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随时随地学习
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1、给下面一段话加上恰当的标点符号。
圆明园不但建筑宏伟______还收藏着最珍贵的历史文物____上自先秦时代的青铜礼器______下至唐______宋______元______明 ______清历代的名人书画和各种奇珍异宝______所以______它又是当时世界上最大的博物馆______艺术馆_____
2、填写破折号在句中的作用。
1．我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书！（_____）
2．每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（_____）
3．那部书里着力描写的人物，如林冲——“林教头风雪山神庙”一回，看了使我气愤填胸！（_____）
3、将下面的词语补充完整，并选择合适的填在后面的句子里。
（ ）千金 恍恍（ ） （ ）归还
（ ）大雨 （ ）无愧 （ ）深切
（1）整个白天我都在心里责怪他，骂他不守信用，（ ）总想哭上一通想。
（2）为了（ ），他天天到北站附近的早桥下帮菜家推菜。
（3）以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼，我总会联系上他，因为他身上奔腾着一种感人的（ ）的严谨。
4、词语练习。
它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
（1）“时令”一词的意思是________。
（2）句中的一对反义词是_____——_____。
（3）画线部分用词语“________”代替最为恰当。
5、小小书法家（查字典）
“社”是______结构，用音序查字法先查_______，再查_______；在字典中的解释有：A 土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼；B 团体或机构。“社稷”应选______，文学社应选______。
6、阅读平台。
卜算子 咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1.比一比，再组词。
俏（ ） 优（ ）
咏（ ） 悄（ ）
犹（ ） 泳（ ）
峭（ ） 忧（ ） 脉（ ）
2.解释下列句子中加点的词语。
（1）待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（ ）
这些孩子真烂漫。
（ ）
（2）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
（ ）
这是一批走俏货。
（ ）
（3）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
（ ）
有的人虽死犹生，有的人虽生犹死。
（ ）
3.找出文中的拟人的句并写下来：
4. 这首咏梅词写了梅花 的特点，赞扬了梅花 的品质，其中表现了梅花不居功自傲的句子是：
7、阅读短文，完成练习。
从军行
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【1】诗中“黄沙百战穿金甲”具有高度的概括性，请作具体分析。
__________________________________________________________
【2】一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？
___________________________________________________________
【3】战士们的誓言是什么？用文中的诗句回答。
___________________________________________________________
【4】这首诗的主旨是什么？
___________________________________________________________
【5】这首诗的艺术特色是什么？
___________________________________________________________
8、读一读，做一做。
上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。
黑对白，里对外。高对低，粗对细。远对近，古对今。
【1】这首对韵歌中有一个多音字，这个字是____。
【2】找出文中的反义词，填一填。
上—（____） （____）—后 左—（_____）
黑—（____） （____）—低 （____）—今
9、课内阅读我最棒。
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
…………
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
【1】鹿看到自己的腿时，有什么表现？心里想什么？
________________________
【2】“哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。”这句话说明什么？
__________________________
【3】从最后一个自然段鹿的话语中，能看出他对腿的态度发生了什么变化？
______________________
【4】从这个故事中你明白了什么道理？结合课文说一说。
______________________
10、读以下的文章，回答问题
又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。
又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
【1】在文中找出一个ABAC式的四字词语，并照样子写一写。
______、______、______、______
【2】文章②段的主要内容是什么？请用简洁的语言概括。
___________
【3】画横线的句子用了什么修辞？有什么作用？
___________
【4】结合语境，品味第②段划线词语的表达效果。
___________
【5】文章的结尾在结构上有什么作用？
___________
【6】文章说“那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。”在你的生活中，你有没有过这样的“乐趣”？把它写在下面。
___________
11、小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
(1)这篇短文有（ ）句话。短文写出了小花猫（ ）时候（ ）的样子。
(2)短文细致地描写了小花猫的（ ） 和（ ） 。
(3)照样子写词。
圆圆的_______________________________________________
又黑又长_______________________________________________
12、读短文做题。
八仙过海
①有一天，八仙向西王母拜寿，腾云驾雾从东海上空经过，只见海上波涛汹涌，煞是壮观。于是，八仙决定到海面上玩一玩。
②吕洞宾说：“大家把自己的宝物扔到海面上，借着它渡过大海，比一比谁更有神通，怎样？”
③铁拐李对这一建议表示欢迎，他兴致昂扬地说；“好啊！大家先看我的！”便把拐杖投向海中，拐杖像一条小船漂浮在水面，铁拐李一个筋斗，翻立在拐杖上。之后，汉钟离把他的芭蕉扇丢到海上，跳下去站在上面。接着，其他几位仙人也各显神通，张果老倒骑着毛驴，吕洞宾踏着雌雄宝剑，韩湘子坐着箫，何仙姑乘着花篮，蓝采和站在拍板上，曹国舅踩着玉版，都悠然地遨游在（ ）之中。
④八仙安稳地顺着汹涌的波浪漂去，这与腾云驾雾感觉大不相同，别有一番新的刺激。这时，曹国舅突然用手指向右边，并高声喊道；“大家看啊！那里有座海市蜃楼！”大家转头一看，只见一座仙山渐渐地从海里升起，山上有树木，有楼房，一会儿就升到半空中，慢慢地变成天边的浮云。转眼，那浮云又被风吹散了。韩湘子说；“我们真是有眼福！这景观百年难得一见啊！”
