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乐山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面加点成语使用不正确的一项是( )

    A.登上山顶,放眼望去,山青水绿,树木葱葱,小小的房屋若隐若现,眼前的美景使我心旷神怡

    B.伫立海边,我不禁望洋兴叹:“多美的大海啊!浩渺阔大而又幽微蕴藉。”

    C.鲁迅笔下的人物,一个个刻画得血肉丰满,栩栩如生

    D.开展批评和自我批评要严肃认真,不能轻描淡写地走过场。

  • 2、把下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是( )

    ①“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况。

    ②一提到雨,也就必然地要想到雪。“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。

    ③“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。

    ④“寒沙梅影路,微雪酒香村”,雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在撩逗酒姑娘了。

    A.②④①③

    B.①③②④

    C.①②④③

    D.③①②④

  • 3、下面句子表达的道理与本文阐述的“无言之美”的道理无关的一项是(     )

    A.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

    B.道可道,非常道;名可名,非常名。

    C.三缄其口。

    D.盈盈一水间,脉脉不得语。

  • 4、下列句子翻译不正确的一项是(  )

    A. 以君为长者,故不错意也。

    译文:(我)把安陵君看作忠厚的长者,所以不在意。

    B. 蹴尔而与之,乞人不屑也。

    译文:用脚踩踏着给别人吃,乞丐也不肯接受。

    C. 乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。

    译文:先前(为了“礼义”),宁愿死也不接受施舍,现在(有人)为了认识的穷人得到却接受了它。

    D. 从乡之先达执经叩问。

    译文:拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读【甲】【乙】两段选文,完成下列小题。

    【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

    (节选自《岳阳楼记》)

    【乙】范纯仁知庆州。秦中方饥,擅发常平粟赈贷。僚属请奏而须报,纯仁曰报至无及矣吾当独任其责。或谤其所全活不实,诏遣使按视。会秋大稔,民欢曰:“公实活我,忍累公邪?”昼夜争输还之。使者至,已无所负。

    (节选自《宋史·范纯仁列传》)

    〔注〕①范纯仁,字尧夫,范仲淹次子,官至参知政事。②赈贷:救济。③须报:等待批复。④按视:察看。⑤稔(rěn):谷物成熟。

    【1】解释下列加点词语的意思。

    (1)予尝古仁人之心   求:______

    (2)斯人                    微:______

    (3)发常平粟赈贷       擅:______

    (4)已无所                 负:______

    【2】下列加点词的意义和用法相同的一项是(       

    A.或二者之为/渔人甚

    B.予尝求古仁人心/其翼若垂天

    C.秦中饥/今齐地千里

    D.吾谁归/所识穷乏者得我

    【3】请用“/”为下列句子划分两处朗读停顿。

    纯 仁 曰 报 至 无 及 矣 吾 当 独 任 其 责

    【4】借助小贴士,用现代汉语翻译下列句子。

    小贴士:累:①<动>堆积,聚积。②<动>牵累,连累。③副>屡次,连续。④<名>通“缧”,大绳子。

    (1)不以物喜,不以已悲。

    (2)公实活我,忍累公邪?

    【5】填空。

    (1)从表达方式而言,【甲】文侧重于__________,【乙】文侧重于__________

    (2)【乙】文中范纯仁的行为恰好体现了【甲】文中“古仁人”__________的情怀。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面这首词,完成后面题目。

    ①分析“茂林风送幽禽语”这句诗的表现手法及其作用。

    ②分析诗人在这首诗中蕴含的的情感。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、九年级某班以“我心中的语文”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决

    【1】 小阳围绕主题写了一副对联,下面是他写的上联,请你写出下联。

    杜甫读万卷书,语出惊人;  

    【2】活动中,小燕同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮她修改。

     人的经历有限,世间情感我们不能一一品味,【A】但语文为我们打开了一扇各种情感的大门。【B】读唐诗,我们能从“行到水穷处,坐看云起时”中寻得慰藉,读宋词,我们能从“雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住”中感受惆怅,读元曲,我们能从“兴,百姓苦;亡百姓苦”中体味无奈......

     【A】处划线句有语病,应改为

     【B】处划线句中有两个逗号应改为

    【3】小言同学酷爱理科,觉得“学好数理化,走遍天下都不怕”,语文不重要。你该如何劝说他学好语文?

