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随时随地学习
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1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 抖擞（sǒu） 窠巢（kē cháo） 着落（zháo） 莅临（lì）
B. 烘托（hōng） 抚摸（fǔ） 衣裳（shang） 化装（zhuāng）
C. 酝酿（niàng） 应和（hè） 贮蓄（zhù xū） 菜畦（wā）
D. 粗犷（guǎng） 咄咄逼人（duō） 淅沥（xī lì） 静谧（mì）
2、下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①清晨的一切，都散发着生命力。②如果你早起过，就会明白，即使是在同一天，十点和七点感受到的世界，是完全不一样的。③一个人未来的样子，藏在他对清晨的态度。④目睹日出那一刻，人们会发生一种振奋人心的力量。⑤一大早起来，拉开窗帘，当阳光照进屋内，看看远处的绿植，深吸几口新鲜的空气，顿时会让人心旷神怡，身体也逐渐清醒过来。
A．选段中的“你”是代词，“十点”是数量词，“新鲜”是形容词。
B．选段中的“振奋人心”“心旷神怡”充满赞誉与肯定的情感，是褒义词。
C．划线句子有语病，应该为“产生一种振奋人心的力量”。
D．这段话的正确语序是③②①⑤④。
3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.确凿（zuó） 坍塌（tān） 干涸（hé） 随声附和（fu hé）
B.憔悴（qiáo） 热忱（chén） 笨拙（zhuó） 咄咄逼人（duō duō）
C.荫蔽（yīn） 迷惘（mǎng） 灼热（sháo） 脑髓（suǐ）
D.蹒跚（pán） 瘫痪（huàn） 粗犷（guǎng） 更衣（gēng）
4、下列词语中没有错别字的一项是（ )
A.咄咄逼人 刨根问底 随声附和
B.人迹酣至 各得其所 眉开眼笑
C.畏罪潜逃 神采奕奕 烘堂大笑
D.大相经庭 拈轻怕重 截然不同
5、下列句子没有语病的一项（ ）
A. 小学打下的坚实的基础知识，为他现在的学习创造了条件。
B. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
C. 随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D. 在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
6、下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系，在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己， ；人懂得尊重别人， ；人懂得尊重自然， 。这样，人才能实现从小我向大我的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
②他不苟且，因为不苟且所以有品位
③他不霸道，因为不霸道所以有道德
A. ②①③ B. ②③① C. ③②① D. ③①②
7、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ）
A．莅临（lì） 蜷伏（juǎn） 高邈（mào） 参差不齐（cī）
B．怅然（zhànɡ） 攲斜（qí） 窠巢（kē） 截然不同（jié）
C．吝啬（sè） 确凿（záo） 遮蔽（bì ） 人迹罕至（hǎn）
D．发髻（jì） 着落（zháo） 秕谷（pǐ） 翻来覆去（fù）
8、阅读下文，回答问题。
爱 莲 说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也 ；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
习 惯 说
蓉少时，读书养晦堂之西偏一室，俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广①。每履之，足苦踬②焉。既久而遂安之。一日，父来室中，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履，蹶然③以惊，如土忽隆起者。俯视，地坦然，则既平矣。已而复然。又久而后安之。
噫!习之中人④甚矣哉!足之履平地，而不与洼适也，及其久，则洼者若平，至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。
