保亭2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A. 桅杆（wēi）   嶙峋（lín） 镌刻（juān）    蜕皮（tuì）

B. 石砌（qì） 悄然（qiáo）    蚋虫（ruì）  要塞（sài）

C. 雕镂琢磨（lòu）  轧扁（yà）    鱼鳍（qí）   舳舻（zhú  lú）

D. 池沼（zhǎo） 纤夫（qiān）    汴梁（biàn）    酷似（sì）

2、下列词语中没有错别字的一项是（　　）

A．怠慢　　潮汐　　佁然自乐　　历历可数

B．束缚　　翡翠　　川流不息　　怒不可恶

C．扶植　　赋予　　分崩离析　　纷至踏来

D．帷幕　　模糊　　世外桃源　　人情世故

3、下列句中加点词语使用错误的一项是（     ）

A．当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了。

B．他对教练的话阳奉阴违，以致于战术运用一团糟，令大家气愤不已。。

C．美国政客就中国粮食援助问题当着全世界的面污蔑中国，结果遭到中国外交部发言人赵立坚不留余地的反击。

D．外头招牌写的是“科技公司”，里面卖的却是运动器材，真是一家挂羊头卖狗肉，名副其实的商店。

4、以下选项说法不正确的一项是（     ）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居廷。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

A．这首诗的观察角度多样，有平视与仰视，近望与远观。

B．颔联言事也写景，景物中传达出漂泊无定的内心感受。

C．颈联在视觉上具有绘画美，有色彩和线条，画面感强。

D．尾联与首联呼应，个人失意情绪因自然景象愈加强烈。

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】请说说“翩翩两骑来是谁”中“翩翩”一词的妙处。

【2】全诗反映了封建社会怎样的情况？

6、诗中有画，画中有诗，古今诸多诗人用笔墨记录下祖国的壮阔山河。请根据下表提供的信息，在横线上写出相应的内容。

7、一位留学生来到北京，他对上个世纪20年代到60年代间的中国感兴趣，并希望通过阅读一些书籍来了解中国，请你从以下书目中选择符合他阅读期待的书籍推荐给他。（单选）

（1）了解那个时期中国发生的重大历史事件和社会变革，你推荐( )

（2）想看一些具有浓郁的市井风味和体现北京地方色彩的文字，你推荐( )

（3）了解近代中国优秀知识分子的精神世界和教子准则，你推荐( )

A.《朝花夕拾》       B.《红星照耀中国》       C.《骆驼祥子》

D.《海底两万里》       E.《傅雷家书》

8、阅读下面材料，完成下面小题。

需要赋能的社会救援力量

王宏伟

汶川特大地震之后，对中国人而言，5月12日成为特殊的记忆，痛而难忘。如今这一天已成为全国防灾减灾日。11年前，社会组织与志愿者踊跃投身巨灾应对，成为紧急救援的一大亮点。自此，社会力量总是在危难中扮演着不可或缺的角色。

在我国，社会力量参与应急救援历史悠久。新中国成立前，公众就自发组织过水龙会扑救火灾。之后，由于种种原因，社会救援组织发展长期处于停滞状态。2005年起，自发性户外山野救援组织开始出现。十几年间，中国的社会救援志愿服务组织风起水涌的发展起来，数量从十几家迅速增长到几千家。有的规模还比较大，如“蓝天救援”，在全国有二百多支分队，近三万名志愿者。截止2019年，从最初的区域性户外山野救援，到现在的走出国门，参加重大自然灾害人道主义专业救援，救援能力和理念都有了质的飞跃。

社会应急救援组织以其亲民性、草根性、灵活性更有利于快速对突发事件进行响应，在抢险救灾、人员救治、秩序维护、心理慰藉、科技宣教等方面的作用日益明显 它能精准满足公众多样化、差异化救灾需要，安抚公众情绪与心理，培育社会资本。它不是僵化的纤维状组织，没有严苛的指挥与控制程序。而且，许多社会救援组织“身段”灵活，可以在高效的国际救援行动中展示国家形象，成为民间外交的践行者。对此，我们应引荐那些有实力的社会救援力量走出国门，参与国际灾害治理和救援。

当然，中国社会救援组织运行也存在着一些现实困难。首先，资金筹措方面，人道救援作为一项投入巨大，产出不能量化和可视化的领域，在筹款方面存在非常大的困难，其次，救援志愿者的自身保障不足，大多数保险公司不承担救援险。另外，目前还没有相对完善的法规为志愿者提供足够的保障。还有，国际人道救援行动中的救援队员快速投送能力存在短板等。

据此，有人认为将“行政吸纳社会”的思维进一步延伸到应急救援领域，将救援力量强大的社会组织加以“收编”，通过“收编”赋能，一定程度上改善社会应急救援组织的运行窘状，使他们由“混乱无序”，走向“规范高能”。

但专家认为，社会应急救援组织的“混乱无序”，通过训练就可以改变，与“收编”与否关联不大，2019年5月10日，全国首届社会应急力量技能竞赛闭幕式暨综合演练在国家（重庆）陆地搜寻与救护基地举行。此次技能大赛，以赛促训，以训促战，没有“收编”，但是对于加强主管部门对民间救援组织的精准“赋能”意义重大。当然，需要明确的是，在应急救援行动中，官方力量与社会力量之间的关系也需重新定位。作为公共安全最终维护者的政府部门，在设计应急管理制度过程中充分考虑社会力量可以承担的角色，并通过资金支持、业务培训、联合演练等形式，给社会力量赋能，进而提升其救援专业化水平。

【1】第二段划线句主要运用了哪两种说明方法？作用是什么？

【2】赏析加点词的表达效果

（1）自此，社会力量总是在危难中扮演着不可或缺的角色。

（2）许多社会救援组织“身段”灵活，可以在高效的国际救援行动中展示国家形象，成为民间外交的践行者。

【3】结合实际，请对“如何为中国社会救援组织赋能”，提两条合理化建议。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

你是挫折，为我的世界荡开圆圆涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程。你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是呵护的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪……

请以“我的世界因 而精彩”为题写一篇作文。

要求:（1）将题目补充完整。（2）书写规范，卷面整洁，文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的校名、人名和地名。