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随时随地学习
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1、下列句子中加点的文言词语意思不同的一项是( )
A. 尔安敢轻吾射 安能辨我是雄雌
B. 尝射于家圃 相与步于中庭
C. 月色入户 木兰当户织
D. 对子骂父 丁氏对曰
2、阅读下面古诗，完成小题。
【甲】使至塞上（王维）
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】战城南（杨炯）
塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日①，千里暗黄尘。
【注释】①白日：喻指君主。
对这两首古诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．《使至塞上》以大漠、春景为背景，用征蓬、归雁、孤烟等景物，组成一幅塞外风光图。
B．《战城南》颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。不但写出了军队的威武，而且写出了士兵的斗志。
C．《使至塞上》颈联雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。
D．《战城南》尾联表现了征战者心中始终充满明亮的阳光，心系祖国，视死如归，报效君王的情怀。
3、下列各项中分析正确的一项是（ ）
语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升。在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来。你们在更广的范围内运用语文、享受语文、学习语文。这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
A．文段中加点的“在”和“只”都是副词。
B．“语文学习”和“搭建了一种资源”都是偏正短语。
C．“你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。”这个句子中，“你们”做主语。
D．“语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升”，这个句子的语序合理。
4、下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A. 油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他是朱小鼓。
B. 当简得知罗切斯特青睐于英格拉姆小姐时，画出自己的丑陋和对方美貌的方法暂时平复了自己的嫉妒之心。
C. 《老人与海》中老人桑地亚哥，象征着一种硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量。
D. 司马懿十五万大军直逼西城，诸葛亮只有二千五百军御敌，却大开城门，并在城楼抚琴,司马懿疑有埋伏，遂退兵。
5、阅读[宋]苏轼的《梅花》一诗，完成小题。
春来幽谷水潺潺，灼烁梅花草棘间。
一夜东风吹石裂，半随飞雪度关山。
【注】这首诗写在苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的途中。
⑴请展开想象，简要描述这首诗前两句中的画面。
⑵诗中的梅花处在怎样的环境中？它有着怎样的品格？
⑶这首诗借梅花表达了诗人怎样的思想感情？
6、请根据下列文字，把诗句补充完整。
祖国的大好河山，总令人心生赞叹，悠悠爱国情思尽显音韵和谐的优美诗中。看到富春江上奇山幽谷，吴均发出“①______，望峰息心；②______，窥谷忘反”的感慨；曹操“③______，志在千里；④______，壮心不已”（《龟虽寿》）将一代英雄建功立业的雄心壮志溢于言表；来到塞外，王维笔下“⑤______，⑥______”（《使至塞上》）苍茫辽阔的画面，给人雄奇壮丽的感觉；杜甫“⑦______，⑧______”（《春望》）中，诗人移情于物，泪眼看春花、侧耳听鸟鸣，国破家亡之悲力透纸背。烈马秋风塞外，杏花春雨江南。祖国的壮丽山河，惹起多少文人的情思。
7、名著导读
他们继续爬山。下一个是邛崃山脉，又损失了许多人马。接着他们过美丽的梦笔山、打鼓山，又损失了不少人。最后在一九三五年七月二十日，他们进入了四川西北的富饶的笔尔盖地区。同四方面军和松潘苏区会合。他们在这里停下来作长期的休整，对损失作了估计，重整了队伍。
（1）这段文字出自美国记者________所写的纪实作品《________》，这段文字中的“他们”是指红军，反映的内容是红军在_____________________途中的艰难跋涉。
