1、下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是( )
A.翘首(qiáo) 镌刻(jùn) 殚精竭虑 锐不可挡
B.绯红(fēi) 落弟(dì) 为富不仁 诚皇诚恐
C.黝黑(yǒu) 胆怯(qiè) 深恶痛疾 振聋发聩
D.初衷(zhōng) 悄然(qiǎo) 抑扬顿措 入木三分
2、下列加点字的注音全正确的一项是( )
A.屏息(bǐng) 辍学(chuò) 嶙峋(líng) 经纶世务(lún)
B.镌刻(juān) 酒肆(shì) 婆娑(suō) 摩肩接踵(zhǒng)
C.烂漫(màn) 窒息(zhì) 盎然(àn) 胸有丘壑(hè)
D.不逊(xùn) 飞漱(shù) 踌躇(chú) 杳无消息(yǎo)
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A.在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。
B.目前,城市免费WiFi“智慧桂林”的热点数已逾9000个左右。
C.有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。
D.通过“多读书,读好书”活动,使同学们的阅读水平有了很大提高。
4、对下列句子的修辞手法及其分析,错误的一项是( )
A. 老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。(运用比喻,生动形象地写出了老头子痛打落水狗的情景)
B. 那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。(运用了拟人的修辞手法,“惨叫”生动形象地写出扁担已不堪重负,暗示父亲的身体已被累垮了)
C. 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。(运用打比方,生动形象地写出了石拱桥的外形特点)
D. 他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡,能不尽一点乡情乡谊吗?(运用设问和反问,直接回答了信客忍辱负重的原因,表现信客的宽容大度)
5、阅读下面的古诗,完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
【1】请展开丰富的想象描绘“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”所呈现的画面。
【2】请从情感的角度赏析“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”。
6、古诗文默写
(1)陶渊明在《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是: , 。
(2)长风破浪会有时, 。
(3)《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:佁然不动, 。
(4)《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:海内存知己, 。
(5)贺铸的《青玉案》中写到“一川烟草, ,梅子黄时雨。”
(6) ,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
(7)剪不断,理还乱,是离愁, 。
7、运用课外阅读积累的知识回答问题。
(1)傅雷是一位杰出的翻译家。他一生翻译____国文学作品和学术著作30余种,其中最具代表性的有《欧也妮·葛朗台》《约翰·克里斯朵夫》《艺术哲学》等,为两国之间的文化交流做出了卓越贡献。
(2)《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子(主要是长子)____的家信100多封。傅雷认为,无论从事什么职业,____是第一位的。他关注儿子成长的各个方面,关于感情问题,他教导儿子无论如何要克制,以____为重,以健康为重。
8、阅读下面的材料,完成下面小题
[材料一]演讲评分标准
序号 | 评分要求 | 总分 | 优 | 良 | 中 |
1 | 演讲内容:演讲内容要紧扣主题,与实际结合紧密、讲稿富有原创性、格调积极向上 |
25 |
20-25 |
15-19 |
5-14 |
2 | 语言表达:要求语言流畅、生动;口齿清晰,普通话标准;语速要合适,不快不慢,近中,语调有高有低,抑扬顿挫,饱含感情, |
25 |
20-25 |
15-19 |
5-14 |
3 | 仪表风范: | I5 | 13-15 | 9-12 | 5-8 |
4 | 熟练程度和时间:要求准备充分,脱稿演讲,内容熟练,表达时间控制恰当(在8分钟内) |
15 |
13-I5 |
9-12 |
5-8 |
5 | 现场感染力:有较强的现场感染力,能引起观众共鸣 |
10 |
4-5 |
9-10 |
6-8 |
6. | 综合印象:评委根据演讲选手的临场表现,作出综合演讲素质的评价。 |
10 |
4-5 |
9-10 |
6-8 |
[材料二]演讲的类型
①演讲的类型是根据演讲内容或形式等不同标准所划分的。分类的标准不同,演讲就可以有不同的分类。了解和掌握演讲的不同类型,有助于我们全面深刻的从整体上认识演讲的本质和作用,对人们具体的组织和参加演讲活动有一定的指导意义。
②演讲的主要形式有:照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲。
③照读式演讲。也称读稿式演讲,演讲者拿着事先写好的演讲稿,逐字逐句地向听众宣读其内容经过慎重考虑,语言经过反复推敲,结构经过精心安排,讲话显得郑重。
④背诵诵式演讲。也称脱稿演讲,演讲者事先写好演讲稿,反复背诵,背熟后上讲台,脱稿想听众讲解。这种演讲方式比较适合于演讲比赛和初学演讲者,可以在一定程度上检验和培养演讲者的演讲能力。
⑤提纲式演讲,也称提示式演讲,演讲者只把演讲的主要内容和层次结构,按照提纲形式写出来,借助它进行演讲,而不必一字一句写成演讲稿。它的特点是能避免读稿式演讲和背诵演讲的共同毛病——与听众感情交流太少,演讲时可根据提纲,当即发挥,阐述论题,可根据临场调整内容,真实感强。同时它还保留了前两种演讲的优点——对所演讲的内容事先做好准备。
⑥即兴式演讲,演讲者预先没有充分准备。而临场生情。动意所发的演讲。它是一种难度最大,要求最高,效果最佳的演讲方式。可以根据实际情况,针对听众的心理和需求。灵活机动,以悬河之口,生动直观,形象鲜明地直接展现感染力。
[材料三]
我觉得真正的格物致知精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神,就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快,世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,年求真理的唯一途径是对事物客观的探索;第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正变成中国文化的一部分。
---《应有格物致知精神)
【1】阅读材料一的图表,修改评分标准中“语言表达”的错误,把正确的内容写在横线上。
【2】试补写出材料一的图表中关于“仪表风范”的评分标准。(30字以内)
【3】材料二介绍了演讲类别,其中“即兴式演讲”与“提纲式演讲”的顺序能不能调换?为什么?
【4】材料三中画波浪线一句运用“不但”“而且”关联词,表达出作者怎样的观点?他提出这样观点的目的是什么?
【5】在本学期的“活动·探究”单元学习中,你撰写的演讲稿题目是什么?围绕这个题目,你拟定了怎样的演讲提纲?请把演讲提纲写下来。
9、按要求完成作文。
请以《看得最远的地方》为题写一篇作文。你可以写一段游览经历,也可以创编一个故事,或者发表一篇演讲。不少于600字,不得抄袭,也不要透露人物的真实信息。