     

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、古诗文默写。

    (1)出岭谁同出?________________!(文天祥《南安军》)

    (2)________________,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)

    (3)________________,水萦纡。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)

    (4)官船来往乱如麻,________________。(王磐《朝天子·咏喇叭》)

    (5)《曹刿论战》中写曹刿坚持进见鲁庄公的原因是:______________________________

    (6)《出师表》中写诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:______________________________________

    (7)《白雪歌送武判官归京》中巧用对偶,侧面烘托大雪寒威,极写边地苦寒的句子是:________________________________________

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面材料,完成下面小题。

    坚定是生命的黄金

    韩青

    ①这个世界上,有很多人在随声附和,走着别人的路,重复着别人的生活,一言以蔽之,他们缺少自己的思考,更缺少人之为人的那份坚定。没有坚定,人就会随便更改方向,而一个随便更改方向的人,随时可能走上一条错误的道路,甚至是不归路。

    ②坚定,就是我们心灵的长城,有了它,我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事。法常和尚是大师马祖道一的徒弟,学成后就在大梅山长住了下来,并在那里开始了传法生涯。马祖道一听说后,就叫自己的一位学僧前去问法常:“你在马祖那里学习,都悟到了些什么啊?”他回答道:“‘即心是佛’,所以,我就来这里讲解佛法了。”学僧说:“可是,最近大师讲‘非心非佛’。”他听了,微微一笑,说:“这老汉还在迷感扰乱人。他说他的,我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师,大师听了,拊掌大声称赞说:“大梅山的梅子熟了啊。”意思是说,法常已经真正悟道了。正是坚定,使他赢得了成长、声誉,否则,他就会沦落为一个没有主见的人,结局定是平庸、恶俗。

    ③当然,做人不能盲目地坚定,有些没有把握的事,就不要随意判断其发生的可能性。《容斋随笔》中就提到这样一件事。当年,隋文帝进攻陈朝,大军已经来到江边,而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说:“长江是天然屏障,自古以来分隔南北方,今天敌军难道能够飞渡吗?臣常忧虑自己的官职太卑微,一旦敌军渡江,臣一定能立功当上太尉。”陈后主以为他说得正确,结果也就没有严加防范,不久就亡国了,孔范也窜到边远地区。可见,没有把握的坚定,害人害已。所有的坚定都得建立在对事实正确理解、科学判断、综合评估的基础上,光凭着一时的心血来潮、想入非非,是不可能产生什么坚定的。

    ④然而,在该坚定的事情上,必须坚定。当年,林肯竞选总统时,几个朋友从某个会场给他发来电报,告诉他当总统尚差两票,但只要他在当选总统后给他们两个人在国会中占个位置,那么票数即可额满。他回答道:“这不是交易,我绝不许可。”如果没有这样的坚定,他也不会成为一个受人敬仰的总统,他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。

    ⑤如果在该坚定的事上,不能做到坚定,那么这样的人就变得不再完整。也许,他会说,管他完整不完整,只要自己的利益不损失就0K了。当然这是利益至上者,而这样的人,十之八九都是一些名利之徒、财色的俘虏,在他们的世界里,没有什么真理,如果有,那也是关乎利益的东西。说实话,这样随意改变自己做人的原则、底线的人,已经游离在人的意义之外,算不上真正意义上的人。这样的人,自然没有什么境界了。而没有境界的人,就等于没有世界,就是说,他们早已游离在真、善、美的世界之外了。

    ⑥著名作家张炜说:“写作是一种心灵之业,要始终听从内心的指引,更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样,源于心灵,听从心灵,更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定,不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱感,都不能改变它,因为它当关,万夫莫开。

    ⑦由此可见,坚定就是生命的黄金,有了它,我们的生命会变得更美好,更高贵,更灿烂,也更有价值和意义。

    (选文有删改)

    1请简要分析文章第②段的论证思路。

    2文章第⑦段,作者为什么说“坚定就是生命的黄金”?请结合全文回答。

    3下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )

    A.“大梅山的梅子熟了”这句话含意丰富,表面上是说梅子成熟了,实际上是说法常已经悟道并有了独立的见解。

    B.利益至上的人大多是名利之徒,为了利益,可以随意改变做人的原则,是游离在真善美之外的没有境界的人。

    C.第③段引用孔范的事例,论证了要多做有把握的事情,对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。

