1、已知函数的导函数是
,若
,则
( )
A.
B.0
C.
D.
2、若,则
( )
A.
B.
C.
D.
3、对于任意实数,符号
表示不大于
的最大整数.例如:
,
,
,那么不等式
成立的
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
4、某体校甲、乙两个运动队各有6名编号为1,2,3,4,5,6的队员进行实弹射击比赛,每人射击1次,击中的环数如表:
学生 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 6号 |
甲队 | 6 | 7 | 7 | 8 | 7 | 7 |
乙队 | 6 | 7 | 6 | 7 | 9 | 7 |
则以上两组数据的方差中较小的一个为
A. B.
C.
D. 1
5、若满足条件
当且仅当
时,
取最小值,则实数a的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
6、已知函数,则下列说法正确的是( )
A.有最大值
,无最小值 B.
有最大值
,最小值
C.有最大值
,无最小值 D.
有最大值2,最小值
7、已知为等比数列
的前n项和,且
,则
( )
A.242 B.-242 C.728 D.-728
8、下列表示患者上医院看病的流程正确的是( )
A. 挂号→诊断→候诊 B. 候诊→挂号→诊断
C. 挂号→候诊→诊断 D. 候诊→诊断→挂号
9、某校高三年级要从5名男生和2名女生中任选3名代表参加数学竞赛(每人被选中机会均等),则在男生甲被选中的条件下,男生乙和女生丙至少一个人被选中的概率是( )
A.
B.
C.
D.
10、圆与圆
的位置关系是 ( )
A. 相离 B. 相交 C. 内切 D. 外切
11、已知为等差数列,且
,则
( )
A. B.
C. D.
12、已知命题p:,
;命题q:
,
,则下列判断正确的是( )
A.是假命题
B.q是假命题
C.是假命题
D.是真命题
13、已知数列的前
项和为
,且满足
,则( )
A.
B.
C.
D.
14、已知,则
A.2 B.3
C.4 D.5
15、下列函数的值域为的是( )
A.
B.
C.
D.
16、体育节到来,多数同学都会参加至少一个运动项目.设集合{甲班全体同学},集合
{参加跳高的甲班同学},集合
{参加跳远的甲班同学},则
表示的是( )
A.既参加跳高又参加跳远的甲班同学
B.既不参加跳高也不参加跳远的甲班同学
C.参加跳高或跳远的甲班同学
D.不同时参加跳高和跳远的甲班同学
17、已知是椭圆和双曲线的公共焦点,
是他们的一个公共点,且
则椭圆和双曲线的离心率的平方之和的最小值为( )
A.
B.
C.
D.
18、关于双曲线与
,下列说法中错误的是( )
A.它们的焦距相等
B.它们的顶点相同
C.它们的离心率相等
D.它们的渐近线相同
19、函数.若
,
,
,则有( )
A.
B.
C.
D.
20、设集合,集合
,则
( )
A. B.
C.
D.
21、已知,用
表示
为__________
22、如图所示,一个空间几何体的主视图、侧视图、俯视图为全等的等腰直角三角形,如果直角三角形的直角边长为1,那么这个几何体的体积为________.
23、若则
_____.
24、若曲线:
(
为参数)关于直线
:
(
为参数)对称,此时原点
到曲线
上点的距离的最大值为__________.
25、如图,正四棱锥的棱长均为2,点E为侧棱PD的中点.若点M,N分别为直线AB,CE上的动点,则MN的最小值为______.
26、已知,则
的值为
27、如图,在四棱柱中,
,
是等边三角形,
.
(1)求证:;
(2)若,
,
,求直线
与平面
所成角的正弦值.
28、已知等比数列的公比为q.
(1)试问数列一定是等比数列吗?说明你的理由;
(2)在①,②
,③
这三个条件中任选两个,补充在下面的问题中并解答.
问题:若 ,求的通项公式及数列
的前n项和
.
注:如果选择多种情况解答,则按第一种情况计分.
29、已知直线l1:(a-1)x+y+b=0,l2:ax+by-4=0,求满足下列条件的a,b的值.
(1)l1⊥l2,且l1过点(1,1);
(2)l1∥l2,且l2在第一象限内与两坐标轴围成的三角形的面积为2.
30、已知椭圆的离心率为
,过
的右顶点
的直线
与
的另一交点为
.当
为
的上顶点时,原点到
的距离为
.
(1)求的标准方程;
(2)过与
垂直的直线交抛物线
于
两点,求
面积的最小值.
31、已知甲、乙两煤矿每年的产量分别为200万吨和300万吨,需经过东车站和西车站两个车站运往外地,东车站每年最多能运280万吨煤,西车站每年最多能运360万吨煤,甲煤矿运往东车站和西车站的运费价格分别为1元/吨和1.5元/吨,乙煤矿运往东车站和西车站的运费价格分别为0.8元/吨和1.6元/吨.要使总运费最少,煤矿应怎样编制调运方案?
32、已知平行四边形,
,
,点
是
的中点.沿
把
进行翻折,使得平面
平面
.
(1)求直线与平面
所成角的正弦值;
(2)点是
的中点,棱
上是否存在一点
,使得
,若存在,求此时二面角
的余弦值;若不存在,请说明理由.