呼伦贝尔2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二生物

1、人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统。下列关于中枢神经系统的叙述，正确的是（       ）

A．中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干和下丘脑

B．小脑位于大脑的后下方，有维持生命的必要中枢

C．下丘脑中有体温调节、水平衡调节和调节呼吸的中枢

D．若大脑皮层的言语区中H区发生障碍，就不能听懂话

2、关于赤霉素、脱落酸、细胞分裂素和乙烯这四种植物激素的叙述不正确的是（　　）

A．赤霉素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子，作用有促进种子萌发、开花

B．根冠和萎蔫的叶片等处能够合成脱落酸，其主要作用是促进细胞分裂、促进气孔关闭、促进叶和果实的衰老、维持种子休眠

C．细胞分裂素的合成部位主要是根尖，作用是促进细胞分裂和促进芽的分化、侧枝的发育、叶绿素的合成

D．各个植物的部位均能够合成乙烯，它的作用是促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落

3、如图表示肌细胞与环境的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是（       ）

A．与X相比，肌细胞内的K⁺浓度更高

B．与 X 相比，Y 中蛋白质的含量更高

C．X进入Z的量一般等于 X 进入Y 的量

D．若X 进入Z受阻，则可能出现组织水肿的现象

4、某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但刺激右侧下肢有感觉。受伤的腰椎部位与右侧下肢的反射弧如图所示，其中③④分别表示腰椎部位的神经中枢的背部侧和腹部侧，该病人受损伤的具体部位可能是（　　）

A．①②

B．③④

C．④⑤

D．⑤⑥

5、下列有关酶的叙述，正确的是（　　）

A．酶是以氨基酸为原料合成的生物大分子

B．低温会降低蛋白酶的活性

C．酶能为反应体系供能，从而催化化学反应

D．酶都能和双缩脲试剂产生紫色反应

6、动物激素在生产、生活中的应用非常广泛，下列叙述不合理的是（　　）

A．给小狗饲喂含甲状腺激素的食物，小狗的耗氧量可能会增加

B．临床上，常使用糖皮质激素类药物治疗过敏性鼻炎

C．性激素通过调节细胞膜上受体传递信息，发挥生物学功能

D．注射适量的生长激素可以治疗因激素缺乏而导致的侏儒症

7、免疫调节是人体生命活动调节的重要组成部分，下列相关叙述正确的是（　　）

A．“病从口入”是因为消化道没有第一道防线，病原体直接进入人体引起疾病

B．免疫活性物质主要包括抗原、抗体、溶菌酶、细胞因子等

C．浆细胞在识别抗原以后，合成并分泌抗体来消灭抗原

D．机体对衰老、损伤的细胞的清理体现了免疫系统的自稳功能

8、下列控制有害动物的数量的措施中，不属于生物防治的是（       ）

A．引进害虫的病原体，使得害虫生病死亡

B．利用器械捕杀家鼠，成本低且不污染环境

C．引进害虫的天敌，利用捕食关系控制害虫的数量

D．利用性引诱剂诱杀雄性害虫，破坏害虫的性别比例

9、图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，图乙和图丙为电位变化示意图。下列分析正确的是     

A．电表Ⅰ和Ⅱ均发生一次指针偏转，且方向相同

B．①→②电位变化对应于 P→Q 兴奋传导过程

C．电表Ⅰ记录到②处电位值时，Q 处 膜内Na+浓度可能高于膜外

D．电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图丙基本相同

10、如图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述错误的是（       ）

A．血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节

B．当人的手被针扎缩回时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节

C．水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节

D．体温调节的过程可通过A→B→E来实现，体温调节中既有神经调节，也有体液调节

11、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，稳态让每一个细胞分享，又靠所有细胞共建。下列关于稳态的叙述正确的是（       ）

