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汕头2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列选项中对修辞手法判断正确的一项是( )

    A.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(夸张)

    B.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(比喻)

    C.车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。(夸张)

    D.静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。(反复)

  • 2、对下列句子的分析,不正确一项是(     

    A.“停在树枝上的一只小鸟欢快地唱着动听的歌。”这句话中“欢快地”充当状语,修饰“唱”:“动听的歌”充当句子的宾语,“歌”是宾语中心语。

    B.“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话运用比喻的修辞手法,形象生动地写出了托尔斯泰目光的犀利。(《列夫·托尔斯泰》)

    C.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”这个句子的主干是:邓稼先是儿子。(《邓稼先》)

    D.“我走了,到那边来信!”这句话属于祈使句。“好在天无绝人之路!”这句话属于感叹句。

  • 3、下列句子没有语病的一项是( )

    A.能否打赢脱贫攻坚战,关键要做到因村因户因人施策,对症下药、精准滴灌,扶到点上、扶到根上。

    B.部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,选文突出经典性,注重文质兼美,兼顾时代性。

    C.抗击疫情,是一场与病魔较量的阻击战,也是一场与时间赛跑的科学战。

    D.在不断的尝试与突破中,使他成长为一名优秀的节目主持人。

  • 4、在下面一段文字横线上依次填入词语,全部恰当的一项是(       

    被困郑州地铁5号线隧道内的乘客安全______;消防员暴雨中组成人墙营救幼儿园校车里的孩子;人民子弟兵星夜驰援……特大暴雨______河南,大雨无情人有情,各级党委、政府迅速行动,全省各地______排除险情,在疾风骤雨中筑起了守护平安的______,奏响了抗击灾情的昂扬乐章。

    A.疏散   突袭   众志成城   铜墙铁壁

    B.分散   突袭   志同道合   固若金汤

    C.疏散   突击   志同道合   铜墙铁壁

    D.分散   突击   众志成城   固若金汤

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗歌,完成小题。

    龟虽寿

    曹操

    神龟虽寿,犹有竟时。

    腾蛇乘雾,终为土灰。

    老骥伏枥,志在千里。

    烈士暮年,壮心不已。

    盈缩之期,不但在天。

    养怡之福,可得永年。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    【1】下列对诗歌理解表述有误的一项是( )

    A.这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻,表明宇宙万物有生必有死的自然规律,告诉我们要利用短暂的生命及时行乐。

    B.“志在千里”的“志”指的是统一中原。作者认为统一中原符合时代的发展趋势,决心为此奋斗终生。

    C.“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。”这四句呼应诗的开头,在承认寿命有限这一客观事实的前提下,强调发挥人的主观作用,反映了诗人积极进取的人生态度。

    D.“幸甚至哉,歌以咏志”二句是附文,跟正文没关系,只是抒发作者感情,是乐府诗的一种形式性结尾。

    【2】赏析“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮士不已。”

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、根据提示默写古诗文。

    (1)鹏之徙于南冥也,水击三千里,______________,去以六月息者也。(《北冥有鱼》)

    (2)__________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

    (3)大道之行也,_________。选贤与能,__________。(《大道之行也》)

    (4)《卖炭翁》中以动作描写揭露唐代宫使凶残掠夺的面目的诗句是:______________

    (5)《题破山寺后禅院》中表明幽静的环境使人的心灵愈发纯净的诗句是:__________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读名著节选内容,完成下面小题。

    【甲】但那个可怜的蝗虫移动到A     )刚好可以碰到它的时候,它就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力的把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的恶魔胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是它永不改变的信条。

    【乙】四年黑暗的苦工,一月日光中的享乐,这就是B( )的生活,我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年,现在忽然穿起漂亮的衣服,长起与飞鸟可以匹敌的翅膀,在温暖的日光中沐浴着。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐,如此难得,而又如此短暂。

