演潜水了
【1】给文中的画线句子加上正确的标点。
【2】联系上下文理解词语。
（1）吹嘘：____________________________
（2）百般掩盖：__________________________________
【3】用波浪线画出文中的反问句，并把它改成陈述句。
______________________________________________________
【4】文中的省略号表示（ ）
A．话被打断了
B．话被省略了
C．说话断断续续
【5】文中的猫总是百般掩盖自己的过失，是因为（ ）
A．它总是把自己吹嘘得了不得。
B．为了不让伙伴们看到自己的过失。
C．它的过失是它成功的体现。
【6】读短文完成填空。
猫总是百般掩盖自己的过失。它抓老鼠时，老鼠跑了，却说是自己放走的；它______________；它掉进泥坑里却说是在治跳蚤；它________________________。
14、课内阅读
《牛和鹅》节选
①有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，A嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
②孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，B嘎嘎，它赶上了我，C嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
③也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇（shān shàn）动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面D嘎嘎大叫着助威。
④就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪（zhuǎ zhǎo）划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
批注： |
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】从不同角度给短文作批注，写在右侧的方框内（共写两个）
【3】如果去掉画“ ”的句子，与原句比较，表达效果有什么不同。
________________________________________________
【4】从第①、②自然段中找出描写“我们”或“我”见到鹅害怕的语句，用“﹏﹏”画出来（两处即可）
【5】第②、③自然段中写了四次鹅“嘎嘎”的叫声，联系上下文，猜猜它（它们）在叫什么？
A_____________________________；B_____________________________；
C_____________________________；D_____________________________。
【6】鹅对待“我们”和金奎叔的态度是不同的，用“ ”各画出一句，再分析鹅态度不同的原因。
【7】运用动作描写写一段话，要体现出“他（她）很着急”。
__________________________________________________
15、根据要求改写句子。（4分）
（1）蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）
_________________________________________________________________
（2）《祖父的园子》的作者是萧红写的。（修改病句）
_________________________________________________________________
16、下面的语段中有两处语病，请用修改符号修改。
孔子三十岁左右就从事教育事业，他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。
17、把下面的句子用恰当的关联词连接成为一句话。
（1）
（2）
（3）
18、小古文阅读。
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾……《南辕北辙》
以上句子的意思是__________________
19、按要求写句子。
（1）你怎么敢跟都督开玩笑？（改为陈述句）
__________________
（2）沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句）
_______________________
（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（改为“把”字句和“被”字句）
__________________
20、把下列句子改成反问句。
（1）花生的品质很高尚。
_____________
（2）这件事让人很感兴趣
_____________
（3）那些美好的印象，我不会忘记。
_____________
21、习作。
父母的爱是我们成长的摇篮，在成长的过程中你一定将父母爱你的点点滴滴铭记在心头。请选择一件体现父母的爱的事，自拟文题，不少于400字，表达真情实感。
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