A．清除内环境中的病原微生物，维持内环境的稳态需要免疫系统的调节

B．内环境的稳态就是指内环境中的渗透压、酸碱度和温度保持相对稳定状态

C．稳态是在神经系统的调节下，通过器官、系统的协调共同维持内环境的相对稳定状态

D．中暑是由于神经和体液调节的紊乱导致了高热、恶心、呕吐、心悸和头疼等现象

12、下列有关神经调节与体液调节关系的叙述，错误的是（　　）

A．神经调节的作用时间短暂，体液调节的作用时间比较长

B．生命活动以神经调节为主，体液调节不会影响神经调节

C．某些情况下，体液调节可以看作是神经调节的一个环节

D．神经调节和体液调节的作用途径分别是反射弧和体液运输

13、2023年4月，浙江大学李兰娟院士团队发表了一项新研究成果。研究人员开发了一个原位肝细胞癌（HCC）模型，并发现采用3-羟基邻氨基苯甲酸（3-HAA）治疗小鼠原位肝细胞癌可以显著抑制肿瘤的生长，作用机制可能是通过调节细胞因子的分泌调节小鼠体内的抗肿瘤免疫应答反应，下列有关叙述不正确的是（       ）

A．细胞因子主要由辅助性T细胞分泌且只参与体液免疫过程

B．正常情况下，免疫细胞依靠细胞表面的受体识别癌细胞

C．机体清除癌细胞的过程体现了免疫系统的免疫监视功能

D．与对照组（HCC组）相比，3-HAA治疗组的肿瘤生长缓慢

14、人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。下列根据下表得的结论中错误的是（　　）

A．甲表示B细胞合成和分泌抗体

B．乙物质为促甲状腺激素

C．丙代表胰岛B细胞

D．丁物质可以与肌肉细胞上的受体结合

15、边缘效应是指在两个或多个不同性质的生态系统交互作用处，由于某些生态因子或系统属性的差异和协同作用而引起系统某些组分及行为的较大变化。下列叙述错误的是（　　）

A．人类活动增强，导致自然生境片段化，增加了边缘效应带的数量

B．处于边缘效应带的鸟类可能比生活在森林深处的鸟类更警觉

C．研究边缘效应对保护生物多样性和提高农作物产量具有重要意义

D．边缘效应会改变生态系统的群落结构但不会影响其物种丰富度

16、*甲地发生森林火灾导致原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于两地群落演替的叙述，错误的是（       ）

A．甲地和乙地发生的演替类型不同

B．若没有外力干扰，甲、乙两地均可重现森林

C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上

D．随时间延长，甲、乙两地的物种丰富度逐渐增加

17、水稻是中国主要的粮食作物，神舟十四在轨期间，水稻种子经历了120 天的太空培育生长，实现了从种子到种子的发育全过程，这也是国际上首次完成水稻全生命周期空间培养实验。下列关于空间站中水稻生长发育的叙述，正确的是（   ）

A．水稻在太空微重力的环境下生长发育完全由植物激素控制

B．用乙烯溶液连续处理生长期的水稻苗可以提高产量

C．用脱落酸溶液处理水稻种子能够维持其休眠，抑制萌发

D．水稻在太空微重力的环境下生长发育，生长素的运输只有极性运输

18、《吕氏春秋》中记录：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮（森林）而田（捕猎），岂不获得？而明年无兽。”这段话体现了古人朴素的可持续发展观。下列分析错误的是（　　）

A．“岂不获得”指的是得到生物多样性的直接价值

B．生态系统“泽”和“薮”被破坏，不利于生物多样性的形成

C．湿地和森林群落植物多样性高时，可为动物提供多样的栖息地和食物

D．我国古代先民的“无废弃物农业”和上述思想体现的主要生态工程原理相同

19、将蛙的离体神经纤维置于某种培养液M中，给予适宜刺激后，记录其膜内Na+含量变化（如图中曲线I表示）、膜电位变化（如图中曲线Ⅱ表示）。下列说法正确的是（　　）

