铁岭2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一政治

1、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（     ）

①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象

③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

2、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是

A．表扬是鼓励，批评是鞭策

B．表扬是肯定，批评是歧视

C．表扬是爱护，批评是放弃

D．表扬是喜爱，批评是讨厌

3、一个学生，他肩负着学习的使命；作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务；作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要(        )

①分清主次轻重                    

②服从整体利益

③突出个人的需要                 

④调整自己的节奏

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

4、青春期的少年成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的成长，在思想和精神方面中学生应特别注重（   ）

①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

5、守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有（   ）

①学习优秀的中国传统文化          

②参观黄金实景博览苑

③感受“京剧”、“评书”等艺术   

④全盘吸收外来文化

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6、伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是

A．喜欢读经典名著

B．热衷于网上交友

C．喜欢穿奇装异服

D．痴迷追娱乐明星

7、“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说，自强(　　)

①能让青春的步伐永不停息             ②可以让我们更加自信

③能保证事业一定成功                    ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

8、下列关于孝敬父母的认识正确的是（       ）

A．孝敬父母就要事事听从父母的安排

B．尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心

C．减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾

D．帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心

9、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业，现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们（       ）

A．男生女生拥有各自的性别优势

B．男女生的性别特征是与生俱来的

C．应平和地接受青春期的生理变化

D．不要过于受性别刻板印象的影响

10、“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝敬父母最重要的是（     ）

A．敬重和爱戴父母

B．有好吃的先给父母吃

C．多帮助父母做家务

D．在经济上多支援父母

11、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明（　　）

①网络交往突破了时空限制

②网络交往扩大了我们交往的领域和对象

③网络交往有利无弊

④网络交往与实际社会交往没有区别

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

12、一位哲人说过，人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指（       ）

A．一味追求独特，不人云亦云

B．有自己独到的见解，不接纳他人的意见

C．以自我为中心，坚持自己的观点

D．对问题见解独到，对未知的事情充满好奇

13、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们　

①孝敬父母主要是物质上要赡养父母

②孝敬父母是子女应尽的道德义务   

③孝敬父母是中华民族的传统美德

④孝敬父母是子女应尽的法定义务

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

14、荣荣进入青春期后，一听到妈妈“唠叨”，她总爱“顶牛”，事后又觉得后悔。针对荣荣的情况，你给他的合理建议是

①及时调适，否则会影响亲子关系          

②换位思考，与父母良好沟通

③这是青春期的正常现象，顺其自然     

④尊重父母意愿，什么都不与父母说

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

15、男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们（     ）

①欣赏对方的优势，不断完善自己     ②欣赏自己的优势，塑造自我形象

③认识各自的优势，相互取长补短     ④认识性别的特征，不受性别刻板印象影响

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

16、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（     ）

A．“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理

B．小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对

C．小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性

D．小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展

17、习近平强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这表明（       ）

①学习能激发我们前进的动力

②只要努力学习，就会拥有一切

③学习需要自觉、主动的态度

④学习就是永远在学校进行学习

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

18、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了       (       )

A．现代家庭的氛围越来越平等、民主

B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容

C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容

D．父母是孩子最好的老师和朋友

19、我们有自己的节奏，不同的集体有不同的节奏，当自己的节秦与集体节奏不一致时，应该（   ）

A．坚持自己的节奏

B．置集体节奏于不顾

C．调整自己的节奏

D．打乱集体的节奏

20、下列对青春的理解，正确的是（　　）

A．青春只有欢乐，没有烦恼

B．青春只有烦恼，没有欢乐

C．青春是短暂的，要珍惜青春年华

D．青春是美好的，要尽情挥霍时光

21、填空题。

（1）“喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。”这句话中前后的“情”分别是指_____________和_____________。

