微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 蜷伏（juǎn） 余晖（huī） 大相径庭（jìng） 人声顶沸（dǐng）
B. 怂恿（sǒng） 晕眩（xuàn） 见异思迁（yì） 混为一谈（hùn）
C. 惩戒（chěng） 粗犷（guǎng） 参差不齐(cēn) 神彩奕奕(cǎi)
D. 纯粹（chuì） 坍塌（tān） 拈轻怕重（niān） 咄咄逼人（duō）
2、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）
A.成语“吴下阿蒙”和“扑朔迷离”，分别出自司马光的《资治通鉴》和南北朝时北方的民歌《木兰诗》。
B.在国家存亡的关头，光未然用组诗《黄河大合唱》向黄河唱出了豪迈的颂歌，端木蕻良通过《土地的誓言》抒发了对故土的深深眷恋之情。
C.萧红的《回忆鲁迅先生》和李森祥的《台阶》，两篇散文都通过描写生活琐事，让人物形象真实而富有人情味。
D.古人对自己和他人的称谓有区别，比如，“孤”是王侯的自称，“卿”是对臣子的爱称，“大兄”是对朋友辈的敬称。
3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 （ ）
A. 月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。
B. 如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。
C. 老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子
D. 4月22日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。
4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.可歌可气 鲜为人知 锋芒必露 锲而不舍
B.兀兀穷年 群议排衙 微不足道 耐人寻味
C.低眉顺眼 略胜一筹 海市蜃楼 语无伦次
D.垂垂暮老 毛骨耸然 忧心冲冲 天涯海角
5、下列文学常识、文化常识正确的一项是( )。
A. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰的一部纪传体通史，记录了战国到五代的史事。
B. 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，他的著作还有散文诗集《野草》、杂文集《热风》《坟》《华盖集》《彷徨》等。
C. 古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、挂艾草、祭神祭祖及饮宴求寿等习俗。
D. 在下、敝人、不才、后学、末学均属于谦称，赐教、赐膳、赐复均为敬辞。
6、下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A.《叶圣陶先生二三事》记叙了叶圣陶先生日常生活与工作中的小事，赞美了叶圣陶先生“待人严”和“律己厚”的高尚品行，同时也提倡了叶圣陶先生的语文主张，表达了对叶圣陶先生的无限敬仰和沉痛缅怀之情。
B.《驿路梨花》以“梨花”为线索，叙述了“哈尼小姑娘”“解放军战士”“梨花”等人和小茅屋的故事，最后以“驿路梨花处处开”作结，一语双关，歌颂了雷锋精神处处发扬光大。
C.《爱莲说》一文，托物言志，以莲喻人，通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品质。
D.《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇状物抒情散文。紫藤萝旺盛的生命力，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此感悟到人生的美好和生命的永恒。
7、下列词语中有错别字的一项是
A.生疏 累赘 矜持 大无畏 千钧重负
B.吟唱 钦佩 昔日 弧零零 海市蜃楼
C.渺小 深宵 醒悟 茉莉花 以身作则
D.诘问 校对 丰饶 赤裸裸 目不窥园
8、文言文阅读。
[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
[乙]盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理（1），不待远离膝下（2），千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩（3）于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩（4）人物，不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党（5）故旧耶？念之!念之!“夙兴夜寐，无忝（6）尔所生！”在此一行，千万努力。
（选自朱熹《与长子受之》）
（注释）（1）义理：指讲求经义、探究名理的学问。（2）膝下：这里指父母。（3）汩(ɡǔ)：搅乱，扰乱。（4）伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。（5）乡党：家乡的人。（6）无忝(tiǎn)：不要辱没。忝，辱。
【1】解释下列句中划线字的意思。
（1）当涂掌事 （_________）
（2）卿今者才略（_________）
（3）力改故习（_________）
（4）则徒劳费（___________）
【2】下列划线词的用法和意思不完全正确的一项是( )
A.然今遣汝者：连词，表转折，但是 B.结友而别：连词，表承接，然后
C.蒙辞以军中多务：介词，因为 D.蒙乃始就学：副词，于是，就
【3】用现代汉语翻译下列句子。
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
（2）汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。
【4】孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么?文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么?
9、名篇名句默写。
（1）_________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（2）念天地之悠悠，__________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）_________，寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》）
（4）水陆草木之花，__________。（周敦颐《爱莲说》）
（5）刘禹锡在《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的两句是“________ ，_______”。
（6）杜甫在《望岳》中称赞泰山集神奇、秀丽于一体，南北两面景观截然不同的两句是“________，___________”。
10、阅读下面的文章，完成下列小题。
满
孙君飞
①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。
②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。
③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……
④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。
⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。
⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。
⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。
⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？
⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。
⑩父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。
⑪再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”
⑫我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。
⑬但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。
【1】阅读选文④-⑩段，补全下面的表格。
段落 | ④ | ⑤⑥ | ⑦⑧ | ⑨⑩ |
主要情节 | 父亲拉着满车礼物回家。 | B______ | 母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲。 | 父亲边看母亲晾晒衣物，边看我们玩耍，然后安然入睡。 |
我的心理 | A______ | 有些难过 | C______ | D______ |
【2】选文第③段为什么不能删去？
【3】品味语言，回答问题。
①请分析下面句中加点词的表达效果。
周围无数双眼睛都被它镀亮……
②请从修辞的角度赏析选文第⑥段划线的句子。
他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。
【4】选文第⑪段中父母说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”，第⑬段中，“我”却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。”这两句话是否矛盾？为什么？
11、阅读下文，完成下面小题。
①我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
②玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
③大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
④过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
⑤“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
⑥我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑦这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑧这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑨书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
⑩此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
⑪我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
⑫仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
【1】选文展示了“我”对阿长什么样的情感变化过程？
__________—— 震惊 —— __________—— ___________
【2】请用简洁的语言概括选文所写的主要事情。（不超过15字）
【3】选文第③段画线句的人物描写用了什么方法？有什么作用？
【4】选文第⑫段用了哪种表达方式？表现了作者怎样的情感？
12、作文。
激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种色彩属于你。
请以“有一种色彩属于我”为题写一篇记叙文。
要求：不少于600字。不出现真实姓名。
邮箱： 