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随时随地学习
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1、填入合适的修饰词。
（ ）的空气 （ ）的天空 （ ）的愉快 （ ）的旗帜
（ ）的小诗 （ ）的阵势 （ ）的绿毯 （ ）的线条
（ ）的人群 （ ）的乐趣 （ ）的表演 （ ）的大道
（ ）的枝干 （ ）的衣裳 （ ）的草原 （ ）的歌声
（ ）的微笑 （ ）的帽子 （ ）的主人 （ ）的面目
（ ）的天气 （ ）的头 （ ）的冰渣子（ ）的身影
2、辨字组词。
竭（ ） 侠（ ） 浆（ ） 眷（ ）
歇（ ） 狭（ ） 奖（ ） 卷（ ）
渴（ ） 峡（ ） 桨（ ） 巷（ ）
3、诗词名句填空。
（1）横眉冷对千夫指，__________________。
（2）子曰：“三军可夺帅也，_________________。 ”
（3）苏轼《题西林壁》中“________________，________________”一句告诉我们“当局者迷，旁观者清”。
（4）“__________________，__________________”这句诗常被人们用来称赞默默奉献、甘愿牺牲的老师。
4、背一背，填一填。
1．人之初，性本善，性_______，____________。
2．小荷才露________，早有蜻蜓____________。
3．蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要________。
4．举头望明月，_________________。
5．和风对______，朝霞对_______。
6．读万卷书，_______路。
5、看拼音写词语。
kuì jiù fēn fù wān yán guī jǔ shū chàng
( ) （ ） ( ) （ ） （ ）
yí huò huǒ yàn jié jū duān zhuāng xiāng qiàn
( ) （ ) （ ） （ ） ( )
6、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。
【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？
__________________________
【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ）。
A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别
7、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（xīng xìng）（其三十一）
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
____________________，___________________。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下面词语。
绩麻：______________ 当家：________________
【3】古诗中的“儿”指的是_________，“女”指的是_________。本诗第一句中，___和_______是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅__________的画面。
【4】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（ ）
A．表明农家孩子从小便热爱劳动
B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美
C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动
8、古诗阅读
赠汪伦
_____ _____乘舟将欲行，
忽闻岸_____踏歌声。
桃花潭_____深_____ _____，
_____及汪伦送我情。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是唐代诗人__________。
【3】古诗写的是__________将要远行，朋友汪伦来送他的情景，所以这是一首________诗。
【4】在古诗中，有两句诗写诗人和朋友之间的感情比桃花潭水还深，是哪两句呢？用“﹏﹏”画出。
9、课外阅读。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔，它长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
【1】选文共有__个自然段。
【2】小白兔的____、___和__都很可爱。
【3】文中把小白兔的毛比作_____，把小白兔的大眼睛比作____。
10、课外阅读。
秋雨
看，家家户户的窗户上挂起了丝织成的窗帘；无数的屋檐上泻落着瀑布；门前的积水也像小溪流淌似（sì shì）的，到处是雨——秋天的雨。
秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的，且是一阵阵的，反倒（dào dǎo）使人觉得它多情。它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。
雨还没停，太阳却从云层中钻出来了。霎时，天空闪烁着璀璨（cuǐ càn）的光芒，太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。红的、黄的、绿的、蓝的……多美啊！抬头望去，天上的雨仿佛是节日的礼花，绚丽缤纷，而这些礼花很快落到了地上，没了。渐渐地，礼花越来越小，最后终于没有了，啊，雨停了。
这时候，你就会呼吸到湿润的、沁（qìn）人肺腑的秋天的空气，吸一口，你就会觉得凉爽异常。天上的雨停了，路两边白杨树上还在滴答，雨点像一颗颗明珠，在阳光下闪闪发光。我使劲摇门口的那棵白杨树，“哗哗”，好凉啊！一颗颗明珠，被我摇下，落在脸上、身上、脖子里，倏（shū）地一下便不见了。
我多么喜爱这秋天的雨呀！那美丽晶莹的雨滴，那绚烂娇艳的礼花，那璀璨动人的明珠。
【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
【2】给句中加点的词语选择合适的解释。
A．颜色耀眼美丽。 B．形容速度很快。
（1）雨落在脸上、身上、脖子里，倏（shū）地一下便不见了。（________）
（2）太阳给雨滴披上了绚烂的外衣。（________）