A．实验过程中培养液M的Na+浓度会发生变化，K+浓度不会发生变化

B．图中b点，细胞内Na+的浓度高于膜外

C．曲线Ⅱ的峰值大小与培养液M中K+的浓度有关

D．图中c点时，神经纤维的膜电位表现为外负内正

20、下列关于免疫的说法正确的是（　　）

A．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质

B．机体可能会产生针对某种细菌的多种抗体

C．唾液中的溶菌酶属于人体防卫功能的第二道防线

D．淋巴细胞包括巨噬细胞、树突状细胞、T细胞、B细胞

21、下列属于特异性免疫的是（　　）

A．抗体与肺炎支原体结合抑制其增殖

B．巨噬细胞通过溶酶体消化白喉杆菌

C．呼吸道黏膜抵御流感病毒的入侵

D．溶菌酶杀死金黄色葡萄球菌

22、如图表示某河流生态系统受到生活污水（含较多有机物）轻度污染后的净化作用示意图。下列相关叙述错误的是（　　）

A．该净化作用过程可以体现出该生态系统的恢复力稳定性

B．A~B区域，细菌分解有机物会消耗大量的氧气

C．分解有机物产生的无机盐离子可被藻类吸收利用

D．A～B区域不仅产生较多的无机盐离子，还会产生较多的CO2

23、对人体无害的“非己”物质也可能引起免疫反应。根据图示过敏反应发生的基本过程，分析下列有关叙述不正确的是（       ）

A．图中不包含细胞免疫过程，包含体液免疫过程

B．细胞①和细胞②分别在胸腺和骨髓中发育成熟

C．图中过敏原的化学本质是蛋白质

D．用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状

24、在生长素的发现过程中很多科学家进行了大量的实验探究。下列有关叙述正确的是（　　）

A．达尔文和鲍森•詹森的实验中都有单侧光照射

B．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是生长素分布不均造成的

C．达尔文的实验说明感光部位和弯曲生长部位都在胚芽鞘尖端

D．温特的实验证明了引起胚芽鞘弯曲生长的化学物质是吲哚乙酸

25、下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请根据图回答下列问题。

(1)在Ⅱ中A、B为 元素,Ⅰ在小麦种子中主  。

(2)图中Z是 ,使用甲基绿、吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现 色。

(3)图中P的结构通式为 , P的种类取决与 。

(4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者 后者。

(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是 。

26、科学家发现，单独培养的大鼠神经元能形成自突触（见图1）。电极刺激这些形成了自突触的神经元细胞体引起的电位变化结果如图2。一部分神经元电位变化为曲线①，其余神经元电位变化为曲线②。用谷氨酸受体抑制剂处理上述所有神经元后，再进行相同刺激，测定结果为曲线③。

（1）胞体受刺激后，电位变化出现第一个峰值的原因是：Na+内流使兴奋部位发生________过程，达到阈值后形成_________。然后,它以局部电流形式传导至轴突侧支的突触小体，导致突触小泡通过_________方式将神经递质释放至突触间隙，后与突触后膜上的特异性受体结合，从而产生第二个峰值。

（2）谷氨酸也是一种神经递质，发生曲线②变化的神经细胞膜上______（填“有”或“无”）谷氨酸受体，谷氨酸能使突触后膜发生正离子内流。

（3）研究表明谷氨酸能提高 ATP/ADP的比例，将ATP依赖的钾离子通道激活，提高葡萄糖刺激胰岛β细胞分泌胰岛素的敏感性，为将来阐述糖尿病的发病机制和寻找新的治疗方法提供思路。为验证谷氨酸对胰岛素作用的影响，研究人员将实验鼠随机均分为两组，每天分别注射一定量的谷氨酸溶液和________，相同且适宜条件下饲养3周。然后给各鼠注射等量的葡萄糖溶液，并立即开始计时，测定1小时内两组鼠的胰岛素浓度，实验结果如图3所示。分析：给小鼠注射葡萄糖的目的是________。图3中两条曲线注射谷氨酸的是________(填“甲组”或“乙组”)。

27、崂山湾位于山东省青岛市，是多种渔业生物的分布区。研究人员连续 3 年对崂山湾人工鱼礁区的生物资源和环境数据进行调查，发现其能量流动数据在 3 年中相对稳定，据此构建了该生态系统的能量流动模型（如图），为渔业管理提供了参考数据。

备注：数据单位为 t·km-2a-1；有机碎屑能量根据水体中溶解有机物和颗粒有机物的量进行估算。

(1)该生态系统由____以及非生物的物质和能量组成，能量流动沿着____进行。

(2)该生态系统中Ⅲ、Ⅳ营养级之间能量传递效率为____。

(3)分析图中数据可知，对营养级Ⅱ的捕捞量不宜再增加，理由是____。

(4)该生态系统中有机碎屑的能量可输入营养级Ⅱ，据此是否可认为该生态系统中能量可循环利用？请进行判断并说明理由。____

(5)根据图中 数据可初步判断该鱼礁区是处于生态平衡的系统，依据是____。

28、I人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）做出反应。

（1）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于_____。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以_____的形式沿着传入神经传导，并在_____完成信号转换后传递给下一个神经元。

（2）受寒冷刺激后，人体通过如图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。图中激素A、B分别是_____、_____；过程①的调节机制称为_____。

