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随时随地学习
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1、照样子，写一写。
绿油油（ABB）___________ ___________ ____________
跑跑步（AAB）___________ ___________ ____________
2、补充词语，并按要求填空。
______显______通 鹤______童______ 精忠____________
______耳______聋 手______足______ 精____________竭
1．画“ ”的词语让我想起了《________》的故事。
2．选词填空。
（1）随着越来越多的鞭炮被点燃，________的鞭炮声响彻云霄。
（2）相传，岳飞的母亲在岳飞的背上刺了“________”四个字，以此来勉励岳飞，报效国家。
3、我是拼写小能手
jū zhù chèn zǎo yánɡ liǔ
________ ________ ________
4、课文回顾。
（1）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更__________，空气是那么________，天空是那么________，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，__________，而并不茫茫。
（2）__________的海面上，__________洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕__________似的微云。
（3）《七律·长征》中，全诗围绕“___________________，___________________”这两句展开来，对长征进行了概括，集中表达了中国工农红军面对困难时_____________精神。
（4）锺子期死，______________，终身不复鼓琴，以为_________________。
5、我会写出下列加点词的反义词。
1.太阳从（_______）边升起，在西边落下。
2.妹妹穿了一件黑色上衣和一条（________）裙子。
3.王明坐在我前面，小华坐在我（________）面。
4.打（_______）水龙头，要记得关上。
6、课内阅读
_______________，
万水千山只等闲。
_______________，
_______________。
金沙水拍______，
大渡桥横______。
更喜岷山千里雪，
三军过后______。
【1】将诗句补充完整。
【2】哪句诗是对全诗内容的总括？
__________________________________
【3】诗句中用“细浪”来比喻________；用“泥丸”来比喻________。这两个比喻句歌颂了红军战士________的英雄气概。
【4】诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。“暖”字表达了红军________，“寒”字表现了红军________________ 。
【5】诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：________；“________”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。
7、读文段，完成练习。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
【1】填量词
大（__________）的草坪
大（__________）的野花
大（__________）的天空
【2】连一连。
草坪 野花 天空
蓝 绿 红
【3】你想用彩色铅笔画些什么？仿照文段的形式，根据提示写一写。
脚尖蹦过得地方，
大块的______，_______了；
大朵的______，_______了；
大片的______，_______了；
_____——得——_____——____！
8、读古诗《题西林壁》答题。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】诗人_____宋代著名文学家、书画家，与其父_____，其弟_____，合称“______”。
【2】诗中表示作者多角度观察的词语有___________________________。
【3】俗话说当局者迷，旁观者清。诗句“__________，____________。”就说明了这个道理。
【4】老师在指导习作时，经常引用该诗的“___________，___________。”来强调习作是心灵的放飞，情感的释放，个性的张扬，写法要不拘一格。
【5】这首诗给我们的启示是（ ）
A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验去分析。
【6】唐代诗人李白游览庐山，也留下了一首千古名诗《________》，请默写下来。
_________________________，___________________________。
_________________________，___________________________。
9、阅读短文，完成练习。
鳝鱼骨里的妈妈滋味
林清玄
小时候，我家门前的亭仔脚（屋檐下），摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷（xiàng hàng）子，回到家里。
为什么要低着头呢？因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起。我们家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，杀了鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头含有钙和各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。
每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。为什么洗也不洗？因为妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化去，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。鳝鱼骨汤熬成时，夜已经深了。妈妈把我们叫到灶（zào zhào）间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤炙（chì zhì）热了，就变成香味扑鼻的饼干。我们细细地咀嚼着面包皮，配着清甜香浓的鳝鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。虽然吃不起鳝鱼与面包，但是鳝鱼与面包是有钱就吃得到，鳝鱼骨汤和面包皮却是只有深爱我们的妈妈才做得出来。
只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间至极的美味。
妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花；有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤……虽然用的都是普通的食材，却充满了美味。
最神奇的算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅突然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒、盐，香、酥、脆，真是美味极了。
我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我去外地念书。偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是充满了感动。妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。
也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子里吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点两道来吃，一边吃一边怀念起那一段艰苦的岁月。
妈妈早已离世，在异地的雪夜中，我想到再也喝不到清甜香浓的鳝鱼骨汤，再也不能一口一口，细细体会妈妈的深情。
想着想着，我的眼泪一滴一滴落下，像窗外的雪花。
（有删改）
【1】给文中加点字选择正确的读音，打“√”。
【2】读拼音，写词语。
yāng qiú bǎi tān áo zhǔ bài tuō
_____ _____ _____ _____
xiāng nóng dà guō bǎo mǎn hóng rùn
_____ _____ _____ _____
【3】给下列词语中加点的多音字选择正确的读音。
【ɡū ɡǔ】鱼骨____ 花骨朵____ 骨肉____ 骨碌____
【sā sǎ】撒播____ 撒娇____ 撒网____ 撒种____
【jué jiáo】咀嚼____ 嚼舌____ 咬文嚼字____
【4】妈妈为什么要给“我们”熬制鳝鱼骨汤？请在短文中找出答案画上横线。
【5】“我们”在灶间喝着鳝鱼骨汤的时候，心里会怎么想？
___________________________________
10、阅读课文，完成练习。
青蛙写诗
青蛙要写诗啦！它需要一个小逗号，（ ）来帮忙了。它需要一个小句号，（ ）来帮忙了。最后，它还需要一个省略号，（ ）来帮忙了。青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
【1】根据课文内容，把序号填在文中的括号里。
①小蝌蚪 ②一串水珠 ③水泡泡
【2】用“ ”画出青蛙写成的诗。
【3】用“△”画出青蛙写成的诗中的逗号，用“○”画出诗中的句号。
【4】短文中的“……”表示( )（填序号）
①青蛙的诗很长，还没写完。 ②青蛙写不下去了。
【5】青蛙要做的事做成了吗？请你从诗歌中找出答案，抄在下面横线上。
_____________________________________
11、阅读材料，完成练习。
父亲的童年生活
【材料一】居所
四合院是北京传统的民居形式，基本代表北方的居住形式。四合院是东南西北四面房屋围在一起，成“口”字形结构，一般依东西向的胡同而坐北朝南。对于孩子们来说，四合院最大的意义在于宽敞、方便，出门就是胡同，喊一声就会有众多小伙伴聚拢过来，不玩到天黑不回家。如果妈妈做好了晚饭，就只需要倚在门口，对着胡同叫一声：“回家吃饭——”
【材料二】生活条件
一台小小的电视，一块小小的奶糖都能让我们快乐很久。一到夏天，知了开始变得吵闹，大街上就会有推着木箱子沿街叫卖的小贩：“冰棍冰棍，好吃不贵，3分一个5分俩，一毛钱给你一大把！”
【材料三】游戏
课间十分钟也是我们最开心的时候，跳皮筋、玩沙包、老鹰抓小鸡、跳房子、捉迷藏、抽陀螺、推圈……虽然只有十分钟，但是感觉挺漫长快乐的。
【1】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）四合院，对于孩子们来说最大的意义在于宽敞、方便，且容易呼朋引伴。 ( )
（2）父亲那个年代，一台小小的电视就能让孩子们快乐很久，因为他们不知道上网的快乐。 ( )
（3）结合材料和当今生活，我感受到了中国的经济和科技都在迅猛发展。 ( )
【2】看图，结合材料三的内容，你能写出下面这些游戏的名称吗?
【3】父亲的童年，一块奶糖就能快乐很久。在你的童年中，什么能让你快乐很久?试着写出两样。
___________________________________________
【4】结合三则材料，你觉得父亲的童年生活中什么地方是最有趣的?
________________________________________________________
12、课内阅读。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它①用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它②用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它③将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
【1】选段中第①个“它”指( )，第②个“它”指( )，第③个“它”指( )。
A．后腿上的两排锯 B．蟋蟀
【2】找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：( )、( )、( )、( )、( )。
【3】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”，从这句话中你体会到了( )
A．蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。
B．“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家，但却不喜欢蟋蟀。
C．“我”一点儿也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦。
13、阅读。
大拇指
从前有一对农民夫妻，生下了一个大拇指那么一丁点大的小男孩，他们叫他“大拇指”。
有一天，农民打算到树林里去砍柴，临行前自言自语：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。”
“爸爸，”大拇指高声说，“车我一定赶来，你放心好啦，它会准时驶进树林里的。”
农民笑起来，说：“怎么个赶法啊？你这个小不点，连拉马缰（jiānɡ）都够不着！”
“没问题，爸，只要妈妈套（tào）好马，我就坐在马耳朵里，告诉它该怎么走。”
爸爸只得答应：“好吧！咱们就挑战一次。”
说完，他自己一人先去了。
时间到了，妈妈套好马，把大拇指放进马耳朵里，这个小家伙果然吆（yāo）喝着指挥起马来：“驾！驾！吁——吁——”马很听话，就像赶车的是位老把式。
这时，迎面走来两个陌（mò）生人。
“我的天！”其中一个说，“这是怎么回事？竟有这种怪事！车子在走，又听见马夫在吆喝，却看不见人！”
“对，有问题！”另一个说，“咱们连续跟着车，看它停在什么地方。”