（2）简述这部纪实作品中作者对彭德怀的印象：__________________________
8、阅读下面一篇文章，完成后面题目。
红木钢琴
亚士里拉·杰夫
①多年以前，当我还是二十多岁的小伙子时，我在路易斯街的一家钢琴公司当销售员，我们通过在全州各小城镇的报上登广告的方式销售钢琴。当我们收到足够的回函时，就驾着装满钢琴的小货车到顾客指定的地方去销售。
②我们在棉花镇刊登广告时，就会收到一张写着“请为我的孙女送来一架新的钢琴，必须是红木的。我会用我的蛋钱按月付给你们10块钱”的明信片。可是，我们不可能把珍贵的红木钢琴卖给每个月只付10块钱的人。也没有一家银行愿意和收入这么少的人接触，所以，我们并没有把她来的明信片当一回事。
③直到有一天，我恰巧到那个寄明信片的老妇人住家附近，我决定到她们家去看看。我发现很多始料未及的事：她住的那间岌岌可危的小木屋位于一片棉花田的中央。木屋的地板很脏，鸡舍也在屋里面，看起来她显然不会有申请信用卡的可能性，她既没有车、电话，也没有工作。她所拥有只是她头顶上稍显破烂的屋顶。然而在白天，我可以穿过它看到很多地方。她的孙女大约10岁，打赤脚，穿着麻布做的洋装。
④我向老妇人解释我们无法以每个月偿还10块钱的方式卖给她一部全新的钢琴。但是这似乎没有什么用处，她继续每隔六周就寄明信片给我们，一样是求购一部新的红木钢琴，并且发誓她每个月一定会付10块钱给我们。这一切真是诡异。
⑤几年后，我自己开了一家钢琴公司，当我在棉花镇刊登广告时，我又收到那个老妇人寄来的明信片，一连好几个月，我都没有去理会它，因为除此之外，我别无他法。
⑥有一天，我恰巧前往那个老妇人住的地区，我的小货车上刚好有一架红木钢琴。尽管我知道自己做了一个不好的决定，我还是亲临她的小屋，并且告诉她我愿意和她定下契约，她可以每月付10块钱、免利息、分52次偿还的方式购得她想要的钢琴。我把新钢琴搬到房子里，把它放在不会遭雨淋的地方。在我的告诫下，小女孩把家里养的鸡赶远一点儿，然后我离开了。当然，我的心情就像刚刚丢了一部新钢琴一般。
⑦老妇人允诺每个月要付的钱按时寄来，虽然有时候是把三个铜板贴在明信片上付款，可是如当初所约定的52次，一次也不少。
⑧20年后的某一天，我到曼菲斯洽谈生意，在假日饭店用完晚餐后，我便到饭店中的高级酒吧坐坐。当我坐在吧台上点了一杯餐后酒时，我听到身后传来一阵优美的钢琴声，我转身看到一位可爱的年轻女人，弹着一手非常优美的钢琴。
⑨虽然我也算是一位不错的钢琴手，可是我被她的钢琴声给吸引住了，我拿起酒杯走到她旁边的桌子，坐下仔细聆听，她对着我笑，问我想听什么。中场休息时，她过来和我坐在一起。
⑩“你是不是很久以前把钢琴卖给我祖母的那个人？”她问我。
⑪我一时想不起来，请她加以解释。
⑫她开始告诉我，慢慢唤起我的记忆，我的老天啊！她就是那个当年打着赤脚、穿着破烂麻布衣的小女孩！
⑬她告诉我她的名字是艾丽莎，因为她的祖母没钱让她去上钢琴课，所以她只好听收音机学琴。起初，她是在两公里外的教堂里表演，有时候也到学校表演，并且获得许多奖品和音乐奖学金。后来她带着美丽的大钢琴嫁到了曼菲斯。
⑭我记起这件事，然后说：“艾丽莎，这里有点儿暗，可以告诉我钢琴是什么颜色的吗？”
⑮她回答我说：“是红木色的。”并且问我，“为什么这样问？”
⑯我一时说不出，她知道红木钢琴代表的意义吗？她是否知道她祖母不选其他的种类，而坚持要买红木钢琴给她的原因吗？我想她不知道吧！
⑰她是不是理解，为什么那个穿着破烂麻布的小女孩在未来有这样了不起的才艺？不，我想她也不晓得吧！
⑱然而我知道，只不过当时我的喉咙却哽咽得讲不出话来。
⑲最后，我才说道：“我只是好奇钢琴的颜色随便问问，我以你为荣，假如你可以体谅我， 我要回房去休息了。”
⑳我站起来回房去，因为我不希望我这样一个男人在大庭广众之下哭起来。
（摘编自《不可不读的外国百年百篇经典小说》）
【1】根据选文内容，按要求填空。
情节发展 | “我”的心情 |
收到老妇人用“鸡蛋”“分期付款”的方式为孙女买钢琴的明信片。 | 漠视 |
① | 好奇 |
继续收到老妇人请求买钢琴的明信片 | ② |
③ | ④ |
被老妇人有所成就的孙女的琴声吸引 | 欣慰 |
【2】小说为什么以“红木钢琴”为题，请结合全文，谈谈你的理解。
【3】“然而我知道，只不过当时我的喉咙哽咽得讲不出话来”，请结合文章内容简要分析“我知道”的内容有哪些。
【4】老妇人是一个什么样的人？请结合全文简要分析。
9、作文。
阅读泰戈尔这首短诗，请自选角度写一篇作文，立意自定，文体不限，题目自拟，不少于600字。
“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧！叶总是谦逊地专心地垂着绿荫。”
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