广东省江门市2026年中考模拟（2）语文试卷(含答案)

1、照样子，给字加偏旁并组词。

示例：日十（阝) 阳（太阳）

1．龙十________________

2．父＋_______________

3．衰十_______________

4．肖＋_______________

5．票＋________________

2、补充词语，再完成习题。

风华正____ 震耳____聋 积劳成____ 鲲鹏____翅

（1）写像“震耳______聋”这样带有“_________”字的成语有：________、________、________。

（2） “因长期工作，劳累过度而生了病。”这个意思可以用成语“__________”来概括。

3、拼写音节，指出声调。

______ ______     ______ ______        ______ ______

4、从《题西林壁》《出塞》《夏日绝句》中选一首默写，书写要正确美观。

___________________________

5、根据课文内容，把句子补充完整。

（1）宋人有_________。田中有株。兔走触株，_________而死。因_________耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。农夫被“宋国笑”的原因是：________________________

（2）《守株待兔》告诉我们_______________；《陶罐和铁罐》告诉我们____________________；《鹿角和鹿腿》告诉我们___________________________。

6、课文精彩回放。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿

在木叶间自在闲游，

把它的饰彩的智慧书页

曝着阳光一开一收。

【1】节选的部分描写了雨后初晴的哪些景物？

___________________________

【2】读描写小路的诗句，理解为什么小路会是凉爽又温柔？

___________________________

【3】联系全诗来看，作者要告诉我们什么？

___________________________

7、课内阅读。

西江月·夜行黄沙道中

，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年， 。

七八个星天外，两三点雨山前。

，路转溪桥忽见。

【1】在横线上填入所缺的诗句。

【2】这首词中描述的地区位于我国的哪个地理区域（ ）

A．南方地区

B．青藏地区

C．北方地区

D．西北地区

【3】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

________

【4】用自己的话说说“路转溪桥忽见”的是什么？流露出夜行人怎样的心情？

________

8、阅读古文。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这是一首词，词是诗的别体。其中“西江月”是______________。写出一个你知道的著名的词作品：《________________》。

【2】在这首词里，作者借“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”，使农村静谧的夜景洋溢着一派生机；更以“____________”“____________”，显示了丰收在望的喜悦。

【3】下面对这首词的赏析不正确的一项是（　　）

A．这首词的上下两小节都写出了明月当空、繁星满天的晴朗夜空的美妙景色。

B．作者通过写茅店、社林、溪桥，突出了江南水乡的特点。

C．第一节的最后两句，作者主要是从嗅觉和听觉两方面加以描写的。

D．“路转溪桥忽见”一句中的“见”同“现”。

【4】请你展开想象，用形象生动的语言写一写“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”所描绘的夏夜景象。

_______________________________________

9、句子理解

她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

【1】“这样做”是指____________________。

【2】对这个句子的理解，正确的是(　　)

A. 这个句子写得前后矛盾，不合常理。

B. 面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孩子抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。

10、阅读短文，回答问题。

怒摔指挥棒

洗星海是我国著名的作曲家。他创作了《黄河大合唱》等许许多多气势磅礴、威武雄壮的乐曲，这些乐曲鼓舞了中国人民为祖国的解放而斗争。

抗日战争前夕，洗星海从国外留学回来，被上海一个管弦乐队高薪聘请为指挥。但在这个被人称为“东亚明珠”的乐队里，竟没有一个中国队员。

一天，洗星海在宽散漂亮的排练大厅里指挥乐队练习贝多芬的《第八交响乐》。他全神贯注、一丝不苟地指挥演奏，他发现乐队把这首很有气势、富有激情的曲子演奏得很浮华，便把指挥棒一挥，说：“排练暂时停止！”

洗星海耐心地向队员们讲解这首乐曲所要表达的艺术效果，对乐曲的表现手法也提出了明确的要求。这时，乐队中发出叽叽喳喳声，有人耸耸肩膀，表示对他的话不屑一顾。

“一个指挥对整个演奏负有责任，这你们应该是了解的。”洗星海严肃地说道。

“我们了解。”首席小提琴手轻蔑地说，“一个不曾产生交响乐的国家，能出现一个什么样的指挥！”这群骄横的外国人中间爆发出放肆的笑声。

面对这种卑劣的行为，洗星海按捺不住怒火。他双眼盯着这些外国人，义正词严地说：“我和我的祖国都不能容忍这种卑劣的侮辱！为了维护中国人的尊严，我立刻辞掉指挥的职务！”“啪”的一声，他奋力将指挥棒摔在地上，毫不理睬乐队负责人的再三挽留，昂首阔步走出了排练场。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）一丝不苟：____________________

