新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2026年中考模拟（1）语文试卷(含答案)

1、组词。（12分）

⑴寓（ ），考（ ），平（ ）

⑵舞（ ），烤（ ），评（ ）

⑶勃（ ），健（ ），枯（ ）

⑷笨（ ），键（ ），嫩（ ）

2、拼一拼，写一写。

měi（______）dāng（______）星期一举行shēng（______）qí（______）仪式的时候，我们二年级的同学就站在操场的nán（______）biān（______）。仪式结束后，几wèi（______）少先队gàn（______）bù（______）总结一周的工作。

3、量词填空

一( )白发    一( )血痕  一( )哨所    一( )飞机

一( )潜艇    一( )导弹    一( )机枪    一( )步枪

4、把下列词语补充完整，再选择合适的填到句子中（填序号）。

①囊（____）（____）读   ②手（____）（____）卷   ③（____）（____）凝视

④（____）（____）若狂   ⑤一（____）不（____）   ⑥（____）魂（____）魄

（1）即使细小的事情，我们也应该_______地对待。

（2）与古人求学有关的词语是：_______、________。

5、看拼音,写字词。

nú   yì zhù   jūn róng   qià

（ ） 　（ ）  （ ） 　　　

yě   shòu yǐn   bì lián   dāo

（ ） 　（ ）  （ ）

6、古诗阅读

春晓

眠不觉晓，

处处闻啼。

夜来声，

花落知。

【1】补全古诗。

【2】这首诗题为“春晓”，意思是（ ）

A.春天的早晨 B.春天知道

【3】根据下图想象古诗描写的画面在相应的诗句下画“________”。

7、课外阅读。

秋天向我们微笑（节选）

玉米举着红缨乐了，

忘掉一个夏天的烦恼；

高粱红着脸儿笑了，

一曲酒歌在心窝酿造。

几只小小的鸟，

把快活的音符一路轻抛。

觅食的小蚂蚁看见了，

衔入小小蚁巢。

满树的黄叶，

飘进大地妈妈的怀抱。

它们好像在对我们诉说——

明年春天，我们会重新长满树梢。

走在秋天，

头顶有明丽的阳光照耀。

捡一片黄叶悄悄地珍藏，

秋天永远会向我们微笑。

【1】第一节作者运用______________的修辞手法，描绘了一派______________的景象。

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。______

（2）从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。______

【3】这首诗通过描写____________的成熟、____________的活动、____________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者____________之情。

【4】雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。

________________________________

8、古诗阅读

独坐敬亭山

[唐]李白

众鸟________，孤云____。

____________，只有敬亭山。

【1】把诗句补充完整。

【2】李白独自坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见___________。眼前只有_________陪着他。这时，他感到__________________。

9、课外阅读。

老师的腰围

在一所小学听数学课。老师是个女的，40来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬。

老师说，我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚完，一个男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”教室里一下静了。老师低头看了一下自己的腰，然后笑道：“好哇，你来量吧。”

小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师前面，随后他说出了一个答案：“87厘米。”“不错，答案比较接近。其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后，报出了答案：“89厘米。”

“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把腰带解下来，我们一量就知道了。”我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，老师一边笑，一边真的解下了腰带。

小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。

【1】短文中介绍了_______、________、_________这三种测量腰围的方法。

【2】短文多次描写到了老师的一个神态，那就是__________，这个神态表现了老师_________的特点。

【3】读一读短文中的画线句子，想一想：为什么这是最漂亮的一节课？

_______________________________________________

10、

人们常说：狗的鼻子最灵。可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。有的电子鼻能嗅出夹在邮件、包裹中的易燃易爆物的气味，防止意外事件发生；有的电子鼻能嗅出极其细微的大麻、海洛因等毒品的气味，不管毒品贩子伪装得多么巧妙，也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责，也有人称它们为“电子狗”。

电子舌则是一种专门用来品尝味道的电子装置，能分辩出酸、甜、苦、辣等各种味道。在食品厂里，它能检验出配料添加得是否合理，还可品尝出食品的新鲜程度；在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到卫生标准。有些东西，我们人的舌头还真不敢尝呢！

电子耳发出声音信号或者声呐脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能知道水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷，等等。最先进的声呐系统甚至能探测到埋藏在海底一米深的淤泥中的炸弹或别的东西。冰海沉船“泰坦尼克号”就是通过声呐“听”而发现的。

通过射电天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜，我们能够看到分子、原子的活动情况；借助电子扫描、电子衍射仪器，我们甚至能够看到人或动物身体里面和地球内部发生的事情。这些电子眼协助我们探索宏观、微观世界的无穷奥秘。

