菏泽2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

2、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

3、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

4、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

5、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

6、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

7、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

8、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

9、下列物质中属于纯净物的是

①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮．

A．③④⑤

B．①⑤⑦

C．④⑤⑥

D．④⑥⑦

10、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

11、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

12、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

13、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

14、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

15、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

16、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

17、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．   陶瓷烧制

B．   石雕印

C．     粮食酿醋

D．   火药爆炸

18、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

19、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

20、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

21、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

22、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

23、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

24、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

25、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

27、硫酸铜溶液中，溶质是_____，溶剂是_____．

28、双休日，天气晴朗，小明爸妈决定带他去郊游、野炊，在野炊的过程中，小明学到了许多和化学有关的生活常识，请你一起帮他总结：

(1)野炊前，妈妈事先将餐具用品准备好。以下餐具是无机非金属材料制成的是（填字母）___________。

A．木筷

B．瓷碗

C．塑料盘

(2)野炊结束后，可以用水浇灭柴火，其主要灭火原理是___________。

(3)小明在野炊中不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是（填字母）___________。

A．肥皂水

B．食醋

C．食盐水

(4)小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室，与同学们分享。检验山泉水是硬水还是软水，可选择的物质是___________。

29、化学的基本特征是研究和创造新物质，我们从化学的几个角度分析物质：

(1)分类角度：“中国高铁”其车身主要采用的镍铬奥氏体不锈钢属于_______（填序号）。

A．无机非金属材料

B．金属材料

C．有机合成材料

D．复合材料

(2)微观角度：

①在点燃的条件下，某反应的微观示意图如图1所示，请把图中B框中的微观粒子补画齐全_______。

②从微观角度看，物质发生化学变化的实质是_______。该反应中不变的微粒是_______（填具体粒子的名称）。

(3)性质角度：月球背面的陨石坑土壤中有天然的铁、铝、银等金属颗粒。根据铁锈蚀的条件分析，铁在月球上不锈蚀的原因可能是_______。

(4)变化角度：如图2为碳的价类图，例如C点表示为+2价的碳的氧化物，请回答：D转化成C的化学方程式为_______。

(5)用途角度：

①药品“氢氧化铝【A1（OH）3】”片剂能与胃酸（主要成分为盐酸）发生中和反应，治疗胃酸过多症，该反应的化学方程式为_______。

②餐具消毒需用到有效氯质量分数为0.04%的消毒液，现将1kg有效氯质量分数为6%的消毒液加水稀释，可得到_______kg的该餐具消毒液。

③氧化钙能与水反应，此反应可用于_______（填序号）。

A.吸收水分                    B.制熟石灰                           C.加热食物

30、A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：

(1)P点的含义是____。

(2)若A溶液中含有少量B，要提纯A，应采用____的方法。

(3)t1℃时，等质量的A、B两种物质，若都配制成恰好饱和的溶液，则所需水的质量比为A:B=___。

31、已知过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂，利用人呼出的二氧化碳与Na2O2反应放出O2，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为：Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同学利用该反应原理制取氧气，设计了如图一所示的实验装置。

（1）装置①中CO2的制取方法有多种，若用加热NaHCO3固体制取CO2，应该选用的发生装置为   （选填图二中字母）。

（2）夏天室温很高的时候，检验A装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后   ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。

（3）为收集纯净干燥的O2，装置③中盛放的试剂为 ，装置④中盛放的试剂为   ，⑤中收集方法可选用   （填序号）。

A、排水集气法   B、向下排空气法   C、向上排空气法   D、真空袋收集法

（4）当观察到装置②中 时应停止通CO2。

（5）此外，过氧化钠也能与水迅速而剧烈反应，生成碱和氧气，试写出该反应的化学方程式：     。若用此反应制取O2，可选用的发生装置为 （选填图二中字母）。

32、某同学绘制了氮元素的化合价—类别二维图，如图所示。

(1)“X”代表的物质类别是_______。

(2)请用“▲”在化合价—类别二维图中标出NH4NO3所处的位置_____。

(3)汽车尾气是城市空气的污染源之一、治理方法是在排气管上装一个“催化转化器”，它能使CO和NO反应生成无毒的CO2和N2，该反应的化学方程式为_______。

(4)氮的氧化物有多种，其中有一种为无色有甜味的气体，经测定该物质的相对分子质量等于44，其中氧的质量分数约为36.36%，其化学式为_______。

33、不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用_____扑灭；给试管加热时，试管口不要_____。

34、酸碱盐在日常生活和工农业生产中有广泛应用。

(1)农业上可用来降低土壤的酸性，改良土壤结构的物质是______。

(2)医疗可用含氢氧化镁的药物来中和过多的胃酸（含盐酸），有关反应的化学方程式为______。

(3)工业上通常用稀盐酸除铁锈，反应的方程式为______。

35、请在下列图片和意义的描述中找出相对应的关系，在答题卡上用字母填空。

（1）_____（2）_____（3）_____ （4）_____（5）_____（6）_____

36、请用数字和化学符号填空。

（1）铂_____。

（2）过氧化氢中氧元素的化合价_____。

（3）2个氨气分子_____。

（4）2个亚铁离子_____。

37、在2016年合肥市初中理科实验操作考试中某同学抽到了“配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”，该实验常按以下步骤进行。

请回答下列问题：

(1)计算：所需氯化钠的质量为________________(写出计算过程，只填数值不得分，下同)，水的体积为________________________；

(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应________；

A．增加适量氯化钠固体  B．减少适量氯化钠固体

C．调节游码  D．添加砝码

(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是________________；

(4)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为________；

(5)下列不当操作导致结果小于6%的是________。

A．烧杯没有擦干  B．仰视读数

C．俯视读数  D．装瓶时洒出少许

38、化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：

（1）写出B中标号①仪器的名称：______，实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择______（填字母），该反应的化学方程式是______，该装置有一处不足之处是______；

（2）用装置F收集一瓶O2，验满时应将带火星的木条放在______（填“a”或“b”）处；

（3）将装置G倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是______；

【选项A】用双氧水和二氧化锰反应制取氧气

【选项B】加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

【选项C】用锌和稀硫酸反应制取氢气

【选项D】加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷

（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小，极易溶于水），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为______（填序号）；

【选项A】A和D      【选项B】A和E       【选项C】B和E       【选项D】A和F

（5）如图H所示，由“①处的白磷不燃烧、②处的白磷燃烧”的现象，说明可燃物燃烧需满足的条件是______；

（6）Ⅰ图是铁生锈条件的探究，一周后试管①、②中铁钉无明显变化，另一铁钉生锈，说明铁锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的______发生化学反应的过程。

39、金属单质A和非金属单质B可生成化合物A2B，反应的化学方程式为2A+BA2B．某校一课外小组的甲、乙、丙三个学生分别在实验室内做该实验，充分反应时，所用A和B的质量a和b各不相同，但总质量相等，都是8.0g。有关实验数据记录如下。试求丙学生实验中a：b的值可能是多少______？

40、金属材料应用广泛，如电路板中常用到焊锡、铜、银、铁等。

(1)焊锡与其组成金属相比具有_______的特性，可用来焊接电子元件；

(2)将Cu片插入AgNO3溶液中，发生反应的化学方程式为___________________________；