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随时随地学习
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1、积累运用。
（1）每当看到有人不孝敬父母双亲时，我想劝诫他们：_________________________
（2）本期，你的习作中都引用过哪些名人名言，请写出一句来：______________________________
（3）我知道“过犹不及”的意思是：__________________________
2、请根据以下线索说出这首诗的诗名。（_____________）
A、这是一首描写亲情的诗。
B、本诗写于作者晚年。
C、歌颂的是母爱。
D、此诗的作者是孟郊。
3、先补充词语，再按要求分类。
（____）（____）荡荡 （____）崩（____）裂 齐（____）并（____）
（____）（____）鼎沸 （____）号（____）吼 人（____）人（____）
（____）（____）浪静 （____）浪（____）滚 漫（____）卷（____）
形容人多的词语：___________________________
描写潮水声音的词语：________________________
描写潮水样子的词语：________________________
4、请比一比，再组词。
睹（_________） 僵（_________） 骏（_________） 抚（_________） 赋（_________）
堵（_________） 疆（_________） 俊（_________） 扰（_________） 贼（_________）
5、看拼音，写词语
shuì mián xiān xì bō wén shuāi jié
( ) ( ) ( ) ( )
chè tuì qǐ tú diān dǎo tān lán
( ) ( ) ( ) ( )
6、我会阅读。
冬爷爷是个艺术家
冬爷爷已经准备好，它开始打扮大家了！
它给人们的窗户，装上了千姿百态的冰凌花。
它给高高的大树，穿上了晶莹的冰衣裳。
它让光秃秃的树枝，开出了红艳艳的梅花。
它给广阔的大地，盖上了白茫茫的雪被。
哎呀，冬天一下子变得如此美丽，冬爷爷，您真是个了不起的艺术家。
【1】冬爷爷是怎样给大家打扮的呢？连一连。
给窗户 开出 冰衣裳
让树枝 盖上 冰凌花
给大地 装上 雪被
给大树 穿上 梅花
【2】谁是了不起的艺术家呢？（ ）（选一选）
A. 梅花 B. 大树 C. 冬爷爷
7、阅读
晚春田园杂兴十二首（其三）
〔宋〕范成大
蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家①。
鸡飞过篱犬吠窦②，知有行商来买茶③。
（选自《宋人绝句三百首》，贵州人民出版社1984年版）
注释：①日长无客到田家：晚春白天很长，农民们都忙，没有人到农民家里做客。田家，农家。②鸡飞过篱犬吠（fèi）窦（dòu）：鸡飞过篱笆，狗在洞里叫。吠，狗叫。窦，这里指狗洞。③行商：流动经商的人。买茶：收购茶叶。
【1】这首诗首句描写富有童话情致的______田。次句通过农家的宁静______农事的繁忙。
【2】第三句写鸡______狗______，暗示末句有______的人过来了。
8、课内阅读我会做。
_____明月____，疑是______霜。
举头望_______，低头________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是 ________代________________。
【3】“举头望明月”中“举”的意思是( )。
A.抬起 B.全部
9、思维飞跃
到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们高兴地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”到了夏天，空地上有这大片的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，游戏。经过的船常常停泊在右边那一棵树的绿荫下面，摇船的歇口气，吸一袋烟，或者煮一锅饭。这时候，一屡屡炊烟就袅袅地升起来了。
（1）这一段话共（ ）句，第一句讲春天银杏树的（ ），第三句讲（ ）的银杏树。
（2）照样子写一写。
一屡屡炊烟：
（3）银杏树给人们带来了欢乐，找一找，用“ ”画出来。
10、阅读短文，回答问题。
《狮子和狐狸》
狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”
狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”
狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”
词语积累
①狡猾：坏主意很多，不可信任。 ②诡计：狡诈的计策。 ③探望：看望。
【1】短文共有____个自然段。
【2】狮子为什么要躺着装起病来？因为__________,所以___________。
【3】“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指_______。这个诡计是（________）
A.狮子钻进山洞里装病。
B.狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。
C.野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。
【4】“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（ ）
A.探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。
B.狮子把进洞的野兽都吃掉了。
【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道_______,狐狸想：如果_______，所以狐狸不进洞探望。
11、掩（yǎn）耳盗（dào）铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
(1)文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？ 用“ ”画出来。 （1分）
(2)选择正确的答案，在括号里面“√”。（2分）
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
①偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（ ）
②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）