【1】给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】“可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。”注意句中加点的部分，再照样子写一个事物。

___________________________

【3】通过短文我知道电子鼻又称“____________”，用在___________等地方；还知道电子眼包括___________、___________等。

【4】用简练的语言概括下面产品的作用。

电子鼻：___________ 电子舌：______________

电子耳：___________ 电子眼：______________

【5】读了短文你有什么感想？长大后，你又想发明什么呢？

___________________________

11、读句子，体会句子的表达方法和感情

那融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成湍急的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

☆这句话运用了   的修辞。把雪水比作   和 。

☆这句话写出了雪水的（）

A 动态美

B 静态美

12、课内阅读。

溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了。

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】将文中的拟人句抄下来。

_______________________________________

【2】《溪边》这首诗歌中的小朋友在干什么？

___________________________________________

【3】这首诗歌中描写的景物有：_______ 、_______ 、_______ 、钓竿、红蜻蜓和鱼儿。

【4】这首诗歌有静、有动，如两幅水墨画。请给写“动态美”的语句画上“ ”。

13、阅读下面的材料，完成练习。

材料一：

就在今天，抓紧时间

改变我们那片不太蓝的天

仰望星空，你是否还能许下诺言

不要让它成为永恒的瞬间

空气中弥漫着黄沙尘烟

每一个人能够睁开双眼

时间不会瞬间改变天空的颜色

别让我在黑夜看不清方向

记忆中的每幅画面不在是绿色

希望终会布满每一个角落

材料二

【1】两份材料的内容反映出的都是_________________。

【2】“材料一”的画“     ”的部分有1个错别字，请将正确的字写下来：_______。

【3】读“材料二”，我们可以知道：哪些人群容易受到空气污染的危害？

_____________________

【4】仔细阅读“材料二”，照样子，在“严重污染”后面填上相应的建议。

【5】结合两份材料反映的内容，请你设计一条公益广告语。

________________________

14、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】用“ ”在文中画出能表示时间的词语。从这些词语中可以知道，“我”是在一天中的 （相同　不同）的时间， （一次　多次）细致观察的。

【2】选文中，作者把蒲公英比作_____________，写得十分生动有趣。

【3】“我”仔细观察草地的原因是（　　）

A．“我”去钓鱼要路过草地。

B．草地上长着许多蒲公英。

C．“我”非常喜欢这片草地。

D．“我”发现草地的颜色发生了变化。

【4】结合选段中“我”发现的蒲公英与草地的关系，完成表格。

【5】你认为“我”是一个怎样的孩子？

____________________________

15、按要求完成句子。    

1.改为把字句。

那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。

______________________________

2.改为陈述句

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

______________________________

3.修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

______________________________

16、如果你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？(改为陈述句)

________________________________________________________

17、按要求写句子。

（1）女娲斩下乌龟的四条腿。

“把”字句：________________________________

“被”字句：________________________________

（2）女娲补上了天上的窟窿。

“把”字句：________________________________

“被”字句：________________________________

18、句子万花筒。（10分）

（1）读一读，用加点的词语写话。

①塞外强悍的风呼啸着，仿佛诉说着长城的经历。

②它呈半球形，像一个竖着的大馒头。

（2）用恰当的关联词语把下面的话合并成一句话。

海洋是如此的富饶。   海洋不是取之不尽、用之不竭的。 

（3）把下面句子改写成肯定句。

众多游客来西湖赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗？

（4）说出下面句子中破折号的作用，并用它的这个作用写一句话。

当人类在地球上出现后，他们最古老的生命摇篮——海洋，又为他们奉献丰富的食物和珍贵的宝藏。

破折号的作用是   。

我来写一个：  

（5）在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中，人类收获的不过七千万吨而已。

这句话运用了 的说明方法。我也试着写一句：

19、例：柳条像长长的辫子。

______像__________________。

20、按要求写句子。

1．教师的事业很美好。(改为感叹句)

______________________________________________________________________

2．哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！(换个说法，句意不变)

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21、习作文苑

习作。

同学们，在与小伙伴朝夕相处中，一定发生过各种各样的故事，你一定有许多话想对他们说。这些话或是对同学的帮助表达真挚的谢意，或是与伙伴倾诉学习和生活的烦恼，或是有些小误会想要和解……请以“我想对你说”为题，把你想说的话写出来吧！

要求：（1）用恰当的语言表达自己的心里话，书写规范，语句通顺，正确使用标点；（2）根据内容进行分段；（3）字数400字左右，文中不得出现真实的学校和人名，可用化名。