    D.第④段举出林肯竞选总统的事例,证明在应该坚定的事情上,一定要坚持原则,坚守底线,保持独立的人格。

  • 10、阅读下面的文章,完成后面小题。

    ①老子曰“上善若水”,我认为,水“几于道”的重要原因是它在坚守中懂得变通,水既有滴水穿石的坚守,也有随形于物的变通。

    ②人亦如此。当人心中既有珞珞如石般至死不渝的坚守,又有适时而动、随情而变的通达时,才能造就和谐的自我,画出人生完美的圆。

    ③我们心中所坚守的信念、目标、原则,构成了一个人的“脊梁”,使我们成为一颗响当当的“铜豌豆”,而我们心中“柔软的部分”不至于使我们成为“刚而无智”之人。

    ④灵活处理人生万事,以图形作喻,刚强坚定之人均可看做“三角形”,固然稳定,却多了些许棱角,滚动起来寸步难行——不若在其外表套上一个圆,便可顺利前行。如韩信一般,虽有铮铮铁骨,却懂得变通,愿承受胯下之辱,方保全性命; 。古今英雄,无不深谙,只有将坚守与变通结合起来,方能成大事。如水一般,一边坚守滴至石穿的信念,一边随形于物,灵活变通。

    ⑤人柔弱中“和”的一面,即为变通的一面,多因情义而起,随形势而动,是对“坚硬”气概的补充和美化,人坚硬的一面,即为坚守的一面,多如屈子般“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,是“柔弱”的精神前提。人心中“坚硬”的东西撑起了人的精神,使人有尊严地挺立,而“柔弱”的东西使人能够灵活处置一切事务。

    ⑥世间事物毕竟瞬息万变,人若只固执地坚守,不懂得变通,是一种可悲。

    ⑦屈子、项王,他们正是少了份变通,固执地坚守,才有了千年的遗憾。相反,坚守士大夫气节的司马迁,在辱经宫刑后,没有固执坚守所谓“气节”,而是灵活地坚定完成“史家之绝唱,无韵之离骚”——《史记》;刚正不阿的关云长正是由于心中柔软报恩之情的呼唤,于华容道义释曹操;疾恶如仇的孙悟空也是由于心中柔软不忍之情的呼唤,每次都在菩萨的劝说下放走被打回原形的妖怪。他们不是没有原则,而是在原则中多了一层圆润,更懂得在坚守中变通。

    ⑧我们需要有屈子九死不悔的坚毅刚强,也需要有老子上善若水的智慧,这才是真正的成熟——圆润而不刺眼的光芒。

    (选自《思维与智慧》2018年第3期,有删改)

    1请给本文拟一个恰当的标题。

    2请在第④段的横线处补充一则事实论据,以证明文章的观点。

    3第⑦段主要运用了哪些论证方法?有什么作用?

  • 11、阅读下面的文字,回答下列小题。

    善于“折叠”自己

    陈大昊

    ①把51张白纸重叠在一起,厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次,厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙,好比白纸一般,如何“折叠”自己,决定着人生的厚度、事业的成败。

    ②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水,最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人,结果遇挫,被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西,穿插迂回,与敌人巧妙周旋,以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走,成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动,周恩来称之为走“之”字路。实践证明,最近的距离不一定是直线,而看似“折叠”弯曲的“之”字路线,往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于,以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”,不仅难以到达成功的彼岸,还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒,才能避开挡在前面的障碍,实现波浪式前进。

    ③“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态,许多人都在“重复昨天的故事”,但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复,结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼·罗兰曾说:“大部分人在二三十岁上就死去了,因为过了这个年龄,他们只是自己的影子,此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》,被公认为“天下第一行书”,就是因为其中充满着变化,所有重复的字都作了不同形态的处理。在“折叠”中创新,在创新中重复,坚持“不作寻常重复”,进行生动的重复,方能书写出彩华章。

    ④“折叠”是耐心的坚持。有人做过一个计算:如果干一件事的成功率仅为1%,反复尝试100次,成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功,但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松,比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去,就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”,把简单做成不简单,使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼·特罗洛普所说:“一件微不足道的日常小事,如果你坚持去做,就能胜过那些艰难的大事。”

    ⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”,就是要过关卡,上台阶,好比爬山越岭,上到一定高度,就过了一个坎。成功多是苦难辉煌,成长多为浴火重生。想要前进,最快的脚步是“负重”,因为“挑担子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒适区”,就是倒退的开始。其实,成长就是与自我的搏斗,与自我的较量,与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦,方能有所成。敢于到吃劲岗位“淬火”,到艰苦一线“蹲苗”,在事上磨练自己,用时间灌溉自己,多挑战“不可能”才可能超越自己,使人生不断迈向新的高度。

    ⑥人不能决定生命的长度,但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问,付诸有力的行动,就能成就精彩人生。

    1文章第①段写“把51张白纸重叠在一起”和“把一张足够大的白纸折叠51次”的事例有何作用?

    2从选文内容看,说说我们应该怎样“折叠”自己。

    3文章第②段用了哪些论证方法?任选一种说说其作用。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、请以“品味 ”为题,写一篇记叙文或议论文。要求:补充题目,字数不少于600字。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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