③放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （ ）
(3)请你再写四个来自寓言故事的成语。（2分）
、 、 、 。
12、课外阅读岛。
桂 花
你看,碧绿的枝叶映衬着一簇簇米黄色的小花,那就是桂花。它形态可爱,香气醉人,用途广泛。
桂花只有米粒大小,它们相依相偎,竞相开放。细嫩的花柄托着四片淡黄色的花瓣,小巧纤细,却尽力向外伸展,露出黄褐色的花蕊,让人感到它是那么娇小,那么玲珑。
桂花虽小,但香气很浓,还带着丝丝甜味。那浓郁的香气弥漫在空气中,沁到人们心脾里,令人陶醉,让人舒坦。
桂花可以做桂花糖、香料、桂花酒、桂花糕等;还可以放在粥里;也可以包在元宵里,尝一口,只觉一股甜丝丝的香味,令人回味无穷。不信,你也试试。
【1】给下面加点的字注音。
一簇( ) 花柄( )
弥漫( ) 浓郁( )
【2】照例子,写词语。(至少写三个)
相依相偎(ABAC式)
甜丝丝(ABB式)
【3】短文主要从 、 、 这三个方面介绍了桂花。
【4】“桂子开花,十里飘香”形象地写出了桂花____的特点。
13、阅读短文，并回答问题。
大自然的声音
大自然有许多奇妙的声音。
水，是大自然中的一位音乐家，每当海浪涌起时，他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲，他拉着美妙动听的小提琴，那声音异常温柔，一会儿声音是那样的轻快，一会儿声音是那样舒缓，让海里所有的动植物们都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿，大家该起床了。水便用一首雄伟的歌，“哗啦哗啦”，唤醒在沉睡中的海底世界。
雷，也是一位著名的音乐家，每当下雨之前，他都会演奏打击乐，声音是那样的雄壮！他真是一位脾气暴躁的音乐家，有时，他会大发雷霆、毫不客气地请他的同伴风先生，一起合作把几棵树“砍”倒。这时，植物们都会害怕，躲在某一个角落里，一口气都不敢出。“轰隆轰隆”的雷声，让人们感受到了大自
然的威力。
树，也是一位音乐家，她最喜欢在风中弹钢琴，每当微风吹起，她就会摆动着自己的长发，给植物们献上一曲，每一朵花，每一棵树，都会闭上眼睛，沉醉在这美妙的音乐之中。演奏完毕后，植物都会为树鼓掌喝彩，并拜她为师，向她学艺。树弹的钢琴曲可真是动听，“沙沙沙沙”，这声音让人们感受到了大自然的美丽。
动物们也是多才多艺的音乐家，走在林荫小道间，布谷鸟拉着手风琴，知了吹着动听的柳笛，蜜蜂唱着动听的歌谣。他们，让人们感受到大自然是多么了不起。
大自然有许多奇妙的声音，只要我们用心去聆听，就一定能听到。
【1】短文一共有（_____）个自然段，写了大自然的（______）种声音，分别是：________的声音。
【2】根据短文内容连线。
水 打击乐
雷 手风琴
树 小提琴
布谷鸟 钢琴
知了 柳笛
【3】你还知道大自然哪些声音吗？试着写下来。
_______________________________
14、课外阅读。
我的家乡
我的家乡是一个美丽的村庄。家里住着爷爷和奶奶。养的小动物是小鸡和小猪。家乡还有山丘、小河、老牛和山羊。
春天，山丘上长满了小草和野花，它们在春雨的滋润下茁壮成长。处处山青水秀，鸟语花香。
到了夏天，门前的小河可热闹了，小鱼在河里游来游去，每次回家乡都要与小朋友门在河里游泳、打水仗、捉小鱼。
秋天来了，地里的庄稼都熟了，到处黄澄澄的，像铺了一地金子，到处是丰收景象……
冬天，一片片雪花从天上飘落了下来，给大地铺上了白色的外衣，小朋友们穿着厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球，他们玩得可开心了。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡。
1.填空。
短文是按照（ ）顺序来描写我的家乡的，分别是（ ）。
黄澄澄： （ ）（ ）（ ）
游来游去：（ ）（ ）（ ）
2.找出文中的一个比喻句，写在下面横线上。
15、照样子，将句子写具体。
例：小狗在路上奔跑。
小狗欢快地在宽阔的路上奔跑。
【1】几对燕子在电线上休憩。
几对燕子___________在____________电线上休憩。
【2】妈妈在厨房里做饭。
妈妈_____________在_____________厨房里做饭。
16、花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）
_________________________________________
17、按要求写句子。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改成转述句)
2.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。(用加点字造句)
3.白云在天空中飘荡。(扩句,至少用上一种修辞手法)
18、按要求写句子。
（1）沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。（用修改符号修改病句）
___________
（2）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
__________
（3）请从“慰问”“下意识”和“半夜三更”中任选一个写一句话。
__________
19、按要求写句子。
1．我来到杭州西湖乘船赏景，天空突然像打翻的墨水一样黑云密布，白亮亮的雨点在水面溅起水花，乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________，__________”。（引用诗句）
2．我们只有一个地球，我们要保护地球。（用关联词语合成一句话）
____________________
3．他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）
____________________
20、改转述句。
1.父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”（改为第三人称转述）
___________________________________________________________
2.总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”
___________________________________________________________
21、习作芳草地。（25分）
在学校里，我们每个同学都在一个共同的集体中共同学习、共同进步，与同学之间每天都会有一些小小的事情发生，请选择这样的小事写一篇题为”同学之间”的作文，说说你和同学或同学之间的关系。要求条理清晰，言之有物，尽量不写错别字，字数不少于450字。
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