马车驶进树林深处，正好在农民砍柴的地方停下来。大拇指见到父亲朝他喊：“你瞧，爸，我把车赶来了，快抱我下去吧。”
两个陌生人一见大拇指，惊讶得简直说不出话来。一个人对另一个说：“ 咱们要把这个小东西弄到大城市去展览，去赚门票钱，买下他吧。”
俩人走到农民面前，对他说：“把这个小人儿卖给我们行不行？他和我们一块儿会过得很好的。”
——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·格林童话》,有删减
【1】给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
答应（dā dá） 挑战 （tiāo tiǎo）
咱们（zá zán） 临行前（lín línɡ）
【2】下面几个句子都有毛病，请修改下面句子。
①咱们连续跟着车，看它停在什么地方。
_______________
②王老师的关怀，我一辈子终身难忘。
_______________
③奶奶从集市上买来了猪肉、鱼和虾等水产品。
_______________
④看了这本书，受到了深刻的教育。
_______________
【3】读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
两个陌生人一见大拇指，惊讶得简直说不出话来。
①妹妹看见了，笑得_______________。
②______________，____________得______________。
【4】“竟有这种怪事！……”这句话中的“怪事”指的是什么？
____________________
【5】根据短文判断，下面说法正确的是（ ）
A．短文中的小孩因为有神奇的“大拇指”，所以父母给他起了这个名字。
B．文中的孩子用大拇指牵着缰绳把马赶到树林里了。
C．从小到大，大拇指都没有长高，可是他很聪明。
【6】阅读时,一边读一边思考是很好的习惯。读了这段选文，你知道大拇指是怎么帮爸爸把马车赶到树林里去的吗？请用自己的话写一写。
_______________________
【7】一边读一边预测，顺着故事情节去猜想：农民会把大拇指卖给那两个人吗？农民会怎样回答这两个人呢？请把你的猜测写在下面。
_______________________
14、课外阅读。
方形西红柿
一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。
这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是……”
“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧！”
“什么，你们也能算是西红柿?”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有的 ，有的 ，又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！”
西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶出西红柿园！
这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说：“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”
客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了。希望今后能够迅速推广。”
西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟囔：“哎，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？”
【1】文中画“ ”的句子中的“丑八怪”指的是_______________，他们的特点是______，__________。他们讨人喜欢是因为_________________
【2】展开想象，把文中的空白处补充完整。
【3】这篇短文想告诉我们（ ）。
A．要有创新意识，要勇于接受新事物。
B．西红柿根本不需要什么研究、改良。
C．赶时髦,哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。
D．每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。
【4】你想对西红柿家族的元老们说什么？
________________________________
【5】请你联系生活经验针对短文提出一个问题，并做出回答。
问题：_____________________
回答：________________________
15、按要求写句子:
（1）缩句：过草地的时候，战士们随身带的干粮都快吃光了。
__________________________________________
（2）改成双重否定句：我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
__________________________________________
（3）改成拟人句：高粱红了，稻子熟了。
___________________________________________
（4）改成不用问号的句子：你怎么能说这都是他的错呢？
_______________________________________________
（5）请以“此时此刻教室里真安静啊！”为开头写3—5句话。
___________________________________________________
16、叶子像扇子。（扩句，请至少扩两处。）
____________________________
17、照样子，改写句子。
例：他们穿着不同的军服，在被褥蒲成的山林里操练。
他们穿着不同的军服，操练在被褥蒲成的山林里。
(1)有时候，我让我的舰队，在床单的海洋上破浪行驶。
(2)我是一个神奇的小精灵，在枕头叠成的山上坐镇。
18、句子练习。
（1）这家伙很懒惰，怎肯去做明知办不到的事呢？
改为陈述句：____________________________________________
（2）朗巴长得像山鹰一样英俊。
仿写句子：______________________________________________
（3）一走进竹林，朗巴就听见斑竹姑娘百灵鸟般清脆的歌声和俊美的脸庞。
修改病句：_______________________________________________
19、连词成句。（填序号）
①尾巴②最好看③孔雀④的
________________
20、雨像落叶一样轻，像针尖一样细。（2 分） （仿写）
____________________________________________________
21、习作与表达
贾里的故事一定让你想到了自己，生活中，你一定有一些时刻很难忘记，这些时刻有可能是快乐的，有可能是自豪的，也有可能是内疚的……请选择自己亲身经历的一件事，完成习作。
题目：这一刻，我真___________
要求：把题目补充完整，抒发真情实感；不少于450字。
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