1、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。
B. 9月20日傍晚,云南省大理市惊现难得一见的海市蜃楼,吸引多人驻足围观拍摄。
C. 他们展开了惊心动魄的对攻战,盟军一浪浪的攻势余波未尽,德军又如飓风般狂卷而至。
D. 这个十岁的小朋友,在大庭广众之中演讲,说唱俱佳的表现让人赞赏不已。
2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.我听见有人啜泣(zhuì),正纳罕那是谁,结果发现是我自己。
B.难道我是不称(chèn)职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见面料!
C.它总是蹿(cuàn)得高高的,然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。
D.我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯(shùn)的鸟。
3、下面词语中,书写有误的一项是( )
A.拈轻怕重 漠不关心 见异思迁 麻木不仁
B.刨根问底 沉默寡言 参差不齐 哄堂大笑
C.畏罪潜逃 剧为己有 孤苦零仃 大相径庭
D.荒诞不经 骇人听闻 随声附和 杞人忧天
4、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A.蔚蓝 商灼 轮廓 耐人寻味
B.合拢 稠密 抱歉 天崖海角
C.概率 疙瘩 豁亮 悔人不倦
D.取缔 枯槐 辫子 千钧重负
5、下列加点字的注音正确的一项是( )
A.绽(zhàng)开 须臾(yú) 分歧(qí) 侍(sì)弄
B.惨(cǎn)淡 贮(chù)蓄 感慨(kǎi) 莅(lì)临
C.干涸(gù) 坍(tān)塌 微薄(bó) 琢(zhuó)磨
D.呼啸(xiào) 恍惚(hū) 静谧(mì) 黄晕(yùn)
6、下面词语中,字形完全正确的一项是( )
A.酬劳 鄙薄 沉默寡言 神通光大
B.遮蔽 渊搏 刨根问底 杞人忧天
C.蓬勃 怂恿 惊慌失错 大相径庭
D.忧郁 烂漫 麻木不仁 神采奕奕
7、下列加点词的使用不正确的项是( )
A.废弃的工厂,锈迹斑斑,长满了荒草,昔日繁华之处成了人迹罕至之所。
B.周末休闲日,爸爸想去看电影,妈妈想逛街,最后我劝说他们陪我去游乐园,我们一家玩得很开心,真是各得其所。
C.爸爸一把揪住我的衣领,咄咄逼人地质问我为什么做这种事。
D.我的生日会,她的到来让我喜出望外。
8、阅读下面语段,完成下面小题。
(甲)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
(乙)太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心乡①往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余低回②留之不能去云。天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言《六艺》③者折中于夫子,可谓至圣矣!
(注)①乡:同“向”。②低回:徘徊,流连。③六艺:六经,即《诗》 《书》 《礼》 《乐》 《易》 《春秋》。
【1】下列句中没有通假字的一项是( )。
A.学而时习之,不亦说乎 B.吾十有五而志于学
C.尊君在不 D.撒盐空中差可拟
【2】把下列句子翻译成现代汉语。
学而不思则罔,思而不学则殆。
【3】孔子教导的“人不知而不愠,不亦君子乎?”对于今天我们处理人际关系有何益处?
【4】请结合语段(甲)中的内容,说说语段(乙)中学者敬仰孔子的原因。
9、默写填空。
①《观沧海》中最能反映诗人博大襟怀的诗句是: , ; , 。
②《钱塘湖春行》的颔联是: , 。
③《次北固山下》刻画破晓日出,江上春早,抒发诗人情怀的诗句是: , 。
④《论语》十则中关于学与思关系的一则是 , 。
⑤《咏雪》中东晋才女谢道韫的一句咏雪词:“ ”被广为传诵。
10、阅读文段,完成文后题目。
《哈利.波特与死亡圣器》记叙了主人公哈利和朋友被迫流亡在外,一起寻找并销毁魂器,最终与黑魔王伏地魔展开惊心动魄较量的故事。小说探讨了爱和zhěng救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。在跌宕起伏的故事主线下,信任与背叛、恐惧与迟疑等情感波lán围绕着主人公和他的伙伴们展开,人物性格的多面化被着重刻画。语言方面,英式幽默贯穿全书,让读者在提心吊胆时还能莞尔一笑。
(1)根据文中读音,在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。
(2)给文中加点的字注音。
(3)“幽”的第二画是?。
(4)请说出“莞尔”在文中的含义。
11、阅读下文,回答问题
我说,你听
⑴她曾经可以做到连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声情并茂地说。她也会让身边的人开口说话,无论你多木讷、胆怯,她都有办法让你开口。
⑵有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了,即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
⑶有一个学生,恰好转到她的班。因刚到新地方,上课有点走神。她正在台上讲作文,说到细节描写的话题。她说:“譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”
⑷大家一齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微微发红,心立刻回到课堂上。
⑸她若无其事的继续说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。
⑹那个新同学先获得了发言的机会。
⑺她鼓励说:“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征。看,你可以后发制人,主动权更大。”同学们又笑了。
⑻气氛轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说:“老师,你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”
⑼她大声说:“好!”
⑽那位新同学渐渐发现,他们班有一个共同的喜好,就是特别喜欢语文学科,这与她的教学方式密切相关。
⑾那个当年的新同学就是我。后来,有幸和她一起共事,向她学习教书的艺术。
⑿有一年,学校考虑到她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次,是我第一次见她生气。她说:“不上课,有什么教可以研?”学校只好继续让她授课。就这样,她一直工作在讲坛第一线。从教几十年,没有缺过学生一节课,也从未对学生发过一次火。最后,她是从讲台上退休的。
⒀可是,现在她不会讲话了,经常一个人长时间静坐。别人问她话,她也不理。医生说她是脑梗,大脑80%混沌。我不愿相信,一个擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会失去语言。
⒁也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下。等她休息好了,就好了。可我面对她,呼唤“老师”的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。
⒂她家的茶几上有不少中学语文课本,是医嘱进行刺激治疗的道具。
⒃我打开一本书,轻轻地对她说:“老师,以前,我听你讲了许多年。今天,我来说,你听。”她没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样。“她的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”
⒄“你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在哪儿,泛着柔润的红晕。”她的头微抬,面部表情有了些微的变化,似乎是尽了最大的努力,她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说:“好!”
【1】本文围绕老师写了三件事,请简要概括:
⑴____________________________
⑵____________________________
⑶____________________________
【2】阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。
⑴她若无其事的继续说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑了。(老师为什么是“若无其事”的?)
⑵我的眼泪喷涌而出。“喷涌而出”体现“我”怎样的感情?
【3】请从修辞角度赏析精彩语句:“那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”
12、进入初中这一年,你可能会有许多难以忘怀的经历:也许你曾经因学习的重压而放弃过;也许你曾经因朋友的误解而苦恼过;也许你曾经因父母的指责而伤心过;也许你曾经因老师的批评而自卑过;也许你曾经因生活的失意而痛哭过……但正如普希金所说的“一切都是瞬息,一切都将会过去”,随着时间的流逝,它们都将会变成你心底永久的怀恋。
请以《从此,我不再___________》为题目,写一篇作文。
要求:①将题目补充完整。如横线上可填孤独、自卑、天真、害羞、贪玩、空想、相信眼泪、放纵自己……②文体:记叙文。③内容具体,有真情实感。④书写工整,字数不少于600字。