    【丙】C     )自从产了卵之后,比以前消瘦多了,差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子,它全神贯注地守护着,一有风吹草动就会全身紧张,进入备战状态,挥着一条腿威吓来惊扰它的不速之客,它激动地做着手势,叫它赶紧滚开,否则后果自负。它那狰狞的样子和激动的动作的确把那些或怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳,把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后,它才心满意足地回到自己的岗位上。

    (1)以上三段文字节选自名著《_______________》,作者是法国作家_______________,此书被誉为“_______________”。

    (2)【甲】选段中的“A”是_______________,【乙】选段中的“B”是_______________,【丙】选段中的“C”是_______________

    (3)【甲】【丙】两个语段中,A“十分得意”和C“心满意足”的原因各是什么?

    (4)请从修辞角度赏析【乙】选段中的划线句。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、【材料一】

    中国天眼、天问一号、港珠澳大桥、复兴号高铁…这些象征着中国科技由跟跑到领跑的大国重器,成为我国科技战略布局中一颗颗耀眼的明珠。

    2021515日,中国首次火星探测任务天问一号探测器成功在火星着陆。天问一号探测器是个三件套,包括环绕器、进入舱和祝融号火星车,后两者共同组成着陆巡视器。火星车和环绕器共同肩负科学探测使命。我国火星探测任务将一次实现对火星的环绕、着陆、巡视,这在国际航天领域也是创举。不过,这次天问一号火星软着陆任务很艰难。地球到火星之间的距离是变化的,最近时约5500万千米,最远时可达到4亿千米。由于距离远,地面与火星探测器的通信面临最长接近20分钟的延时。科学人员无法随时控制探测器,考验前所未有。

    意大利科学家罗伯特·奥罗塞赞叹道:这项任务对中国来说是一个巨大的飞跃,因为中国一次就完成了美国宇航局花了数十年才完成的任务。

    (选自《光明日报》)

    【材料二】

    (数据来源:《人民日报》)

    【材料三】

    中国稳步提高对外援助资金规模。2013年至2018年,中国对外援助金额为2702亿元人民币。其中,提供无偿援助1278亿元人民币,占对外援助总额的47.30%,重点用于帮助其他发展中国家建设中小型社会福利项目等。随着疫情在全球蔓延,中国政府设立了抗疫合作专项资金,向150个国家和4个国际组织提供紧急援助,还承诺将在两年内提供20亿美元国际援助。                                             (选自《光明日报》)

    【材料四】

    语言是了解一个国家和文化最好的钥匙。目前,全球有75个国家将中文纳入国民教育体系,4000多所国外大学开设中文课程,2500万人学习中文,4000万人次参加各类中文考试。

    (选自《光明日报》)

    【1】对以上四则材料内容理解分析有误的一项是(     

    A.天问一号探测器是个“三件套”,包括进入舱、“祝融号”火星车和环绕器,前两者共同组成着陆巡视器。

    B.随着疫情在全球蔓延,中国政府将设立抗疫合作专项资金,还承诺两年内提供20亿美元国际援助。

    C.画线句运用了列数字的说明方法,具体准确地说明了天问一号火星软着陆任务很艰难。

    D.2018年,我国国内生产总值是90万亿元,同年中国经济占世界经济比重是16.1%。

    【2】学校准备举行以“厉害了,我的国!”为主题的演讲比赛,下面是小张拟写的演讲稿提纲,请结合以上材料,帮他补充完整。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、作文

    尽管生命没有彩排,但在我们成长的旅途中,总会有美好的遇见,或人(包括自己),或物,或景,或事,这些或令人温暖,或令人感动,或令人欣喜,或令人成熟……美好的遇见总令人难忘。

    请以“最美的遇见”为题目,写一篇500字以上的文章。

    要求:1、文体不限,但要有明显的文体特征;2、内容真实具体,但不要出现真实的校名、地名、人名;3、内容安排要有序,句子前后保持连贯;4、注意书写,保持卷面整洁。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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