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1、补充词语。
( )人( )目 ( )空如( ) ( )羊补( )
( )( )无边 赏( )悦( ) 山( )路( )
2、在下面的横线上，填上恰当的四字词语。
六年的小学生活______________，还记得课堂上我们______________地发言，常常为一个问题争得______________；还记得每年的运动会，绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，全班同学______________，取得了一个又一个第一……六年的______________，我们成为了______________的好朋友。在离别之前，我们祝福每一位同学_____________。
3、按要求完成练习。
“绰”在词典中的解释有：a宽绰；b（体态）柔美。“人影绰绰”的“绰”应选第___种解释，“绰绰有余”的“绰”应选第___种解释。我还知道其他带“绰”的四字词语：____。
4、读拼音，写词语。
wàn lài jù jì miàn miàn jù dào tiào wàng fěn zhuāng yù qì
（ ）（ ）（ ）（ ）
jíshí yà jūn yīn tīan jiàng luò wěn dìng fú dù pāo qì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
5、根据课文填空。（7分）
（1） “那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， 。再近些，只见 ，形成一堵 。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。”从这段话中，我们看到了钱塘江大潮
的景象
（2） 雾锁山头 ，天连水尾 。
（3）绿水本无忧 青山原不老
6、读诗句，完成练习。
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
【1】这首词描写的时间______季，地点是在______。
【2】词中描写的事物颜色非常鲜明，如鹭的颜色是______，桃花的颜色是______，箬笠和蓑衣的颜色分别是______和______，给人新鲜之感。
【3】用自己的话说说画线部分的意思，注意表现出景物的动态美。
__________________________________________________________
【4】词的最后一句写人，生动地表现了渔夫（ ）的生活情趣。
A.急躁 B.悠闲 C.兴奋 D.枯燥
7、课外阅读。
乡愁
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
【1】这首诗是按（ ）顺序叙述的，从哪里能看出来？用“____”画出诗中相关的句子。
【2】诗中，诗人把乡愁比喻成“邮票”，是因为“邮票”传递着（___________）之爱；把乡愁比作成“船票”，是因为“船票”代表着（___________）之情。
【3】朗诵这首诗歌时，应该（ ）
A.急速、悲壮 B.欢快、幸福 C.缓慢、忧伤
8、背写《凉州词》，回答问题。
________________________________________，
________________________________________。
________________________________________，
________________________________________。
【1】补全诗句。
【2】这首诗的作者是________朝的________。
【3】这首诗属于（ ）诗。
A．送别诗
B．边塞诗
C．写景诗
【4】诗中“莫”的意思是：____________。
【5】这首诗主要描写了________的场面，表达了将士们________的情怀。
9、课内片段品析。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（选自《观潮》）
【1】以上这段话是按照________的顺序来写的，从________和________两方面描写大潮来时的壮观景象。
10、课内阅读我最棒。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本（希望 盼望 指望）巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而（训斥 斥责 批评）她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
【1】在文中括号里选择恰当的词语，用“√”标出。
【2】照样子，写词语。
（1）左顾右盼（含反义词）： _________ _________
（2）得意扬扬（ ABCC 式）： _________ _________
【3】理解文段，选一选，填一填。
A．为虎作伥 B．怒不敢言 C．哭诉无助 D．得意洋洋
周恩来亲眼见到：警察的__________，外国人的____________，妇女的____________，
群众的_____________，让人真切感受到“中华不振”。
【4】看到这一幕，在场的周恩来是怎么想的？
______________________________________
【5】“这时周恩来才真正体会到‘中华不振’的含义。”你认为“中华不振”指的是什么？
_______________________________________
11、阅读课文“材料三”，完成练习。
故宫博物院欢迎您！
北京故宫(旧称祡禁城)是明、清两代的皇家宫殿。
1961年，经国务院批准，故宫被定为全国重点文物保护单位。1987年，被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。
自2011年7月2日起，故宫博物院施行自南向北单向参观方案；午门(南门)为参观入口，观众一律从午门进入故宫；神武门(北门)为参观出口，观众参观结束后可由神武门或东华门(东门)离开故宫。
【1】判断题。对的打“√”，错的打“×”。
(1)北京故宫——紫禁城是元、明、清三代的皇家宫殿。( )
(2)北京故宫已被国务院定为全国重点文物保护单位。( )
(3)北京故宫是我国的“世界文化遗产”之一。( )
【2】张明为家人计划故宫一日游时，下面路线规划方案可行的一项是( )。
A．从东华门进入故宫，参观完从午门离开。
B．从午门进入故宫，参观完从神武门离开。
C．从神武门进入故宫，参观完从东华门离开。
【3】张明想游故宫时向家人讲解一两个景点，阅读以上材料可以完成此任务吗？为什么？
_______________________________________
12、读句子，按要求完成练习。
句一：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。
句二：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
【1】“浓密”的意思是________。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的________。
【2】从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。
【3】句二中的“这绳子”是________。
【4】从这段话中我体会到胡萝卜先生的（ ）精神。（多项选择）
A.善良 B.有爱心 C.默默奉献
13、读读短文，完成练习。
我的小金鱼
我有三条小金鱼，一条红色的，一条黑里透黄的，还有一条白色的，它们都很漂亮。特别是黑色的那条金鱼，眼睛是鼓（gǔ）出来的，像两颗小弹（dàn）球。
当我给小金鱼喂（wèi）食吃的时候，它们呼啦一下围上来，张开嘴巴，一口就吃了下去。它们在水里自由地游来游去，一个追一个地玩耍。睡觉的时候还睁着眼睛呢。
啊！多么可爱的小金鱼呀！
1.照样子，写一写。
（1）游来游去 _______________ _______________
（2）黑色的金鱼的眼睛是鼓出来的，像两颗小弹球。
_____________________像___________________。
2.找出文中描写金鱼吃食动作的词语。
（ ）上来→（ ）嘴巴→一口（ ）下去
14、阅读短文，完成练习。
晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
【1】给画线的字选择正确的读音。
一模一样（mó mú）
红彤彤（tong tōng）
【2】照样子写词语。
红彤彤、金灿灿、 半紫半黄、 、
【3】火烧云是所以得名是因为（用课文的话回答）____________________________
【4】在括号里填上动态描写或静态描写。
A.火烧云红彤彤的。（ ）
B.天上的云从西边一直烧到东边。（ ）
C.这地方的火烧云变化及多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。（ ）
15、按要求写句子
1、王二小放牛。（扩写句子）
2、他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。（仿写句子）
（ ）一边（ ），一边（ ）。
16、按要求写句子。
(1)树叶飘落下来。（把句子写具体）
_______________________________
(2)那鲜艳的花朵把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)
_______________________________
(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)
___________________________
17、按要求写句子。
1.黄山的奇石还有很多。(改为感叹句)
2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(扩句)
3.日月潭吸引了中外游客(改为“被”字句)
18、李杰严肃地说：“小雨，如果你再迟到，我就一个人去。”
改为间接转述：______________________________
19、根据提示完成下列句子。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
_________________________________________________
(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)
_________________________________________________
(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
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(4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)
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20、试着改写句子好吗？
那么多星星，你怎么能数得清呢？
那么多的星星，你是数不清的。
这件事，你怎么可以这样做呢？
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21、习作。
“玩”让我们的童年充满快乐，充满回忆。你哪一次玩得最开心？回忆一下，你当时怎么玩的。好好回忆，把过程写清楚，表达出当时快乐的心情，题目自拟。字数300字左右。
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