内蒙古自治区通辽市2026年中考模拟（2）语文试卷(解析版)

1、照样子写词语。

蹦来蹦去（ABAC式）_____、_____、_____

怒气冲冲（ABCC式）_____、_____、_____

膀大腰圆（描写身材）_____、_____、_____

成千上万（描写数量）_____、_____、_____

抓耳挠腮（描写动作）_____、_____、_____

2、根据课文内容填空。

1．那里的天比别处的更可爱，空气是那么____________，天空是那么____________，使我总想____________，表示我满心的____________。（《草原》）

2．前半学期，我们欣赏了古人笔下“野旷天低树，____________”的空旷与幽远，体会了“黑云翻墨未遮山，____________”的奇特与欢快。

3．春天的大地生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、紫的……五彩缤纷，争奇斗艳，真是：“______，______。”（用朱熹《春日》诗句填写）

3、我会拼拼写写。

gū niang          wēn nuǎn          tián cài                 qián   cái

( )        ( )             ( )                  ( )

mín zú             kǎo yā               jīng   líng               zì   mǔ

( )        ( )             ( )                 ( )

4、查字典，按要求填空（8分）

5、我会照样子，写词语。

（1）例：一片片（叶子）  一块块（________） 一座座（________）

（2）例: 弹钢琴  画（________）   学（________）

（3）例：风（枫）（枫叶） 央（____）（________） 能（____）（________）

（4）例：（开动）汽车   （_______）机器   （_______）卫生

6、阅读诗歌，回答问题。

风

李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

【1】“三秋”的意思是_____________

【2】“解”的意思是______________

7、阅读。

西江月．夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“路转溪桥忽见”中的“见”读_______，它的意思与“_____”相同。

【2】这首词的词牌名是____________，词题是_______________。

【3】下面诗句不属于对偶句的是（               ）

A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C．七八个星天外，两三点雨山前。

【4】本词上片以鸟惊、_______、_______这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃。

【5】这首词表达了是一种什么样的情感？

__________________________

8、快乐阅读。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

(1)诗人身在外乡有怎样的感受？

(2)这首诗表达了作者怎样的思想情感？

9、阅读理解。

美丽的秋天

秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。

走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。

夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。

秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。

【1】从文中选择合适的词语填空。

________的枫叶 _________的图画 __________的花香

________的稻穗 _________的喜悦 __________的萤火虫

【2】我们学了很多理解词语的方法，比如查字典，请教他人，联系上下文，联系生活经验等，我们可以运用 __________方法开解释“悦耳”这个词语，它的意思是______________。

【3】请你用“ ”画出文中一个比喻句，再用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。

【4】作者选取了哪些动物来描绘秋天美丽的景色？

__________________________

10、非连续文本阅读

手机依赖症

【事件回放】

高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响他考试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得六神无主、焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。

南京市心理危机干预中心主任张纯表示，小李的这种状况是典型的手机依赖症，现在患上此症的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。

【调查统计】

某小学对500名在校学生手机使用情况调查统计表

【网友声音】

安娜：饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；饭菜上桌后，不是拿起筷子一尝美味，而是先拿起手机拍照发朋友圈；吃饭时，一只手动筷子，一只手玩着手机。一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，现在的饭桌已经被手机“绑架”了。

木棉：没手机时，我还能记住重要的人的电话号码、生日等，现在，完全记不住了，全靠手机来记，手机的功能也越来越多，没事儿的时候就想掏出来看看，不知不觉时间就过去了，而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。

向日葵：我起床后的第一件事是摸手机，睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思，一有空就会拿起手机看看时间，而且还时不时地看下有没有短信、未接来电什么的。

野百合：最近手机玩得太多了，感觉视力、记忆力大不如前，有些时候甚至感觉头晕、头痛。

北方的狼：回家后，我一般都在网上，QQ、论坛、游戏……整天都与电脑面对面，工作是如此，娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了。不敢想象，没有电脑的日子我将会怎样度过？

【专家观点】

中国人平均每天要花158分钟在手机上，远超全球平均值的117分钟。中国人每天摸手机150次，除睡觉的8～9个小时，平均每小时摸手机10次。这太可怕了。——王忠武

手机上瘾的人要学习如何“数字节食”，合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机。——郁加凡

“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传等在内的社会各界力量。——鲁春晓

现代人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等，长期下去，不利于健康。——孔屏

【1】下列哪项不属于“手机依赖症”？（　　）

A．每天要花1个小时在手机上。

B．没有手机，变得六神无主、焦躁不安。

C．无心交友、不迷恋外面的世界，有手机就够了。

D．依靠手机记电话号码和生日，没事就想掏手机看看。

【2】下列哪项不是过分依赖手机产生的不良影响？（　　）

A．情绪波动

B．视力下降

C．体质变差

D．没有朋友

【3】从调查统计表中，你得出了什么结论？

_______________________________________________________

【4】请你代表学校，给全体学生写一两句话，以配合学校“不带手机来校”的主题活动。要求语言得体，不超过50个字。

_______________________________________________________

【5】结合上述材料，请你谈谈哪些办法可以预防“手机依赖症”。

_______________________________________________________

11、阅读理解。

爬山虎的脚（节选）

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有行重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】这一自然段中有好几个由“一”组成的词语，“一”在不同的词语中有不同的意思，请选出下列词语中“一”的意思。