【3】写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的，且是一阵阵的。（________）
（2）霎时，天空闪烁着璀璨的光芒，太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。（________）
（3）一颗颗明珠，被我摇下，落在脸上、身上、脖子里，倏地一下便不见了。（________）
【4】第三段写的是（ ）
A.秋雨绵绵图 B.雨后天晴图 C.雨后清新图
【5】本文表达了作者怎样的思想感情？
_______________________
11、阅读读文，回答问题。
最贵的项链
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”
小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说：我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
【1】根据意思从文中找出相应的词语填在括号里。
（1）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。______
（2）实实在在，一点不假。______
【2】根据文章内容填空。
（1）小女孩很想买那条项链，这可以从文章第1自然段中“________”“________”这两个词看出。第4自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的________心情。
（2）“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”这句话中“所拥有的一切”是指________。
【3】小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么把项链卖给了她？
____________________
【4】想象写话。
请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？
____________________
12、课外阅读。
菌儿自传（节选）
今日自命做“菌儿”，为“儿”的原因，是因为小。不过，现代科学家都已承认，菌是生物中之一大类，菌族菌种，很多很杂，菌子菌孙，布满地球，你们人类所最熟识者，就是煮菜煮汤所用的蘑菇草蕈（xùn）之类，那些像小纸伞似的东西，黑圆圆的盖，硬短短的柄，实是我们菌族里的大汉，当心啊！勿因味美而忘毒，那大菌，有的很不好惹，会毒死你们贪吃的人啊。
至于我，我是菌族里最小最小、最轻最轻的一种，小得你们肉眼看得见灰尘的纷飞，看不见我们也夹在里面飘游，轻得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉着重，真的，我比苍蝇的眼晴还小1000倍，比顶小一粒灰尘还轻100倍哩。因此，自我的始祖，一直传到现在，在生物界中，混了这几千万年，没有人知道有我，大的生物，都没有看见过我，都不知道我的存在。
不知道也罢，我也乐得过着逍逍遥遥的生活，没有人来搅扰，天晓得，后来，偏有一位异想天开的人，把我发现了，我的秘密，就渐渐地被泄露出来，从此多事了。
……
因为一般人，没有亲见过我，关于我的身世，都是出于道听途说，传闻失真，对于我未免胡乱地称呼，虫，虫，虫——寄生虫，病虫，微生虫，都有一个字不对，我根本就不是动物的分支，当不起“虫”字这尊号，称我为寄生物，为微生物，好吗？太笼统了，配得起这两个名称的，又不止我这一种，唤我做病毒吗？太没有生气了，我虽小，仍是有生命的啊，病菌，对不对？那只是给我加上的罪名，病并不是我的出身，只算是我非常时的行动，真是对不起，是了，是了，微菌是了，细菌是了，那固然是我的正名，却有点科学绅士气，不合于大众的口头语，而且还有点西洋气，把姓名都颠倒了。
菌是我的姓，我是菌中的一族，菌是植物中的一类。菌字，口之上有草，口之内有禾，十足地表现出植物中的植物，这是寄生植物的本色，我是寄生植物中最小的儿子，所以自愿称做菌儿。以后你们如果有机缘和我见面，请不必大惊小怪，从容地和我打一个招呼，叫声菌儿好吧。
（注：本文作者高士其，选文有删改）
【1】本文采用自述口吻，运用 的修辞方法，把深奥的科学道理说得（①浅显易懂 ②抽象生硬 ③生动有趣 ④单调无味）。（用“√”选择正确选项）
【2】文中画横线的句子运用______和______的说明方法，说明菌______和______的特点。
【3】“我是菌中的一族，菌是植物中的一类”，这句话中的加点字可以去掉吗？为什么？
____________________________
【4】读懂短文的内容，判断下面几个观点的对错。
（1）菌在几千万年前就被人类发现了。（ ）
（2）菌又可以称做微生虫。（ ）
（3）菌是植物中的一类，是最小的寄生植物。（ ）
13、阅读理解
共在人间
那一年，到土耳其去，住在一个仿佛与世隔绝的小农村里。
我们下榻的农舍，住着一对老夫妇。两张脸像是皱缩成团的黑枣子，密密地布满纵横纹路。可是，他们腰不弯、背不驼，依然过着“日出而作、日入而息”的农耕生涯。
正是麦子播种的时候，还是停留在原始落后的“ 点播”方式，老叟走在前面，用锄头在土壤里打洞；老妪跟在后头，把麦种轻轻地撒进洞里。一行行、一亩亩地种，神情专注而满足，好似在从事一件无比庄严的事情。
傍晚，夫妻俩在厨房里烙饼。满布岁月沧桑的古老灶子，烙出了满溢麦香的饼，含蓄的米黄色，淡淡的麦味儿；大而圆、烫手。在幽幽的暮色里，两人坐在矮矮的木凳上，以枯瘦多皱但却坚实有力的手捧着饼儿，大口大口地吃，脸上笑意荡漾。
这一幕，深深地触动了我的心。
活着，真好。
知足地活着，常乐。
许多人，活着而不快乐，只因不满足于他所拥有的，一心憬憧他所未知的，“共在人间说天上，不知天上忆人间”，往往坐这山，望那山、吃这碗、盼那碗；任由“ 欲望的树”在心田里无止无尽地长着，长了一寸，他要一尺；长了一尺，他要一丈；眼看那“ 树”已经高入云霄了，可是，他还是满心焦灼地嫌它“ 发育不良”。天天在欲望的“ 无底深潭”里浮浮沉沉，弹指间，短短数十寒暑已成过眼云烟；回首前尘，竟不知“ 快乐”一词如何诠释。
这个下午，和这一对萍水相逢的老夫妇共食大饼，共享快乐，是记忆里的永恒。
老夫妇教会了我，有一亩田，便诚诚恳恳地耕那一亩田；有一块饼，便快快乐乐地吃那一块饼。
人生一世、草生一秋；共在人间，话人间、爱人间。天上究竟有多少富贵、多少安逸，不必说，更不必盼。
【1】“这一幕”深触动了我的心，这一幕指的是（ ）。
A. 老夫妇俩坐在矮矮的木凳上。 B. 老夫妇俩烙饼而食很满足。
C. 老夫妇原始落后的”点播”方式。 D. 夫妇俩大口大口地吃饼。
【2】文中的老夫妇过着 的生活，下列词语中最恰当的一项是（ ）。
