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1、读拼音写词语。
róng huà nèn lǜ tí zhuàn níng jù
________ ________ ________ ________
2、读一读，在横线上填上恰当的词语。
冲出________ 寻找________ 害羞的________
奔向________ 吐出________ 解冻的________
3、名言警句是智慧的结晶。当同学不珍惜时间时，你可以提醒他：“莫等闲，白了少年头，______”；当你遇到难题时，要像《论语》中说的那样：“敏而好学，______”；当看到有人浪费粮食，你可以用下面选项中______和______这两句来劝说他。（后两空填选项）
A. 及时当勉励，岁月不待人。 B. 一粥一饭，当思来处不易。C. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 D. 一分耕耘，一分收获。
4、拼写我最棒！
刘校长没有想到一个孩子jìnɡ rán（__________）有如此的bào fù（__________）和xiōnɡ huái（__________），高兴地连声chēnɡ zàn（__________）。
5、语言积累。
1．我知道的描写战争的语句有：①_________________________；②________________________；③________________________。
2．《增广贤文》是中国几千年人民的生活经验的结晶，影响着一代又一代人。其中的许多语句都是至理名言，我能写出几句：①_________________________；②_______________________；③_________________________。
6、诗词曲鉴赏，读古诗，回答问题。
赠汪伦
李白乘（ ）将欲行，忽（ ）岸上踏歌声。
桃花潭水深千（ ），不及汪伦送我（ ）。
【1】把上面的诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人（ ）
A．李白
B．汪伦
【3】诗人用（ ）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。
A．歌声
B．桃花潭水
7、课内阅读。
花牛在草地里坐
压扁了一穗剪秋萝
花牛在草地里眠
白云霸占了半个天
花牛在草地里走
小尾巴甩的溜溜
花牛在草地里做梦
太阳偷渡了西山的青峰
【1】全诗使用了_____的修辞手法，诗歌充满了天真活泼、烂漫清新的情调。
【2】诗歌分为四个部分，描写了花牛的四种不同的动作情态，表现这四种情态的动词分别是______、______、______、_______。
【3】下面哪个词语最能表现诗歌中花牛的情态（ ）
A．忙碌
B．悠闲
C．勤劳
D．调皮
【4】下面对“花牛在草地里做梦/太阳偷渡了西山的青峰”这句诗理解最恰当的一项是（ ）
A．这句诗表现了花牛的疲倦，即使太阳快落山了也不想起身回家。
B．这句诗意在说明花牛喜欢做白日梦，整天都不切实际地幻想。
C．这句诗表现了花牛的悠闲，无忧无虑地睡觉，一点儿也不在乎时间。
D．这句诗说明时间过得很快，花牛没睡多久天就快黑了。
【5】请用自己的语言描述一下诗歌第二节表现出的画面。
_____________
8、朗读古诗《采薇（节选）》，完成练习。
采 薇（节选）
昔我往矣， 。
今我来思， 。
行道迟迟， 。
我心伤悲， 。
【1】将诗句补充完整。
【2】理解词语的意思。
（1）依依：___________。（2）霏霏：___________。
（3）昔：____________。（4）迟迟：__________。
【3】对这首诗词句的解说不恰当的是（ ）
A.“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。
B.“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。
C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。
D.“今我来思”一句中的“思”是语助词。
【4】对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）
A.这首诗运用了起兴的手法。
B.前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。
C.这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。
D.“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
【5】下列有关文学常识的表述，不正确的项是（ ）
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。
C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。
D.《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。
9、阅读文章，回答问题。
___________________
①老北京的房顶铺的都是鱼鳞瓦，很结实。对于我们许多孩子而言，鱼鳞瓦的房顶，就是我们的乐园。老北京有句俗话，叫作三天不打，上房揭瓦，说的就是那时我们这样的小孩子，淘得要命，动不动就爬到房顶上揭瓦玩，这是那时司空见惯的儿童游戏。
