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随时随地学习
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1、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。
B. 9月20日傍晚,云南省大理市惊现难得一见的海市蜃楼,吸引多人驻足围观拍摄。
C. 他们展开了惊心动魄的对攻战,盟军一浪浪的攻势余波未尽,德军又如飓风般狂卷而至。
D. 这个十岁的小朋友,在大庭广众之中演讲,说唱俱佳的表现让人赞赏不已。
2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．我听见有人啜泣（zhuì），正纳罕那是谁，结果发现是我自己。
B．难道我是不称（chèn）职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见面料！
C．它总是蹿（cuàn）得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。
D．我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯（shùn）的鸟。
3、下面词语中，书写有误的一项是（ ）
A.拈轻怕重 漠不关心 见异思迁 麻木不仁
B.刨根问底 沉默寡言 参差不齐 哄堂大笑
C.畏罪潜逃 剧为己有 孤苦零仃 大相径庭
D.荒诞不经 骇人听闻 随声附和 杞人忧天
4、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．蔚蓝 商灼 轮廓 耐人寻味
B．合拢 稠密 抱歉 天崖海角
C．概率 疙瘩 豁亮 悔人不倦
D．取缔 枯槐 辫子 千钧重负
5、下列加点字的注音正确的一项是（ ）
A.绽（zhàng）开 须臾（yú） 分歧（qí） 侍（sì）弄
B.惨（cǎn）淡 贮（chù）蓄 感慨（kǎi） 莅（lì）临
C.干涸(gù) 坍（tān）塌 微薄（bó） 琢（zhuó）磨
D.呼啸（xiào） 恍惚(hū) 静谧（mì） 黄晕（yùn）
6、下面词语中，字形完全正确的一项是（ ）
A．酬劳 鄙薄 沉默寡言 神通光大
B．遮蔽 渊搏 刨根问底 杞人忧天
C．蓬勃 怂恿 惊慌失错 大相径庭
D．忧郁 烂漫 麻木不仁 神采奕奕
7、下列加点词的使用不正确的项是（ ）
A．废弃的工厂，锈迹斑斑，长满了荒草，昔日繁华之处成了人迹罕至之所。
B．周末休闲日，爸爸想去看电影，妈妈想逛街，最后我劝说他们陪我去游乐园，我们一家玩得很开心，真是各得其所。
C．爸爸一把揪住我的衣领，咄咄逼人地质问我为什么做这种事。
D．我的生日会，她的到来让我喜出望外。
8、阅读下面语段，完成下面小题。
（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
（乙）太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡①往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余低回②留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言《六艺》③者折中于夫子，可谓至圣矣！
（注）①乡：同“向”。②低回：徘徊，流连。③六艺：六经，即《诗》 《书》 《礼》 《乐》 《易》 《春秋》。
【1】下列句中没有通假字的一项是（ ）。
A.学而时习之，不亦说乎 B.吾十有五而志于学
C.尊君在不 D.撒盐空中差可拟
【2】把下列句子翻译成现代汉语。
学而不思则罔，思而不学则殆。
【3】孔子教导的“人不知而不愠，不亦君子乎？”对于今天我们处理人际关系有何益处？
【4】请结合语段（甲）中的内容，说说语段（乙）中学者敬仰孔子的原因。
9、默写填空。
①《观沧海》中最能反映诗人博大襟怀的诗句是： ， ； ， 。
②《钱塘湖春行》的颔联是： ， 。
③《次北固山下》刻画破晓日出，江上春早，抒发诗人情怀的诗句是： ， 。
④《论语》十则中关于学与思关系的一则是 ， 。
⑤《咏雪》中东晋才女谢道韫的一句咏雪词：“ ”被广为传诵。
10、阅读文段，完成文后题目。
《哈利.波特与死亡圣器》记叙了主人公哈利和朋友被迫流亡在外，一起寻找并销毁魂器，最终与黑魔王伏地魔展开惊心动魄较量的故事。小说探讨了爱和zhěng救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。在跌宕起伏的故事主线下，信任与背叛、恐惧与迟疑等情感波lán围绕着主人公和他的伙伴们展开，人物性格的多面化被着重刻画。语言方面，英式幽默贯穿全书，让读者在提心吊胆时还能莞尔一笑。
（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。
（2）给文中加点的字注音。
（3）“幽”的第二画是？。
（4）请说出“莞尔”在文中的含义。
11、阅读下文，回答问题
我说，你听
⑴她曾经可以做到连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂地说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、胆怯，她都有办法让你开口。
⑵有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
⑶有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
⑷大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。
⑸她若无其事的继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。
⑹那个新同学先获得了发言的机会。
⑺她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑了。
⑻气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
⑼她大声说：“好！”
⑽那位新同学渐渐发现，他们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。
⑾那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。
⑿有一年，学校考虑到她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。
⒀可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。
⒁也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。
⒂她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。
⒃我打开一本书，轻轻地对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
⒄“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在哪儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”
【1】本文围绕老师写了三件事，请简要概括：
⑴____________________________
⑵____________________________
⑶____________________________
【2】阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。
⑴她若无其事的继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑了。（老师为什么是“若无其事”的？）
⑵我的眼泪喷涌而出。“喷涌而出”体现“我”怎样的感情？
【3】请从修辞角度赏析精彩语句：“那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
12、进入初中这一年，你可能会有许多难以忘怀的经历：也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你曾经因生活的失意而痛哭过……但正如普希金所说的“一切都是瞬息，一切都将会过去”，随着时间的流逝，它们都将会变成你心底永久的怀恋。
请以《从此，我不再___________》为题目，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整。如横线上可填孤独、自卑、天真、害羞、贪玩、空想、相信眼泪、放纵自己……②文体：记叙文。③内容具体，有真情实感。④书写工整，字数不少于600字。
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