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1、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )
A. 小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。
B. 这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”
C. 居里夫人是一个持之以恒、不达目的誓不罢休的人，“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。”
D. “美丽的颜色”指居里夫人热爱科学、不懈追求、不与世无争的态度和精神。
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．天和核心舱发射成功，标志着我国空间站建造进入全面实施阶段，为后续任务展开奠定了坚实基础。
B．线上线下共同努力，虽然对文化产业的延续发展十分必要，但是能发挥更大的社会效益。
C．在历史的长河里，眉山人写作的散文名篇引人注目。随着东坡文化日渐浓厚，使眉山喜爱文学的人越来越多。
D．碧波粼粼，水鸟嬉戏，两岸柳树成行，岸坡灌木丛生，宛如一幅美丽的交响乐。
3、下列知识的判断与分析，不正确的一项是（ ）
A．传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。
B．列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的文学家。代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼那》《复活》等。
C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉州人，北宋著名的文学家。有“一门父子三词客，千古文章四大家”“唐宋八大家”之美誉。
D．诚信，是中华民族的传统美德之一，是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道，经商之魂、为政之要；讲诚信的名人故事有曾子曾子亮糖、商鞅立木，程门立雪、凿壁偷光等。
4、选出下列句子中没有语病的一项( )
A. 深秋的龙山，是人们欣赏美景、登高远眺的好时候。
B. 同学们应端正学习语文知识的目的。
C. 我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
D. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
5、阅读下面文字，完成下面小题。
怨王孙
李清照
湖上风来波浩渺。秋已暮，红稀香少，水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
莲子已成荷叶老、青露洗、萍花汀草。眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早。
【1】全词通过描写红稀香少、______、______等秋景，表现了词人___________________________的心境。
【2】请从表现手法的角度，赏析“眠沙鸥鹭不回头，似也恨，人归早”的妙处，
6、古诗默写。
（1）老骥伏枥，________________________。________________________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（2）亭亭山上松，________________________。风声一何盛，_______________________！［刘桢《赠从弟（其二）》］
（3）把曹植的《梁甫行》默写完整。
八方各异气，千里殊风雨。
________________________，________________________。
________________________，________________________。
________________________，________________________。
7、阅读下面名著《红星照耀中国》选段，回答小题。
选段1：
A 实际上是一场战略撤退， A 是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
选段2：
“这时，突然出现了一个清瘦青年军官，长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温文尔雅的口气向我招呼： ‘哈啰，你想找什么人吗?’ 他是用英语讲的！”
【1】选段1这是对______(事件) 的高度评价；选段2中的“他”是________。
【2】《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，你更喜欢哪一个书名？请结合作品内容简述理由。
8、阅读下面的文章，完成下列小题。
开在心里的橘子花
徐光惠
①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。
②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。
③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。
⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。
⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我……我……别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我……我错了！”
⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。
（有删改）
【1】通读全文，用简洁的语言概括文章的主要内容。
【2】结合语境，赏析词句。
（1）品味第②段画线句中加点词语的表达效果。
金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。
（2）赏析第⑤段画线句子“树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼”的表达效果。
【3】怎样理解第⑧段画线句子“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？
【4】选文采用哪种记叙的顺序？有什么表达效果？
【5】文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用？
9、按要求作文
语文与生活相连。语文课本里的一篇文章、一个场景、一个人物、一首诗，甚至一句话，都会引起我们的共鸣，使我们记起生活中遇到的人、经历的事。
初中语文课本里的哪一处内容曾引发你的回忆，激发你的联想，触发你的情思？请以“放下语文课本，我不禁想起……”为开头写一篇文章。题目自拟。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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