1、读拼音,写汉字。
kǒng què qiū shuāng jiù mìng zhǔn bèi
______ ______ ______ ______
luò lèi lù jìng chén shuì bào shài
______ ______ ______ ______
2、词语解释。
拱伏无违:_____________
人而有信,不知其可:_____________
七手八脚:_____________
各式各样:_____________
飘飘扬扬:_____________
3、积累运用
1.朝______,夜眠迟。三才者, ________。
2.根据诗句填空。
①穿花蛱蝶深深见,__________________________。(杜甫)
②谁言寸草心,_____________________。(孟郊《游子吟》)
③云母屏风烛影深,____________________________。嫦娥应悔偷灵药,
________________________。(李商隐《嫦娥》)
④天街小雨润如酥,_______________________。(《早春呈水部张十八员外》)
⑤写一句珍惜时间的格言:_______________________
⑥千里送鹅毛——______________________
4、顺口溜,填空
音节四声调,标位安排好,先找a,再 o ________ ,轻声读法不标调。
5、写出句子中带点词语的近义词。
(1)她看起来非常焦急,一定是发生了什么事。( )
(2)她早就盼着到这位伯伯家去了。( )
(3)宋庆龄显得特别高兴。( )
6、课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,风光不与( )。
接天( )无穷碧,映日( )别样红。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_________代诗人____________。
【3】这是一首描写________(季节)的诗,诗中描写了________、_______两种景物。
7、古诗阅读
饮湖上初晴后雨
苏轼 〔宋代〕
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】诗中的哪两句被誉为是对西湖的恰当评语?
___________。
【2】“潋滟”、“空蒙”这两个词在古代汉语当中都是属于连绵词当中的叠韵词,诗中“潋滟”形容______的样子,“空蒙”形容______的样子。
【3】请你结合诗的题目分析本首古诗描写的什么内容?
_______________
【4】苏轼为什么偏偏要选西施来比西湖呢?
_____________________
8、读一读,选一选。
天净沙•秋
白朴
孤村落日残霞,
轻烟老树寒鸦,
一点飞鸿影下。
青山绿水,
白草红叶黄花。
【1】下列与本曲描述的季节相同的一项是( )。
A.知否,知否?应是绿肥红瘦。
B.乱花渐彼迷人眼,浅草才能没马蹄。
C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
D.小桥流水人家,古道西风瘦马。
【2】在这首小令中,以动感打破画面沉寂的句子是( )。
A.孤村落日残霞 B.轻烟老树寒鸦
C.一点飞鸿影下 D.白草红叶黄花
9、阅读理解。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(di)。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yàng yang:不服气,不满意)地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】短文共有(_____)个自然段,第2自然段有(_____)句话。
【2】“副”用部首查字法查_______部,再查________画。在字典中有以下几种解释:①居于第二位的②相称,符合③量词。文中“一副天生的嗓子”中的“副”应选第_______ 种解释。
【3】乌鸦的目的是什么( )
A.可以喝到瓶子里的水。
B.像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子。
C.自由自在地生活。
【4】怎样才能有一副好嗓子呢?( )
A.每天不发声,保护好嗓子,就自然会有好嗓子了。
B.每天睡起得晚晚的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去。
C.每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去。
【5】这个小故事告诉我们什么道理呢?请用“ ”画出相关的句子。
10、阅读《荷花》片段,回答问题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
【1】第______句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是_______,写荷叶形态的词语是_______,写荷叶多而密的词语是___________。
【2】作者细致观察了________种白荷花开放的姿势,分别是______________________________。
【3】照样子写一写:挨挨挤挤______________ ____________ ____________________
【4】“冒”用得好,好在哪里?
_______________________________________
【5】为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?
___________________________________________
11、阅读片段,回答问题。
父亲是个修车的,虽年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹.
打 我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家.虽然整天忙碌,但在人们的眼中,修车毕竟是一个“低等的”活儿, 因此父亲常受到人的鄙视.然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我.他期望我能胜过他自己,更胜过那些嘲 笑他的人们.晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他的怀里,接着,父亲便给我讲一些伟人的故事,虽然他只知道一点,但这已尽他的所 能了.每当这时,我总是非懂又似懂地听着,用我那天真的眼,盯着父亲的那张脸.
不久,我上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候.父亲为了能让我安心念书,除了白天在修车铺忙以外,回到家还要做家务,累得他常晕倒在地.有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说:“没事的,你只管自己念书.”
一 次,父亲带我上街,我好兴奋.到了一家卖鞋的商店时,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋!” 我说:“爸,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿两年了.”但父亲还执意要为我买.接着,为我在柜台下选了双皮鞋,虽然是柜台里最便宜的,可我的泪水已在 眼中打转了.“拿着,”父亲把鞋放在了我手里,又从找回的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,说:“上学时,买东西吃,别空着肚念书!”