②其实，平日里在房顶上疯跑的游戏，并没有任何内容，但形式带给我们的快乐大于内容，能惹得邻居大骂却又逮不着我们，便成为我们的一乐。当然，要说我们最大的乐，那还是秋天的摘枣和国庆节的看礼花。
③那时我们的院子里有三棵清朝就有的枣树。我们可以轻松地从房顶攀上枣树的树梢，站在树梢上，拼命地摇树技，让那枣纷纷如红雨落下。比我们小的那些小不点儿，爬不上树，就在地上头碰头地捡枣，大呼小叫，这可真的成了我们孩子的节日！
④打枣一般都在中秋节前，这时候，国庆节就要到了。打完了枣，下一个节目就是迎接国庆了。
⑤国庆节的傍晚，扒拉完两口饭，我们会溜出家门，早早地爬上房顶，占领有利地形，等待礼花腾空。那时候，即使平常骂我们最欢的大妈大婶，也网开一面，一年一度的国庆礼花，成了我们上房的通行证。由于那时没有那么多高楼，晚霞中的西山一览脚下。我们的院子就在前门西侧一点儿，天安门广场更是看得真真的，仿佛就在眼前，连放礼花的大炮都看得很清楚。看着晚霞一点点消失，等候着夜幕一点点降临，就像等待着一场大戏上演一样。我们坐在鱼鳞瓦上，不住问：“礼花什么时候放啊？”
⑥其实，我们心里都清楚，让我们期待和焦急的，不仅仅是礼花点燃的那一瞬间，更是礼花放完的那一刻。由于年年国庆都要爬到房顶上看礼花，我们都有了经验：随着礼花腾空会有好多白色的小降落伞，一般国庆那一天都会有东风，那些小降落伞便都会随风飘过来。降落伞飘来的那一刻，我们会立刻大叫着，一下子都跳了起来，伸出早已经准备好的妈妈晾衣服的竹竿，争先恐后去够那些小小的降落伞。
⑦当然，够得着够不着，全凭风的大小和运气了。因为那一刻，附近四合院的鱼鳞瓦顶上站满和我们一样的孩子，在和我们一样伸着竹竿够降落伞。风如果小，就被前面院子的孩子够走了；风要是大，降落伞就会从我们的头顶飞走，逗着我们玩。记得国庆十周年，那时我上小学五年级，属于大孩子了。那一天晚上，不知是天助我也，还是那一年国庆放的礼花多。降落伞飘飘而来，一个接着一个，让我轻而易举就够着一个，还挺大的个儿，成为我拿到学校显摆的战利品。
⑧也就是从那一年以后，我没再上房玩了。也许，是认为自己长大了吧。
——本文选自《愿时光能缓，故人不散》，作者肖复兴，有改动
【1】下列词语中，不能替换第①自然段中“司空见惯”一词的是（ ）
A．不足为奇
B．与众不同
C．习以为常
D．屡见不鲜
【2】文章主要描写了两件童年趣事，请给每件事取一个小标题。
第一件事：__________________ 第二件事：__________________
【3】对句子“这可真的成了我们孩子的节日”理解不正确的一项是（ ）
A．孩子们都可以在摘枣的活动中感受到节日般的快乐。
B．孩子们可以轻松地从房顶攀上树梢摇枣，像过节一样开心。
C．孩子们为院子里有三棵清朝就有了的枣树而像过节一样开心。
D．爬不上树的孩子可以在地上快乐地捡枣，尽情大叫，像过节一样开心。
【4】第⑥自然段中的“经验”指的是（ ）
A．我轻而易举够着一个降落伞
B．骂我们最欢的大妈大婶会网开一面
C．这里能看清楚放礼花的大炮
D．白色的小降落伞会随东风飘过来
【5】按要求回答问题。
（1）第③自然段“我们可以轻松地从房顶攀上枣树的树梢，站在树梢上，拼命地摇树技，让那枣纷纷如红雨落下”中，作者把“枣”比作“____________”，让我感受到________________________。
（2）读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处，并写下来。
风要是大，降落伞就会从我们的头顶飞走，逗着我们玩。
____________________________________________
【6】仿照句子，用一组连续的动作写一件你做过的趣事。（不少于3个动作）
降落伞飘来的那一刻，我们会立刻大叫着，一下子都跳了起来，伸出早已经准备好的妈妈晾衣服的竹竿，争先恐后去够那些小小的降落伞。
_____________________________________________
【7】文章结尾说：“也就是从那一年以后，我没再上房玩了。也许，是认为自己长大了吧”。在你的成长经历中，哪一刻也觉得自己长大了？请写下来。
_____________________________________________
【8】用“√”给这篇文章选择一个题目或自拟一个题目，并说明理由。
A．屋顶 B．快乐 C．童年的游戏 D．______________（自拟）
理由：______________________________________
10、课外阅读。
我驾彩桥到天上
山,山,尖又尖,尖尖山峰伸上天。
天,天,高又高,高高天上架彩桥。
桥,桥,长又长,我驾彩桥到天上,
看看天上什么样。
1.写一写,记一记。
尖 尖又尖
高
2.我知道诗中的“彩桥”指 ,它在 的时候会出现在天空。
3.“我”驾彩桥到天上,可能会看到什么呢?它们是什么样子的?想一想,再写下来。
11、阅读绘本《海底100层的房子》的内容提要，完成练习｡
【1】下列哪一种动物没有出现在海底100层的房子里？______
①鱿鱼 ②海獭 ③寄居蟹 ④螃蟹
【2】海星可能住在______层的房子里｡
①149 ②23 ③87 ④313
你还知道海底有哪些鱼？请至少写出三种｡
_______________________________________
12、精读细品，我会理解。
他好像面对这大海，月亮从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间 （撒满 洒满 布满）了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上 （刮起 卷起）了大风， （刮起 卷起）了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】选择恰当的词语填在横线上。