注释：①浸(qīn)淫日广：日渐向外扩展。②踬(zhì)：绊倒。 ③蹶(jué)然：急速的样子。④中(zhòng)人：适合于人，这里是影响人的意思。中，深入影响。
【1】《爱莲说》的作者是________，两文的文体是________。
【2】解释下列句中加点词语的意思。
（1）亭亭净植 _________________
（2）顾而笑曰____________________
【3】请用自己的语言写出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句话的意思。
【4】作者描写的对象是“莲”，为什么还要写“菊”和“牡丹”？
【5】《爱莲说》运用了托物言志的手法，作者在文中表达的“志”是什么？《习惯说》通过一件小事说明了什么道理？
9、古诗文填空。
①春天像_________，_________，领着我们上前去。（朱自清《春》）
②乡愁是中国诗歌中亘古不变的主题。王湾在《次北固山下》中用大雁传书来寄托思乡之情：“_________？_________。”马致远在《天净沙·秋思》中则用“_________，______________ ”直抒胸臆，表达异乡游子的羁旅之思。
10、阅读下文，完成下面小题。
野蔷薇
[日]小川未明
很久以前有一个大国和一个比它较小的王国相邻着，很长一段时间里，两国都没有发生什么事情，和睦相处着。
在国界线上，两国都只派了一位士兵来驻守确定国境的石碑。大国派来的是个老人，小国派来的是个青年。两人一左一右地站在石碑两边。周围是安静极了的群山，只是偶尔才能看到一些路过的人影。
起初，在两人在还不熟悉的时期，由于彼此存在着或敌或友的戒心，一直都没怎么说过话。可是不知道从什么时候起，两人竟成了好朋友。大概因为这里除了他们两人再没有可以说话的对象了，还有就是春天的阳光总是和煦地照在他们两人的头顶上。
在这条国境线上，生长着一株没有人栽种却很茂盛的野蔷薇，在花开的日子里，蜜蜂们很早就聚集到了这里，那些振动翅膀发出的嗡嗡声，一直传入还没起床的两人的耳朵里。好像在说：“喂，快起床了，你看蜜蜂都来了。”于是两人都不约而同地起了床，走到外面一看，果真太阳已经升得老高，此时正神采奕奕地在树梢顶上闪着光。于是两人又都走到岩石边，用从岩石缝里流出来的山泉漱口，在洗脸的时候就见面了。
“啊，您早，今天的天气真好啊！”
“是啊，真是个好天气，天气一好，心情也跟着舒畅起来了啊。”
于是，两人就这么一起站着说话，一起抬头看周围的景色。虽然是每天都能看见的风景，但是只要一抬头总能在里面看到昨天所没有的新鲜感。
那个年轻人最初不会下象棋，自从跟着老人学了以后，这一阵子，只要是和暖的天气里，两人便会坐下来，对战起来。
开始的时候老人的棋术比青年强很多，所以总是让着青年；到了后来，即使按着规矩下，有时老人也会被击败。
青年和老人都是很好的人。两人都非常的正直、亲切，虽然在下棋的时候，大家都是拼着命的想打败对方，但是在心里，两人却是从未有过的融洽。
有时候老人下着下着就会大笑起来，“看来我是要被打败了是吧。嗯，老是这么躲来躲去的还真是教人受不了啊，要是真的在战场上可怎么办好哇？”青年因为正战在兴头上，眼看就要赢了，所以脸上露出得意的笑容，眼睛放光，直追对方的将。那些小鸟也满有意思的在树梢上唱着歌。野蔷薇也一阵一阵地散发着醉人的清香。
在那个地方也有冬天，当天气变得寒冷起来的时候，老人就开始怀恋自己的故乡了，开始想住在那里的儿子和自己的小孙子了。
“真想早点请假回去看看啊！”老人时常感慨着。
“可是，”青年说，“如果你回去了，就一定有一个不认识的人来代替，要是那是个亲切温柔的人倒也罢了，万一是个满脑子敌我戒心的人就难办了。就请您务必多留些日子吧，您看，马上春天就要来了。”
不久，冬天就过去了，到了春天。可是，此时，这两个国家正为着利益的关系开始了战争。眼看着，两个每天生活在一起的好朋友就要变成敌人了，真是件难以想像的事啊。
老人说：“你和我从今天起就要变成敌人了。我虽然很老但至少还是个少佐，如果你把我的头拿回去，你一定可以立功得赏的，就请杀了我吧。”
听到这样的话，青年一愣。
“您在说什么啊。我跟您怎么会是敌人呢，我的敌人应该是别人。现在战争正在北方进行着，我要到那里去参战了。”说完这些，青年就走了。
在国界线上，孤零零地只剩下老人了。自从青年离开的那一日起，老人就开始茫然地打发日子。野蔷薇开了，蜜蜂从日出到日落，成群的飞舞。此刻，战争正在很远的地方进行着，即使老人竖起了耳朵去听，张大了眼睛看，也没办法听到一丝铁炮的声音，或者看到一点黑色的硝烟。
老人从那天起，就一直担心着青年的安危。日子就这么一天天地过去了。
一天，这里来了一个过路的人。