一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松.半路时,父亲有急事要走了,临走前,他用他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道:“去吧,上学别迟到,爸晚上来接你.”我吃力地点了点头,看着父亲远去的身影,我情不自禁地又哭了.
我呆呆地立着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸,我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他对我的深切期望!
父亲,儿子我会圆了您的心愿——
【1】生活的艰辛消磨了父亲的英俊外貌,但永远消除不掉他的深切期望!”品读描写父亲的语言,从文中找出表示他的“深切期望”含义的句子.(可从短文里复制,不用打字)
【2】“我‘吃力’地点了点头,看着父亲远去的身影,情不自禁的哭了.”联系上下文,说一说作者为什么情不自禁的哭了?
【3】读了这篇课文,你有何和感受?简要的联合实际说一说
12、快乐阅读轻松答。
蝴蝶和卫星
春天,在明媚的阳光下,美丽的彩蝶翩翩起舞,花纹是那么鲜艳,真不愧是昆虫王国的舞蹈家!它那奇异的装束,还和人造卫星上天有密切的关系呢。
我们知道,当飞机飞行在高空时,那里的气温比地面低多了,人几乎(经受 接受)不住那样的寒冷。而卫星穿过大气层后,进入离地球两三百千米的轨道运行时,朝着太阳的时候,温度一下子可以上升一二百摄氏度。当它背向太阳的时候,温度又(竟然 骤然)下降一二百摄氏度。这种突升突降的温度差,会烤坏卫星的外壳,冻裂卫星上的仪器。航天科学家为解决卫星的温度控制问题,伤透了脑筋。不过,你也许想不到,解决这个科学上的大难题,蝴蝶(居然 果然)帮了大忙。
原来,在一些蝴蝶的身体表面生长着一层细小的鳞片,这些鳞片可以调节体温。当气温升高时,这些鳞片就倾斜,以减少太阳光照射的强度。当外界气温(骤然 竟然)下降时,这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶身体的表面,让阳光直射在鳞片上,以便吸收更多的热,从而调节蝴蝶的体温。
科学家根据这一原理,将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能放能收。有了它,卫星表面的温度差大大减小,使它能安全地遨游太空。
【1】用“√”画出文中括号里恰当的词语。
【2】在文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词:离奇——_________ 明丽——_________
反义词:增大——_________ 危险——_________
【3】根据意思写词语。
(1)轻快地跳舞。(________)
(2)调整,使符合要求。(________)
【4】科学家制造卫星遇到了什么难题?他们受到什么启发解决了这个难题?
________________________________________________
【5】科学家是根据什么原理将卫星设计成百叶窗的样子的?用“ ”画出来。
13、课内阅读。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
好看—— ___________ 宝贵—— ___________
【2】用“ ”画出古人把贝壳当作钱币的原因。
【3】用“﹏﹏﹏”画出“贝”作偏旁的生字,它们的相同点是:
14、阅读儿歌,完成练习。
五个“小人”
大拇指,矮又胖,笨重工作不推让。
食指老二身体壮,样样会做忙又忙。
中指个子高又长,力气活儿他担当。
无名指,躲一旁,无名英雄怕出场。
小拇指像个小叮当,细小的事情抢着上。
五个“小人”互相帮,合在一起本领强。
【1】照样子,写词语。
矮又胖 ________又________ ________又________
【2】五个“小人”指的是________、________、________、________、________。
【3】因为五个“小人”互相帮,所以________ 。
【4】读完儿歌,你想到了哪句谚语?
___________________________
15、改为“被”字句
①那位先生很快把邮票撕开了。
____________________________
②我把苹果吃了。
________________________
16、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
妈妈________________:“你真是太棒了!”
17、1997年的一个秋日,我在一个矿坑的乱石堆中,发现了一块黝黑的雨花石。(缩句)
______________________
18、根据提示的词汇仿例句写句子(不得重复)
例子:小虾是一种有趣的小动物。
小猫是_____________
小羊是_____________
小狗是____________
19、按要求修改句子。
1.那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。(调换词序,意思不变)
________________________________________
2.一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。(缩句)
________________________________________
3.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴。(缩句)
____________________________________
4.松鼠通常一般一胎生三四个。(修改病句)
_______________________________________
5.松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。(用带点的字造句)
_____________________________________
6.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)
_______________________________________
20、梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。” (改为转述句)
_______________________________
21、任意选一题完成习作。
(一)我品尝到了成功的喜悦
提示与要求:
1.五年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2.有中心,有条理,语句通顺连贯,字数不少于400字。
(二)根据下面所给的词语,编个故事。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
习作要求:
1.必须用上上面的5个词语。
2.故事情节完整,有一定的想象能力。语句通顺,字数不少于400字。
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