六安2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列关于语法、修辞的说法有错误的一项是（     ）

江南的水有时有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水，也涵养了红南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。……千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。

A．文中加点的“顽强”、“慷慨”“凌厉”词性都是形容词。

B．文中加点的短语“雄伟挺拔”、“卧薪尝胆”都是并列短语。

C．文中“那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。”是比喻句。

D．“江南大地布满了崇山峻岭”此句的主语是“江南”。

2、下列关于文学常识说法正确的一项是（   ）

A.《白杨礼赞》的作者是茅盾。茅盾原名沈德鸿，字雁冰。主要作品有：《子夜》《春蚕》《秋收》《残冬》《林家铺子》等。

B.《昆明的雨》是汪曾祺写的小说,汪曾祺是中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。代表作品小说《受戒》《大淖记事》。

C.罗素法国著名哲学家、数学家，20世纪著名的思想家和社会活动家。著有《罗素自传》。

D.艾芙·居里是居里夫人和比埃尔·居里的小女儿，是《居里夫人传》的作者，是波兰优秀的音乐家、教育家和人物传记作家。

3、下列说法不正确的一项是（     ）

A．陕北民歌“信天游”，两行一节，一节一韵，诗行错落有致。形式活泼，节奏自由，读起来悠扬高亢。

B．《核舟记》选自《虞初新志》，《虞初新志》是明末魏学洢编辑的一部笔记体小说。

C．《大自然的语言》作者竺可桢采用拟人的修辞手法，生动形象地给我们介绍了物候学的相关知识，有极强的趣味性。

D．《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。

4、对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述不准确的一项是　　　　　　（　　　　）

A. 《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。

B. 保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠文学创作回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但书稿在途中被邮差弄丢了，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得成功。

C. 保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手阿维尔巴赫，正是在这位老水手的教育下，保尔走上了革命道路。

D. 保尔因为在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上而被校长开除。

5、阅读苏轼的《中秋月》，回答问题。

春日野行  唐  温庭筠

雨涨西塘金堤斜，碧草芊芊晴吐芽。野岸明媚山芍药，水田叫噪官虾蟆①。

镜中有浪动菱蔓，陌上无风飘柳花。何事轻桡②句溪客③，绿萍方好不归家？[1]

【注】①馆虾蟆，对蛤蟆的戏虐之称。 ②轻桡，即轻舟，一本作“扁舟”。③句溪客：指诗人自己。

【1】请用生动的语言描绘颈联的景色并分析其表现手法。

【2】这首诗以什么为线索，描绘了西塘美丽景色，表达了怎样的感情？

6、名句积累

（1）司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观： ，   。

（2）故虽有名马， ，   ，不以千里称也。

（3）《赤壁》中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句：     ， 。

（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子： ， 。

（5）《山坡羊•潼关怀古》中的主旨句： ；   。

（6）《水调歌头》中表现作者感悟人生哲理的词是：   ， 。

7、文学常识填空。

（1）玛丽·居里，波兰裔法国籍女_____________. _____________，先后荣获 _____________和 _______________年诺贝尔化学奖。她和丈夫开创了 _______________，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素 _____________和________________。

（2） ______________________是记述人物生平事迹的作品，一般由 ___________________记叙；自述生平的，称为 ____________________________。传记要求 _____________________，但作者也可以发挥想象，生动传神地表现人物。

8、拓展阅读

老家的柿子树

杨德胜

初夏到来，柿子树就开出一朵朵如鞋眼扣样的黄瓣白蕊花，一阵挟带闪电余光的风吹过，无数的柿子花如天女散花浇洒一地。苕田里、树根座上，堆砌出厚厚的绒。不细看，还以为是老天爷错了季节，在初夏下起雪来了。我就与小伙伴们将柿子花拾起，用棉线穿成一串串。有许多女生，将那串串柿子花当成项链挂在颈项上，更显秀气乖巧。在操场上、教室里、放学路上，弥漫着柿子花的淡淡清香，给孩子们的补丁衣衫添加了几分暖色，给清贫的生活增加几分谐趣。