老人就向他询问起战争的情况。那个人就告诉老人，小国打败了，那个国家的士兵都被杀了，战争结束了。老人想，那样的话，青年不是也死了吗？他心里放不下，垂头往石碑座上一坐，就迷迷糊糊地打起盹来了。他感到从远方来了很多人，一瞧，是一支军队，而且骑马指挥的就是那个青年。这支军队非常肃静，一点声音都没有。当他们从老人身边经过的时候，青年默默地向老人敬了一礼，并且闻了闻野蔷薇花。
老人刚想说什么，一下子就醒了。打那以后过了一个多月，野蔷薇就枯死了。
后来，就在这年的秋天，老人也请假回南方去了。
【1】色调有冷暖之分，读完此文，你觉得这篇童话的色调是怎样的？请简述理由。
【2】请从词语运用的角度品析文中划线句。
还有就是春天的阳光总是和煦地照在他们两人的头顶上。
【3】文章安排老人与青年下棋的情节有什么作用？
【4】本文以“野蔷薇”为题有什么好处？说说你的理解。
11、阅读下面的文字，完成问题。
好树如诗
王剑冰
①云蒸霞蔚的浮来山，有一棵大树。它托高了浮来山的天际线，冠荫近千平方米，人称四千岁“银杏之祖”。
②我的目光从日光初照的时刻开始，远远望见那片金黄的绚烂，如十万旌旗迎风。
③等到站立其下，又感觉它像是昂首的鲲鹏！
④你看它硕大无朋的翅膀，在快乐的晨阳下闪亮地舞动。它立于浮来三峰之间，根系深扎灰岩之地，一直伸向崖下的清泉峡与卧龙泉。凸露的根脉，虎踞龙盘，定力无限。
⑤数万年前，海浪退却，山脉隆起。再后来，距今最近的一次冰期结束，大地回暖，新的生命随之诞生。仿佛身负历史使命的老银杏，人们称它是冰川时代留下的树种。因而，要以东方第一缕晨曦映照它，要以大海的波浪推涌它，要以钟鼓之声烘托它，还要以雄浑的史诗与思想陪伴它。
⑥这棵老银杏，鸟儿们飞过蓝天，到这里会猛然惊讶，或停留，或绕过，或再努力一把，让翅膀越过它的辽阔。
⑦伴随着金黄色的钟声，落叶像鸟儿一般纷飞。落下的一地，仿佛鲲鹏巨大羽翅的倒影。
⑧许是气息相通，以《文心雕龙》名世的刘勰将住所安在近旁。刘勰在树下读书，在树下徜徉。他吸收了树的精髓，树也带有了他的气息。
⑨老银杏树，只能看清楚下面一柱躯干，上面已分不出哪些是干哪些是枝。那些枝干互绕，横出旁逸，交错纵横，完全是一座层峦叠嶂的奇峰。风吹过来，树浪推涌，叶片翻飞，其声萧萧，不禁让人想起那波涛起伏的大海。
⑩老银杏树飘散的种子，落得哪里都是。在上面的庭院里，便有一棵自唐代长起，已经气势非凡。还有一些，在它的怀里长出，成为它的亲密的依偎。
⑪仰头望着老银杏树的时候，甚至会生出某种错觉，似乎它已不是一棵树，而老成了一座仍在生长的文物。
⑫老银杏树，不光是树的老祖，也是生命的启示。从一粒种子开始，它时时能听见自己体内崩裂的脆响。它怀抱着热情与自信，不断生发出葱绿的叶片。它活的是身体，长的是精神。没有所求，没有所取，风雨雷电，春华秋实。何时掉一枝就掉一枝，劈一块就劈一块，该长还长，该蔓还蔓。
⑬一股云气浮来，氤氲在老银杏的四周，远看，似是从它的身上腾起。
⑭现在，走来一群孩子，有序地站在树下，高声朗诵：岁有其物，物有其容；情以物迁，辞以情发……这是从小就受到大树与文心熏陶的孩子。
⑮钟声再次响起。金黄的叶片还在慢镜头一般地落着，像雨，也像羽，每一片都带着安详的光芒。地上的叶子越来越多，风吹过，翻涌着发出海浪一般的声响。
⑯老银杏树，它还会存在多久？没有人知道，或许会到地老天荒。在它的不远处，有一堆老藤，老藤将一棵树缠住，又将另一棵树缠住，却没能缠住老银杏树，只是以自己的腾挪翻卷。
⑰片片下落的叶子，闪亮在一级级下山的台阶上。
⑱再次回首，望向那蓬辉煌，我不能将它看完全。它那豪放如鹏的格局，像一首大气磅礴的诗篇，吟唱在我的心间。
（选自《人民日报》2021年1月9日，有删改）
【1】文章围绕着“银杏树”，观看的角度不同作者的感受也不同，试作梳理，填写下面的表格。
角度 | （1） | 站立其下 | 仰头望 | （4） |
感受 | 如十万旌旗迎风 | （2） | （3） | 一首大气磅礴的诗篇 |
【2】结合文章内容，说说“银杏之祖”有哪些特点？（答出三点）
【3】从词语运用的角度，品味下列句子。
它立于浮来三峰之间，根系深扎灰岩之地，一直伸向崖下的清泉块与卧龙泉。
【4】第⑯段在文中写一堆老藤有什么作用？
12、作文
因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助；你的成长，有老师的引导；你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福……
请你以“因为有 ，我更 ”为题目写一篇作文。
要求：（1）先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限；
（2）中心明确，感情真实，600字以上，书写工整；
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，可用“××”或“A、B……”代替。
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