（2）不屑一顾：____________________

【2】下列对短文内容概括最准确的一项是（   ）

A.洗星海被上海一个管弦乐队高薪聘请为指挥。

B.洗星海为了维护中国人的尊严怒摔指挥棒。

C.洗星海在指挥乐队练习《第八交响乐》时，遭到了外国人的羞辱。

【3】从洗星海暂时停止排练的举动中，你体会到了什么？

_________________________________

【4】“面对这种卑劣的行为，洗星海按捺不住怒火。”这句话中的“这种卑劣的行为”是指_______________。

【5】这篇短文赞扬了洗星海怎样的精神品质？

_________________________________

【6】如果你是在场的外国人之一，望着洗星海离去的背影，你会说些什么？

_________________________________

11、____________

非洲的一座火山爆发后，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍良田树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的(困难 劫难)。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中十四岁的小女孩，流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的救援人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体(伤害 危害)。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没喊一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向救援人员挥手致谢，两只手做出胜利的“V”字形。她(坚信 信任)政府派来的救援部队一定能救她。可是，救援人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着，挥着手，一点一点地被泥石流(掩盖 淹没)。

在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且两只手一直保持着“V”字形，那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界极静，只见灵魂独舞。

死神虽然可以夺去人的生命，却夺不去生死关头那个“V”字所蕴含的信念和精神！穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

1．用“/”划去括号里不恰当的词语。

2．联系短文解释词语。

(1)一筹莫展：____________________________________________

(2)固若金汤：____________________________________________

3．根据短文内容填空。

“V”字形原来代表____________，小女孩在生死关头做出的那个“V”字蕴含了______________的信念和精神，“庄严而又悲惨的一幕”是指__________________________________________。

4．你是怎么理解“世界极静，只见灵魂独舞”这句话的？

________________________________________________________

5．为短文拟个题目写在文前的横线上。

12、阅读回答问题

我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē  nuó（ ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。

别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn  yǎn  yī xī（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng（   ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！

“ ，                           。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

【1】给短文加上合适的题目。

【2】查字典，把文中的拼音写在后面的括号里。

【3】生机勃勃的反义词是   。欣赏的近义词是 。

【4】本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，抄写在下面。

【5】写出短文中前后照应的句子写在下面。

【6】将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。

13、阅读非连续性文本，回答下列问题。

材料一：2020年第十七届中国梅花蜡梅展览会在江苏南京举办。梅花是中国传统名花，它开百花之先，独天下而春，不仅以清雅俊逸的风度引得古今诗人画家赞美，更以它的高洁、坚强、谦虚的品格，成为文人雅士的象征。

材料二：国内较知名的梅花专类园植梅规模对比

材料三：梅花图

【1】根据你了解的梅花的特点，为材料三的国画选择一个恰当的题目（   ）

A.国色天香 B.冰姿玉骨 C.亭亭净植 D.娇艳动人

【2】阅读材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）2020年第十七届中国梅花蜡梅展览会的举办地是湖北武汉。（________）

（2）梅花受到人们喜爱，不仅因为它清雅俊逸的风度，还因为它高洁、坚强、谦虚的品格。（________）

（3）南京梅花山的植梅面积、品种、数量等在国内较知名的梅花专类园中都是最大的。（________）

【3】请结合“材料一”和“材料二”，分析“已是悬百丈冰，犹有花枝俏”这句诗句中梅花的精神。

______________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

他要感谢那只手

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民窟的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色（　 ）又瘦又小（　 ）头发卷曲的孩子桌前（　 ）弯腰低头问他（　 ）能告诉我你画的是谁的手吗（　 ）这是你的手（　 ）老师（ 　）孩子小声答道（　 ）

她回想起来了，在放学后，她常常拉着黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中（　 ）有物质上的给予，（　 ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

【1】给文中画线句子的括号中填写标点符号正确的一项是：（ 　）

A.，　，　 。　 ：　 “　 ？　”　 “　 ，　 。　 ”　 。

B.、　、　 ，　 ：　 “　 ？　”　 “　 ，　 。　 ”　 。

C.，　，　 。　 ：　 “　 ？　”　 “　 ，　 ！　 ”　 。

D.，　，　 ， 　：　 “　 ？ ”　 “　 ，　 。　 ”　 ：

【2】女教师让孩子们以________为内容画一幅画。

【3】第6自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么？

______________________

【4】在第7自然段的括号里填上恰当的关联词语。

15、写出“群鸟飞过湖面”的动态、静态之美的情景。

群鸟飞过湖面，______________________________________

16、句子练兵场（按要求完成句子）。

（1）兴安岭多美呀：有青松、白桦，还有野花。（改写成拟人句）

_________________________________

_________________________________

（2）花丛里还隐藏着小红豆。（改写成比喻句）

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 （3）两山之间往往流动着清可见底的小河。（不改变原意，换一种说法）

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17、照样子，写一写。

例：我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。

科学家发现化石。

◆一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

◆我们头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。

例：恐龙学会了飞翔。

一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。

◆恐龙具备了滑翔的能力。

◆恐龙后代繁衍成了庞大家族。

18、照样子，改写句子。

例：今天天气好。

今天天气真好啊！

（1）这件衣服漂亮。

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（2）中国国际救援队真棒。

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19、缩句。

徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。

20、女娲用五彩石把天补好了。（改“被”字句）

_________________________________

21、作文。

题目：这一天，我_____________

要求：把题目补充完整。写清这一天的某件事给你带来的某种感想和感受，条理清楚，语句连贯。字数不少于350字。