⑤八仙遨海，顿时海面（ ），震动了东海龙王的宫殿。突然，蓝采和从他们当中消失了。大家远近观望，一边找一边喊，可就是不见蓝采和的踪迹。张果老猜说；“可能是东海龙王作怪，他不欢迎我们在他的海上大显神通，把蓝采和抓到龙宫去了，走我们一齐到龙宫要人去！”大家来到龙宫，请求龙王放人。龙王蛮不讲理，不但不肯，还派自己的几个儿子带领虾兵蟹将追杀八仙。八仙见状大怒，用随身的法宝抵抗虾兵蟹将，奋勇厮杀，在海里打起一场恶战。众仙连斩龙王的两个儿子。蟹兵蟹将吓得魂飞魄散，屁滚尿流，纷纷败下阵来。
⑥东海龙王气急败坏，急忙请来南海、北海、西海龙王，不制服众仙（ ）。于是四海龙王催动三江五湖四海之水掀起惊天巨浪，杀气腾腾地直奔众仙而来。龙王的（ ），把八仙也给惹火了。铁拐李用酒葫芦把海水吸光，其余几位仙人将泰山搬了过来，往东海一扔，东海立刻变成了一座高山。
⑦双方打得天昏地暗，把太上老君、如来佛和观世音也惊动了，他们全都赶来调解。调解的结果是，由蓝采和送东海龙王两片玉版，作为杀两位太子的补偿，泰山则由观世音负责搬回原处。因为这一场纠纷，八仙被玉皇大帝降级一等。从此，八仙再也不敢到外面惹是生非了。
【1】选择恰当的词语填入文中的括号里（只填对应的序号）。
A．巨浪滔天 B．万顷碧波 C．不依不饶 D．誓不罢休
【2】讲故事时，下列句子中带点的词语可以分别换成哪句俗语？请填一填。
东海龙王气急败坏。______________
调节这场恶战，如来佛说，双方要知道孤掌难鸣，都得做自我批评。
_____________________
【3】八仙都是怎样过海的？照样子填一填。
铁拐李——立在拐杖上
吕洞宾——___________________ 何仙姑——____________________
【4】第③自然段为我们呈现了一幅画面，请给画面起一个名字：________________
【5】回顾读过的民间故事，照样子按要求填表格。
故事名 | 主要人物 | 明白的道理 |
《田螺姑娘》 | 年轻人、田螺姑娘、老太太 | 做人要善良、勤劳 |
___ | ____ | ____ |
我的发现（写出至少两条中国民间故事的共同点）：_____ | ||
13、阅读
夜深了，那盏灯
那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢？
在小学教音乐课的姐姐给我抱来了课本，默默地放在我枕边，我怒气冲冲，像一头被激怒的豹子。一股脑儿地将它们撒了一地，姐姐弯下了腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来，我①__________。
一天夜里，姐姐突然推门进来，，把我扶起，指着对面那栋黑黝黝的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户？”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作。才十七岁，已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子的灯光，我脸红了。
“弟弟，拿出勇气来呀！”
打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，②__________。突然，一束灯光温柔地抚摸着我的脸。我心里倏地起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还……还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上了那幢楼，轻轻叩响了门。
没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”我呆住了。
“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空着，两个月前，一个长辫儿姑娘赁下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”
我突然扔了双拐，③__________。耳畔似乎又响起姐姐叮咛的声音：
“弟弟，拿出勇气来呀……”
【1】在文中①②③处的横线上填入下列恰当的语句。（填序号）
A．辗转反侧，泪流满面
B．跌倒在那扇门前，失声痛哭起来
C．忍不住失声痛哭
【2】读文中画“﹏﹏﹏”的句子，这句话是对“我”______的描写，此刻“我”可能在想______
【3】“弟弟，拿出勇气来呀！”这是姐姐说的话，请你摘录出体现“弟弟”有勇气的句子。
____________
【4】这个租房的长辫儿姑娘是谁？她为什么要吩咐房东老太太那样做？
____________
【5】你认为文中的姐姐是个怎样的人？
____________
【6】联系短文内容和对生活的感悟，说说你对题目“夜深了，那盏灯”是怎样理解的？
____________
14、阅读《我是雪人》回答问题
我是雪人。
冬天来了，我又出现了。
小朋友们喜欢我，常常和我在一起。天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上。我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见了。
【1】这篇短文一共有（ ）个自然段。
【2】“我”指的是（ ）。
【3】雪人是在（ ）出现的。（ ）常常和雪人一起玩。小鸟飞来，站在雪人的（ ）。
【4】太阳一出来，“我”就（ ）。
15、句型转换。
在那黑暗的社会里，穷孩子不能过上幸福的生活。（改为反问句）
___________________________________________________________
没有太阳，怎么能有我们这个美丽的世界呢？（改成陈述句）
_________________________________________________________
16、将下列句子改为陈述句。
①没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
_______________________________
②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
______________________________
17、例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
亮晶晶的星星________________，__________________________，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。
18、例2：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里跳跃，雷云拍着大手。
蝴蝶在花丛中，_______________，蟋蟋们__________________________。
19、句子加工厂
（1）我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。
缩句：
（2）父亲听我解释。
扩句：
（3）我们承认她为此付出了艰苦的努力。
改成双重否定句：
（4）人们不得不称赞草原的美景。
改成肯定句：
（5）为了自已的未来，我们应该努力学习。
反问句：
20、引述句改转述句。
1．贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” ________________________
2．那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” ________________________
3．姐姐说：“你说得对，我就这样做。” ________________________
4．老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” ________________________
5．蔺相如对秦王说：“如果你愿意用城池换和氏璧，我就把璧给你。” ________________________
6．小明对小敏说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。” ________________________
7．陈老师对小明说：“我今天中午不能到公园去了，请你告诉小青，叫他不要等我了。”
________________________
21、习作。
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