（3）儿童按计划免费接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由_____产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是：_____，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞_____。

II为验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学设计如下实验。回答下列问题：

（1）实验材料和用具：若干只同种同龄生理状态相近性别相同的健康成年鼠、适宜浓度的放射性碘溶液、无放射性的促甲状腺激素、无放射性的甲状腺激素、生理盐水、注射器若干等。

（2）请完善下面的实验步骤①将若干只同种生理状态相近的实验鼠随机分为甲、乙、丙3组，甲组设置为对照组，乙组和丙组设置为实验组。

②给各组鼠注射_____，并测定_____。

③分别给甲、乙、丙3组实验鼠注射等量的_____、无放射性的甲状腺激素、无放射性的促甲状腺激素。

④将甲、乙、丙3组实验鼠在相同且适宜条件下饲养，5天后分别测定三组实验鼠甲状腺中碘的放射量。

（3）实验结果与分析

经放射性检测，与甲组相比，乙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较慢，原因是_____；与甲组相比，丙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较快，原因是_____。

29、下图1表示两种高等雄性动物的细胞分裂模式图，请据图回答：

(1)图l中，甲图表示______分裂_______时期，乙细胞为____细胞。

(2)图l中含有同源染色体的是_________细胞，有_________对同源染色体。

(3)处于图2中的cd段的是图l中的___________细胞。

30、CEA癌胚抗原是在1965 年首先从结肠癌和胚胎组织中提取出的一种肿瘤相关抗原，是一种酸性糖蛋白。常用CEA抗体检测血清中的CEA含量，进行相关疾病的临床诊断。下图是CEA单克隆抗体的制备流程示意图，请回答下列问题∶

（1）①表示从cDNA文库中扩增获取大量目的基因的过程，那么A和人体内的CEA基因在结构上的区别是_______ ，制备重组质粒过程时，为确保目的基因与质粒准确连接，在目的基因的两端应加上______酶的识别序列。能在含卡那霉素培养基上生存的是导入了________的大肠杆菌。

（2）诱导融合成为杂交瘤细胞所用方法与植物体细胞杂交不同的是_______。培养杂交瘤细胞的过程中需要的气体条件是________。

（3）获得能分泌所需单克隆抗体的杂交瘤细胞至少需要__________次筛选。在HAT培养基上存活的细胞有_________种核型，该培养基从功能上看属于______培养基。

（4）③过程获得的C细胞的特点是________。

31、病毒侵入机体时，机体会启动免疫反应对抗病毒。如图是免疫系统作用于新型冠状病毒的过程简图，其中字母表示细胞或物质，数字表示过程。请回答下列问题：

（1）免疫系统主要包括_________________________________，其中胸腺和骨髓是_______________________的场所。三道防线的主要功能是__________________________________。

（2）细胞B在图中免疫过程的作用是__________________________________。

（3）过程②表示__________________________________，图中F为_________________，E细胞的作用是___________________________________________________。

（4）患过新冠肺炎已经治愈的人一般不会再次被该种病毒感染患病。试从免疫的角度分析其原因是___________________________________________________；但绝不能完全保证不会再次被该种病毒感染患病。试从病毒的角度分析其原因是____________________________________________________________________

32、20世纪20年代开始的光形态建成研究，使人们对光与植物关系的认识不再局限于光合作用的能量供应，而是把光看作一种信号，由它去激发植物体内的光受体，调控植物的生长发育。科研人员对光信号如何影响植物生长进行了研究。

（1）光敏色素是植物的光受体之一，分布在植物的各个部位，其中在___________的细胞内比较丰富。光作为一种信号能够被光敏色素捕捉，并通过一定的信号转导过程，影响______________，从而表现出生物效应。

（2）科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中脱落酸的含量，结果如图1所示。据实验结果推测，光可能____________________。

（3）科研人员测定了不同处理下的水稻种子萌发率，结果如图2所示。实验结果表明________条件下，种子萌发对脱落酸处理更为敏感。判断的依据是_____________。

（4）由图2可知，在光照条件下，_____________（野生型/突变型）对脱落酸的作用更敏感。研究表明，光敏色素蛋白有两种形式：无活性的Pr形式和有活性的Pfr形式，在不同条件下Pr和Pfr可以相互转化，且Pfr能够降低水稻种子对脱落酸的敏感性。试推测在光照和黑暗条件下，Pr和Pfr是如何转化的？_______________________________