A. 与世隔绝,原始落后。 B. 一穷二白,得过且过。
C. 日出而作,日落而息。 D. 安居乐业,暖衣饱食。
【3】文中“回首前程，竟不知‘快乐’一词如何诠释”是因为（ ）。
A. 一直在追求所憧憬有的。 B. 忌妒羡慕别人所拥有的
C. 身无分文，粗茶淡饭 D. 日复一日，单调枯燥。
【4】文段中“眼看那‘树’已经高入云霄了”中的“树”指的是（ ）。
A. 高入云霄的树。 B. 无止境地长着的树。
C. 发育不良的树。 D. 任由欲望生长的树。
【5】文中画横线的句子，运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
________________________________________________________
【6】文章老夫妇知足的活着,常乐。你同意这种观点吗？请你结合自身生活经历谈谈自己的观点。
_______________________________________________
14、课外阅读。
史上名人过春节
春节是我国辞旧迎新的重要节日。你知道名人们是如何过春节的吗？
书圣王羲之每到春节，都会写80个福字，再写20个寿字，分给来拜年的人。
有一年到浙江绍兴暂居，过年时，王羲之写了一副对联：春风春雨春色，新年新岁新景。对联刚贴出不久，就被人偷走了。王羲之又提笔写了一副对联：莺啼北星，燕语南郊。
谁知，对联又被人偷走了。王羲之又提笔写了一副对联，为了防止再被“偷”走，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴在门上：福无双至，祸不单行。
偷联的人一看，都摇头而去。初一清晨，王羲之叫家人将对联剪去的一截粘贴上，变成了一副妙趣横生的对联：福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。
《窦娥冤》的作者关汉卿，过春节踩高跷，每年都要加高一点，寓意更上一层楼，《关汉卿传》记载：卿70岁，春节高跷过。
王安石写下“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”的千古绝唱。
1948年春节，丰子恺正住在杭州葛岭，一时书兴大发，欣然为一村人家家写春联。
钱钟书过春节忙看书，有人来访，钱钟书先生只露出一道门缝说：“谢谢！谢谢！我很忙！我很忙！”于是，有人说钱钟书不近人情。
【1】王羲之过春节要写福寿字， ；关汉卿要 ；王安石要 ；丰子恺 ；钱钟书要 。
【2】偷对联的人为什么看到王羲之的对联摇头而去？
______________________
【3】短文详写了________，略写了___________________。
15、句子训练。
（1）我们积极响应“人人动手。绿化祖国”的要求。（用修改符号修改病句）
_________
（2）爸爸对小明说：“今天你跟我去奶奶家一趟吧！”（改为转述句）
_________
（3）听了这话，他愤怒极了。（改为夸张句）
_________
16、按要求完成句段练习。
（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译成现代汉语）
___________________________
（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（仿写）
___________________________
（3）枝头，桃花美极了！它的花瓣呈椭圆形，薄薄的，粉粉嫩嫩的；十来根长短不一的花蕊静静地散发着芬芳。忽然，一阵微风吹来，_________________。（接着对其进行动态描写）
（4）修改病句（1处错别字、1处标点、2处语病）。
得知学校图书馆新买了许多书藉，我高兴极了。从那以后，我经常去看书。读了这些书，我的作文水平有了显著的改善。为此，妈妈奖励我一本“西游记”，还说它是中国古典四大名著。
___________________________
17、按要求改写句子。
（1）在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式）
______________________________
（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
______________________________
18、照样子，把句子补充完整。
例：我爬上了大树。（高高的）
我爬上了高高的大树。
1．麦穗笑弯了腰。（金黄金黄的）
2．小手十分灵巧。（胖乎乎的）
19、按要求完成句子。
（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）
____________________________________________
（2）王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。” （改为第三人称转述句 ）____________________________________________
（3）银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳的飞行。（缩句）
____________________________________________
（4）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（修改病句）
____________________________________________
20、从下面的三个成语中任选一个，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
全神贯注：杭州亚运会比赛首日，17岁的黄雨婷自信地走上赛场，她托起枪，凝神瞄准目标，周围的加油声此起彼伏，她没有受到影响，依然聚精会神地盯着前方，然后果断扣动扳机，成为当日的亚运冠军。
◎津津有味 ◎争先恐后 ◎喋喋不休
_____________
21、作文。（30分）
亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败……受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件让你记忆犹新！成长的故事中无论是酸甜苦辣，都会让我们慢慢学会长大，请你写一篇作文，把自己成长的体验融入到自己的作文中。题目自拟，要求把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于400字。
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