柿花落下，一个浪漫的季节过去。柿子树上调换频道，长出一颗颗嫩绿的青春豆来。盛夏中，火辣太阳的烘烤，给青涩的柿子灌注阳气。频繁的雨水，给柿子洗着淋浴，把上天的营养传递到柿子的内核。等柿子如小鸡蛋般大小，父亲就会打下一箩筐，用锤子砸破，放进一个缸里，加少量清水，然后，将几副麻线渔网放进去，浸润半个月时间。这是要用青柿子油，浸染麻线网，等于是用柿子青春的血浆，给麻线网上油。据老辈人讲，青柿子油不仅使麻线网沥水不腐，而且色泽紫润、油光发亮，麻线坚韧柔绵，不会轻易被激流中的杂草石头挂断，可以大大提高渔网的使用寿命。

时到中秋，柿子红了。它轻抿初霜，由表入里，零星地在某一个枝丫上，探出一个红头来。这个季节里，我每天会守在柿子树下，仰望树冠行注目礼，指望天上掉下红柿子来。每天早上，总是早早起床，到柿树下的苕藤中搜索。心里想着，一夜到亮，就没有哪阵风儿将熟透的柿子吹落？我们还备起了十多米长的细竹竿，专门用来敲红柿子。

到了深秋时节，柿树上绽放万只灯笼，大人们就爬上柿子树，每个枝丫上可以承载一人。柿子树上一下子爬上去七八个人，他们如猴一样，蹲在枝丫上，边吃着柿子，不时向树下扔几个，照顾树下几十张馋嘴。记得有一天，全生产队男女老少齐聚柿子树下，开成了一百多号人的柿子宴。经过一天的折腾，高大的柿子树残叶横飞、柿核遍野，纽扣一样的蒂儿一地狼藉，粗壮的柿树抽空了真气，疲惫得如一位苍老的父亲，在秋风中颤抖着身骨。村里人咂巴着甜腻的嘴巴，酣然入梦。

之后，外出求学或工作，回家时，远隔三五里，就可以看见老屋旁的柿子树。这，就是我回家的路标。在我温暖而潮湿的眼中，柿树幻化成父亲的身影，在向我挥手。清风抖动叶片，在欢迎我回家。

1987年10月，清江隔河岩水库蓄水，老屋旁的柿子树产下了一千多斤柿子。据老辈相传，这是它两百年来产柿子最多的一年，也成了它生命的最后一次彩排。因无法迁移，父辈们将它砍倒，锯成5户移民新居堂屋的门槛和门额，把它的魂灵迁到山上，嵌在新宇，福荫着一代一代移民。只有那粗壮盘虬如龙的根，存盘着两百年世事沧桑，永远植在180米水位下，成为老柿树安放在龙宫的化石……

【1】请以时间为线索梳理文章的主要内容。

【2】品味下列句子中加点的部分。

（1）给孩子们的补丁衣衫添加了几分暖色，给清贫的生活增加几分谐趣。

（温馨提示：透过字面意思，结合语境分析事物特点。）

（2）粗壮的柿树抽空了真气，疲惫得如一位苍老的父亲，在秋风中颤抖着身骨。

（温馨提示：从修辞的角度分析事物特点。）

【3】说说最后一段交代柿子树产下一千多斤柿子的作用。

（温馨提示：从表达效果、事物特点、主题等角度来思考其作用。）

【4】结合文章说说老家的柿子树象征着什么。

（温馨提示：文中两次将柿子树比作父亲，思考柿子树和父亲有哪些相同品质。）

【5】结合文章内容说说作者对柿子树的情感。

（温馨提示：按行文顺序梳理作者的感情。）

9、根据要求作文。

请以“_______________也是一种幸福”为题，写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整，然后作文，空白处可填“给予”“挫折”“唠叨”“坚持”等词语；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。