（2）男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断_____________。

（3）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的_____________。

（4）法律是一种特殊的行为规范，其区别于道德等行为规范的最主要特征是______________________。

（5）2014年，党的十八届四中全会提出了全面推进_____________的总目标。

22、青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，_______的完善，性机能的成熟。

23、基础知识

（1）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。告诫我们_____。

（2）人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。创造的源泉是_____。

（3）法治是人们共同的生活方式，也是_____的重要标志。

（4）班干部选举会上，同学们畅所欲言。每位同学都发表了自己的意见和建议，这体现了美好的集体是_____、_____。

（5）古语：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”告诉我们_____。

24、基础知识填空

（1）“日省其身，有则改之，无则加勉”要求我们通过自省和慎独，积极调整自己，端正自己的行为。这里的“慎独”是指____。

（2）“天生我材必有用”告诉我们，青春的探索需要____。

（3）小华因为疫情不能出门而感到烦躁，可他转念一想“躺家里总比躺ICU强”，马上就安静下来了。小华是用____的方法调节情绪的。

（4）我们可以通过____、____、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。

25、时政视野

做妤疫情防控常态下复学工作,是一场关系学生健康的攻坚战。福建省教育厅明确要求福州市各级各类学校不断完善复学工作方案、采取错时错峰返校、应急处置、学生晨午(晚)检、就餐管理等系列配套制度。福州市青少年事务协会开通免费心理辅导热线,开展心理疏导服务,福州市教育局组织心理专家对家长进行家庭教育的线上辅导,榕城上下汇聚力量,形成共同战“疫”的强大合力。

国家高度重视疫情防控常态下学生复学工作,把保障学生的身心健康放在第一位。未成年人的身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别__①__能力和自我__②__能力不强,需要给予__③__保护。未成年人的生存和发展事关人类的___④__,对未成年人给于特殊关爱和保护,对于人类文明和社会进步都具有特珠意义。我省及我市相关部门的做法,有助于构筑起家庭保护、___⑤___保护、___⑥__保护和司法保护四位一体的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

请运用所学知识,填写上面文字中的划线部分。

26、特殊保护连连看

27、为了维护未成年人的合法权益，促使未成年人健康成长，我国制定了哪两部专门的法律？请写出全称

28、男生女生只要在一起，只有害处没有好处。

判断：

理由：

29、七年级（2）班正在召开有关异性交往的主题班会。小海同学认为：男女生交往很容易．引起别人的议论，还是不交往为好。

你也赞成这种观点吗？为什么？

30、   同学甲憧憬的美好集体是：发展个性，体验成功，相处融洽，共担责任……同学乙憧憬的美好集体是：向上，活力，包容，公平，合作……二人心中有对美好集体的向往，脚下有建设美好集体的行动。

31、材料一 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

材料二 独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？

(1)什么是止于至善？

(2)怎样做到止于至善？

32、   期末考试在即，小强所在的班级被评为优秀班集体，这让小强很兴奋. 回想起一年来自己与班集体的共同成长，小强体会多多，感慨多多。假如你就是小强：

（1）你的体会感慨是什么？

（2）优秀班集体离不开每个班级成员的完美配合，艰苦努力，你是否赞成这个观点，为什么？

33、反思自己的行为

运用所学知识，说说青少年如何有效避免校园霸凌。

34、   美国科学家吉耶曼和沙利，为了研究下丘脑激素，经历了21 年的磨难，在解剖了数万只羊脑后获得了成功。德国人欧希文制成治疗昏睡病的砷凡纳明失败了605 次，因此以“606”命名。

阅读材料后回答：

（1）上述两则事例说明了什么？

（2）这对你的学习和生活有什么启示？

（3）我们应该如何对待生活中的挫折？

35、青春飞扬

在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，众多“90后”“00后”投身战“疫”一线，展现出一往无前的青春力量。他们中有冲刺在疫情最前线与病毒争夺生命的医护人员；有各行各业坚守一线的基层工作者；还有那一抹抹涌动的“志愿红”……因为这次疫情，他们的青春注定不平凡。让我们为他们点赞！

相关链接：

青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华

——5月3日习近平寄语新时代青年

（1）请写一句点赞语，并说说点赞的理由。

（2）结合材料和相关链接，谈谈青春的你怎样才能不负韶华，飞扬青春？