A．最小正整数。 B．表示同一。 C．表示整个；全。

①叶尖一顺儿朝下________ ②一阵风拂过________

③一墙的叶子就漾起波纹________

【2】爬山虎的叶子由刚长出来到长大，颜色变化的过程是__________________。

【3】这段用优美的文字展示了爬山虎的美丽，文中描写爬山虎形态美词的有_______，________，______________。

12、阅读短文，回答问题。　

大自然畅想曲

大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材

“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。

“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远

“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！

我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……

【1】短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。

【2】短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。

__________________________________

【3】短文的结构是（ ）。

A．分总

B．总分

C．总分总

【4】你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。

________________________________

13、品读短文，按要求回答问题      

故乡的芦苇

①生我养我的故乡啊，你给我留下了多少梦幻般的记忆，尤其不能让我忘怀的，是那故乡的芦苇　　

②每年，当春风吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不jí（）待地从还未tuì（　　）尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋，它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。 　　

③一到这时候，我和小伙伴最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，A ，B 。 　　

④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船罗！开船罗！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去…… 　　

⑤在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花，然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡…… 　　

⑥啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每每想起你，我就会沉jìn（　　）在童年美好的回忆中。

【1】给文中拼音处填上汉字。

迫不jí（　　）待　　（2）tuì（　　）尽　　（3）沉jìn（　　）

【2】第②段主要运用什么修辞方法？举例分析这种修辞的表达作用。

________________________________

【3】在第③段空白处写出恰当的句子，使之与“快乐地奔跑着”构成排比句。

A处：________________________ B处：________________________

【4】用简洁的语言概括文中记述的三件事。

_____________________________________

【5】结尾段的作用是：_______________________________

【6】将这篇文章的题目改为“童年的欢乐”好吗？为什么？

____________________________________

14、阅读。

我的老师

我的老师孙文文是朋友的孩子，今年三岁半。他很少说话，平时不准父母杀鸡剖（pōu）鱼，很有些善良。开始我见他，只和他开玩笑，到后来便不敢这样，把他当成了我的老师。

幼儿园的阿姨带着孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一捧花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼（yì）一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说“花儿疼不疼？”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有。孙文文却视一切都有生命，爱惜和尊重它们。我想，他真该做我的老师。

晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤（chī）笑，他都目不旁视，站得笔直，双手打起节拍，就像一位指挥家。我是没有这种大气派的，孙文文却无所畏惧，竟然敢指挥国歌，他真该做我的老师。

街上两人发生了争执，先是对骂，再是打架。他爹牵他正好经过，他便跑过去站在两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子！”现在的人，多半是胆小怕事，事不关己。而孙文文不顾个人安危，敢于挺身而出，显得十分勇敢，一点不假，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有很多的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过。我是诚心诚意地待我的老师的，他使我感到惭愧。同时，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要惭愧的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？

【1】读读想想，选择最合适的答案填空。

（1）第3自然段中“嗤笑”的意思是________

A．微笑 B．取笑 C．大笑 D．玩笑

（2）第4自然段中，“事不关己”的意思是_________

A．事情和自己有关 B．事情和自己无关 C．不关心别人 D．不关心自己

（3）孙文文不要花，却说“花儿疼不疼？”他的意思是_________

A．他不知道花儿疼不疼。 B．他很想知道花儿疼不疼。

C．他认为花儿会疼，在反问大人。 D．花儿疼的话，他就不要。

（4）“我的老师也将不会只有我一个学生吧？”这句话的意思是__________

A．我的老师只有我一个学生。 B．我的老师有多少学生。

C．我的老师学生很少。 D．我的老师不止我一个学生。

【2】阅读短文，完成下面的填空题。

第3自然段划横线的句子中，“无所畏惧”的意思是___________，“竟然”一词的近义词是________，从“竟然”一词可以看出孙文文_____________，也可以看出“我”非常_____________。

【3】读了短文，你觉得孙文文是一个怎样的孩子？

____________________

15、按要求改写句子。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？

①改为陈述句：_______________

②改为双重否定句：_______________

（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写对比句）

_________，比不上_________。

（3）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。（缩句）

_____________________

（4）借助人物的语言、神态、动作，写一写“久别重逢”的情景。

_____________________

（5）经过努力，他作文里的病句大大进步了。（修改病句）

____________________________________________

16、照样子，把下列句子改为转述句。

例：老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！

（1）一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”

_____________________

（2）裁缝拍拍顾客的肩，说：“凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

_______________________________

17、有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改为双重否定句）

__________________

18、句子训练营。

（1）鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点字造句）

____________________

（2）照样子，写一首送给妈妈的小诗。

例：你的笑像一朵葵花，在夏天的阳光里，开得越来越香。

你的笑 __________，____________，___________。

（3）从下面的短语中选一个，照样子写一写。

例：说小林安静吧，他的确有时候很乖。他会找个没人打扰的地方，捧着一本喜欢的书，一动不动地看上半天。

____________________

19、周恩来耳闻目睹了中华不振的状况。周恩来立志为中华之崛起而读书。

用恰当的关联词合成一句话：_____________________。

20、句子练习。

1.它要是凭这点来欺负人,咱们就答应吗?(改为陈述句)

2.雪花飘落。(扩句)

3.一条清澈见底的小溪,环绕着美丽的村庄。(缩句)

21、作文表达。

我们刚学了《灯光》《十六年前的回忆》等写人的文章，请你也用首尾呼应的手法写一篇写人的作文，题目自拟，层次清晰，突出人物品质特点，不少于500字。