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1、下列词语中加横线字注音完全正确的一项是（ ）
A．差使（chāi） 熟稔（rěn） 唾手可得（chuí ）
B．颓唐（tuí） 隘口（yì） 肆无忌惮（dàn）
C．陨落（yǔn ） 轻蔑（mèi ） 懵懵懂懂（méng ）
D．讪笑（ shàn） 嗫嚅（rú） 造谣生事（yáo）
2、下列选项中不正确的一项是（ ）
A．茨威格的《列夫·托尔斯泰》运用欲扬先抑的手法展示出托尔斯泰“天才灵魂”的深邃、伟大，带给读者强烈的震撼。
B．《藤野先生》记录了鲁迅先生早年留学日本时的一段经历，是小说集《朝花夕拾》中的名作。
C．《野望》是一首五律。律诗通常每首八句，但也有十句以上的，后者被称为“排律”。
D．“这饭还没吃，肚子就饱了”一句运用了夸张的修辞手法。
3、下列加横线的字注音有误的一项是（ ）
A．寒噤jìn 悼dào念 诘jié问 揩kāi油
B．瓦砾lì 荒谬mìu 颓tuí唐 愧怍zuò
C．拂fó晓 掳lǔ去 奔丧sāng 憎zèng恶
D．阻遏è 往上窜cuān 荒僻pì 塌tā败
4、下列说法有误的一项是（ ）
A．“子美”“子厚”“子安”分别指杜甫、王勃和柳宗元。
B．在人际交往中要用许多敬辞和谦辞。如赞人见解说“高见”，称已见解说“拙见”。
C．鲁迅《社戏》里提到的“老生”，是戏曲行当之一，扮演中年以上男性角色。
D．《诗经》又称“诗三百”。分风、雅、颂三个部分，用赋、比、兴三种表现手法。
5、阅读下面诗歌，完成下面小题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【1】《诗经》经常使用比、兴手法，这两种手法在诗歌创作中有时会兼用。《关雎》开篇以①___ 为比、兴的对象，引出②______之情，以此情感总览全诗。
【2】从炼字的角度赏析“左右流之”“左右采之”“左右芼之”中“流”“采”“芼”运用的妙处。
6、根据课文内容填空。
提起灯笼,就会想起三家村的____,村中老头呵狗的声音;就会想起庞大的晃荡着的影子,夜行人_____的私语;想起祖父____的胡须,同洪亮大方的____;坡野里想起跳跳的磷火,村边社戏台下想起____的观众,花生篮,冰糖葫芦;台上的小丑,花脸,《司马懿探山》。真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
7、在《红星照耀中国》阅读活动中，八年级1班设计了以下三项阅读活动，请你参加并完成下列三项任务。
活动一：采访伟人，领略风采
闷热的窑洞中，毛泽东盘腿坐在炕上，面前的桌子上放着文件，左手边墙上挂着军用地图，翻译吴亮平和“我”（斯诺）对坐在炕前，毛泽东的妻子贺子珍在炕尾补衣服。“我”看到了“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。”“我”打开事先准备好的采访提纲开始采访。
采访日期 | 某日清晨 | 地点 | 延安窑洞 |
主要采访对象 | 毛泽东 | 其他采访对象 | 当地群众 |
采访目的 （预期效果） | 毛泽东生平的历史是整整一代人的一个丰富的横断面，是了解中国国内动向的原委的一个重要指南。我要全面了解他。 | ||
问题设计 （提示：所设计问题的答案不能是简单的肯定或否定。） | 采访毛泽东： ①请您讲述一下您的家庭情况及成长经历？ ② ③ 采访当地群众： ① ②你们以怎样的方式支持红军，支持毛泽东？ | ||
【1】请你根据原著内容，补充斯诺对“毛泽东”的采访提纲中所空缺的内容。
【2】在初见毛泽东的那一刹那间，他留给斯诺的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他印象。
活动二：赏析选文，体会特点
在《红星照耀中国》的阅读中，下面两个段落的语言表达引发了我的思考：
①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。
【3】文段②中加点的部分，让我读出了纪实作品的特点是：__________________；文段①中我读出了作者隐含的立场或态度是：________________________________。
活动三：表达观点，感受精神
【4】《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。
8、阅读汪曾祺《端午的鸭蛋》，完成小题
①家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能辟邪么？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子，常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎”。还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清，数不出了。也许十二红只是一个名目，不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的。
②我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
③高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
④端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
（有删减）
【1】简要说说文章第①段在全文中的作用？
【2】作者既然不喜欢袁枚这个人，为什么还引用《随园食单·小菜单》中关于“腌蛋”的一条？
【3】仔细揣摩，简要赏析文中划线词、句子。
（1）高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。
（2）筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。
【4】选文看似简单，实际上蕴含着作者多种感情？请结合选文简要分析。
【5】材料链接
材料一：端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。（沈从文《端午日》）
材料二：2005年，就在全国纷纷举行活动，庆祝传统节日端午节时，却传来这样的消息：韩国把端午作为他们的传统节日申请为世界文化遗产……
（1）阅读“材料一”，说说你家乡的端午日有哪些风俗（至少写出2点）？
（2）阅读“材料二”，请你就如何保护我们的传统节日提出两点建议。
9、阅读下面三则材料，按要求作文。
【材料一】
梦字的演变
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
【材料二】
梦的不同理解
有人说：梦是梦想、希望、美好、幸福……
有人说：梦是一封没有翻译的远古来信。
有人说：梦是人生的另一部华彩乐章。
【材料三】
梦的热词
中国梦 飞天梦 冬梦
请你根据自己对“梦”的理解，以“梦”为话题写一篇不少于500字的文章。
要求：①写出真切感受； ②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于500字。
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