【2】《月光曲》音调和节奏的变化，反映了贝多芬的思想感情的起伏。课文一开始描写了一天夜晚，贝多芬演出结束后在幽静的小路上散步，心情悠闲，就像 ； 忽然，他听到断断续续的钢琴声从茅屋里传出来，正是他谱的乐曲，一股无形的力量推动他走进茅屋。他看到了穷兄妹俩，听到了他们的谈话，同情、爱怜之感油然而生。他的心中仿佛是 。他情不自禁地弹了一曲。盲姑娘听得入了神。尤其是她立刻判断出弹琴的就是贝多芬先生！多可爱的盲姑娘！她虽然穷，却这样爱好音乐，而且竟有这样高的音乐理解水平、欣赏能力！这时，贝多芬激动不已，感情的波涛终于冲开闸门，胸中激荡不平，就像是 。
（用原文填空）
【3】从文中找出一个比喻句，把它写下来。
__________________________
你能再写一个比喻句吗？
_________________________________________
13、阅读短文，回答问题。
找 汗
小猫看见人会出汗，觉得奇怪：“我怎么没汗?”它去问老牛，老牛说：“汗在鼻子上。”
小猫摸摸鼻子，没汗!它就去问小马。小马正在地上打滚。它说：“汗嘛，在身上。”
小猫舔舔全身没汗!又去问黄狗。黄狗正吐舌头乘凉。
它说：“汗嘛，在舌头上。”
小猫看不清自己舌头，就请小猪看。小猪笑了： “你又不是狗，汗怎么在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小猫把脚掌翻开。哈!两个都笑啦：“原来，我们的汗藏在这里!”
（1）故事讲的是 找汗。
（2）故事中出现了____、____、____、____、____等动物。
（3）老牛的汗在____，____的汗在____，____的汗在____，____和____的汗藏在____。
（4）动脑想一想，你还知道其他动物的汗藏在哪里吗?
___________________________________________________
（5）用“奇怪”写一句话。
___________________________________________________
14、阅读短文，完成作业。
花钟
小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想办法。小山羊送给小白兔三盆花——牵牛花、午时花、夜来香。
太阳出来了，小白兔还在睡觉。牵牛花张开喇叭喊：“小白兔，起床了！”
太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“小白兔，该吃饭了！”
天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“小白兔，八点了，快睡吧！”
小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。
【1】短文有 个自然段，并在文中标出来。
【2】“喇”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节________。
【3】结合短文内容，下面的说法不对的是 （填序号）。
A．牵牛花在早上开放，午时花在中午开放，夜来香在晚上开放。
B．小白兔很喜欢小花狗送的这三盆花。
C．这三种花提醒小兔起床、吃饭、睡觉，被称为花钟。
【4】除了短文中的三种花，我还知道__________（什么花）在_________（什么季节或什么时候）开放。
15、用下面的句子开头，把内容写具体。
今天可真冷！_________________。
16、将下列陈述句改成反问句
①我看见过波澜壮阔的大海。
________________________________________
②桂林的山真奇呀。
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17、写一句表示“生气”的句子。（用动作描写）
____________________
18、仿写句子。
1．一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？ 一路上，______________总______________，______________为什么______________呢？
2．王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！______________，心想，要是______________，那多好啊！
3．我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 我在______________，想______________。
19、照样子，写句子。
例1：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1、在这绿化好的城市里还用买空气？
2、红领巾还能不保护小树？
例2：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不怕。
3、天黑走路怕什么？
4、为同学做点好事算什么？
20、改成反问句：
“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。
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21、习作。
同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。。。。。”为话题，写一篇文章，题目自拟，不少于四百字。
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