1、若,则
( ).
A. B.
C.
或
D.
2、将点M向左平移3个单位长度后的坐标是(-2,1),则点M的坐标是( )
A. (-2,4) B. (-5,1) C. (1,1) D. (-2,-4)
3、已知平面上五条直线,
,
,
和
相交的情形如图所示,根据图中标出的角度,下列叙述正确的是( )
A.和
不平行,
和
平行,
和
平行
B.和
不平行,
和
不平行,
和
不平行
C.和
平行,
和
平行,
和
平行
D.和
平行,
和
不平行,
和
不平行
4、如图,已知直线和
相交于
点,
,
平分
,
,则
大小为( )
A. B.
C.
D.
5、如图∠E=∠F=90°,∠B=∠C,BE=CF,给出下列结论: ①AE=AF;②∠1=∠2;③△ACN≌△ABM;④CM=BN.其中正确的结论有( )
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②
6、如图,AC⊥BC,AC=4.5,若点P在直线BC上,则AP的长可能是( ).
A.5
B.4
C.3
D.2
7、下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律组成的,其中第①个图形中一共有6个小圆圈,第②个图形中一共有9个小圆圈,第③个图形中一共有12个小圆圈,…,按此规律排列,则第⑦个图形中小圆圈的个数为( )
A.18 B.21 C.24 D.27
8、给出下列说法:①﹣0.064的立方根是±0.4;②﹣9的平方根是±3;③=﹣
;④0.01的立方根是0.00001,其中正确的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9、下列各式:① 2·
3=
5 ; ②2–2= –
; ③-(3-5)+(-2)4÷8×(–1) =0 ;④x2+x2=2x2其中正确的是 ( )
A.①②③
B.②④
C.②③④
D.①③④
10、若点P(m-1,m+3)在直角坐标系的x轴上,则点P的坐标为( )
A. (0,2) B. (-2,0) C. (-4,0) D. (0,-4)
11、下列现象中是平移的是( )
A.将一张纸对折 B.电梯的上下移动
C.摩天轮的运动 D.翻开书的封面
12、如图,已知的面积为8,在
上截取
,作
的平分线交
于点
,连接
,则
的面积为( )
A.2
B.4
C.5
D.6
13、如图,已知∥
,∠1=
,则∠2=_____.
14、关于x、y的二元一次方程组的解是
,则
的值为______.
15、这是一个_______体,它的长是_______ cm,宽是_______ cm,高是_______ cm.棱长总和是_______cm.
16、若不等式组有解,则
的取值范围是______.
17、如图,把一张长方形纸条沿
折叠,点
与点
分别落在点
与点
处,
与
交于点
,若
,则
___________.
18、若,是方程
的解,则
______.
19、在中,
为
边上的高,
,
,则
__.
20、如图,有下列判断:
①与
是同位角;
②与
是同旁内角;
③与
是内错角;
④与
是对顶角.其中正确的是______(填序号).
21、先阅读理解下面的例题,再按要求解答:
例题:解不等式(x+3)(x-3)>0.
解:由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有①或②
,解不等式组①,得x>3.解不等式组②,得x<-3.故不等式(x+3)(x-3)>0的解集为x>3或x<-3.
问题:求不等式 (2x-3≠0)的解集.
22、解不等式组
(1)
(2)
23、某校为了加强学生防溺水安全意识,组织了全校学生参加防溺水安全知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩(得分取正整数,满分为10分) 进行统计,绘制了图中两幅不完整的统计图.
解答以下问题:
(1)频数直方图中A组的人数是 ,= ;扇形统计图中E组的圆心角度数
= ;
(2)补全频数直方图;
(3)该校共有2000名学生.若成绩在70分以下(含70分)的学生安全意识不强,有待进一步加强安全教育,则该校安全意识不强的学生约有多少人?
24、六边形6个顶点的坐标为,
,
,
,
,
.
(1)在所给坐标系中画出这个六边形.
(2)写出各边具有的平行或垂直关系.
(不说理由.)
25、因式分解:(1)x2-12x-45 ; (2)3x3-6x2+3x ; (3)9a2(x-y)-4(x-y)
26、中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广,为了传承优秀传统文化,思源学校组织了一次全校3000名学生参加的“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分.为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中200名学生的成绩成绩x取整数,总分100分
作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:
请根据所给信息,解答下列问题:
______,
______;
请补全频数分布直方图;
若成绩在90分以上
包括90分
的为“优”等,则该校参加这次比赛的3000名学生中成绩“优”等约有多少人?