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黄山市2024年届高三年级第三次模拟考试(一模)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 70
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中,加线的词语运用正确的一项是

    A. 先前各方舆论大力宣传,近日相关内容和各类研讨会频繁举行,专业讲座不断推出,就是为这项关乎改革发展方向的法令的颁行张本

    B. 另外,省际相邻高速交警支队、大队还要建立联动协查机制,对整治其间发现的重点车辆,在本省不能及时拦截处理的,要做到一处发现,六省通报、多点查缉”。

    C. 经过一个多月考察和与美国协商,930日,韩国公布庆尚北道星州郡高尔夫球场为萨德最终部署地。这一长期引而不发的问题如今终于尘埃落定。

    D. 做人要正派,你这样到处刺探他人隐私是不道德的,古人不是也说过要目不窥园吗?

  • 2、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )

    ①还真是好事多磨,反复的学习和排练之后,他终于在星光大道上一唱成名,成为备受欢迎的歌唱演员。

    ②目前,中小学生课外负担重、“择校热”、“大班额”等现象越来越不受控制,广大家长对此颇有微词

    ③网络时代,各大博物馆也都与时俱进,大力推进文物数字化进程,让人们足不出户就可以逛博物馆,观赏文物

    ④幼儿园究竟建在何处事关大家的切身利益,对于村委会提出的几个选址,大家纷纷三言两语的议论起来。

    ⑤新建筑是保留传统的风格还是尽量现代化,大家争论不休,这进退维艰的关键时刻作出的选择,将直接影响到景区的特色。

    ⑥俄罗斯前特工父女在伦敦中毒离世,面对美英等国的指责,俄罗斯方面矢口否认与此有任何关联,并据理力争。

    A. ①③⑥

    B. ①④⑤

    C. ②③⑤

    D. ②④⑥

  • 3、下列选项中,名句使用不恰当的一项是(  )

    A. 小李怕失败,做事怕尝试,朋友劝说万事开头难,要懂“靡不有初,鲜克有终”的道理。

    B. 国家存亡关头,大家终于本着“兄弟阋于墙,外御其侮”的精神,捐弃前嫌,携起手来。

    C. 对待批评的态度,我们应该是“言者无罪,闻者足戒”,提意见也许能够对大家有帮助。

    D. 不要只羡慕人家成绩好,“与其临渊羡鱼,不如退而结网”,自己也应该要实践并努力。

  • 4、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )

    风筝真正的命名,《询刍录》记载:风筝,即纸鸢,又名风鸢。_   《北京竹枝词》也对风筝有生动的描绘:“风鸢放出万人看,千丈麻绳系竹竿。天下太平新样巧,一行飞上碧云端。”

    ①起初只限于皇宫贵族中的公子佳人玩赏

    ②五代时李邺于宫中作纸鸢,引线乘风为戏

    ③风筝既是一种美丽的民间工艺品,又是大众娱乐品

    ④到了宋代以后,才成为民间群众喜爱的一种活动了

    ⑤后于鸢首,以竹为笛,风入笛管发出悦耳之声,好似“筝”鸣,俗称风筝

    ⑥历来受到文学家的传唱

    A.①②⑤④③⑥ B.②①④⑥⑤③ C.①④②⑤⑥③ D.②⑤①④③⑥

  • 5、下列各句中,表达得体的一句是

    A.老王听说同事下班要赶着回家给儿子过生日,便问:“孩子贵庚啊?明天我带个礼物给他,祝他茁壮成长,越来越聪明。”

    B.张博士花费十年心血写成的著作最近出版,他趁外出参加学术会议,将书赠给一前辈,说:“惶恐以赠,望不吝赐教。”

    C.老刘的拙荆是广场舞的爱好者,为了参加比赛,这些日子每天利用傍晚的时间在文化广场集中排练。

    D.李教授在女儿的婚礼上热情致辞:“值此中秋佳节,良辰美景,恰逢令嫒出阁之庆,聊备薄酒,以飨众位亲朋好友。”

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读《织藤编竹兴味长》,完成下面小题。

    织藤编竹兴味长

    彭敏艳

    野水平溪桥,波翻求花乱。

    听竹编青蓝,门前开蟹解。

    ——明·王叔承《雨后杂兴三首其二》

    ①山村雨后,水满花乱波浪滚,鱼跃虾跳螃蟹肥,砍竹破篾织竹篮。门前溪里卧着鱼萎子,村居春日妙趣横生。尤其是织藤编竹,它们总轻易俘虏了我的心肝脾肺胃,尽管我知道它们与劳作的辛苦是连体的。

    ②这或许与我儿时浸泡在竹编的时光里有关。我爷爷擅长竹编,他破出的竹篾片片薄而均匀,非常完美地拉抻出竹箴的柔韧,编成的家用竹具形态优美且坚固耐用:鸡笼、猪笼、箩筐、簸箕、筛子、篮子……他总能编出你眼里的惊喜。

    ③我常常衔着一根竹芯半蹲半坐着,看爷爷把砍下来的新鲜竹子去掉枝丫,露出竹子光溜修长的身躯,接着破成一捆捆大小、长度一致的细长蔑条。做簸箕耳的时候,要用火烤过竹条,才能弯出自己想要的弧度。烤竹条的时候,竹子的清香先是变得愈发浓郁,随后便掺上烟火的味道。我极喜欢它,总是贪婪地闻着。可我还没闻够,爷爷便把它们闷进了土里去,厚厚的泥土封闭了一切,记忆里唯剩褪色的遗憾。

    ④后来竹编被赐予一个诗意的名字——“非遗”,可惜爷爷已经无从知晓。这次回乡,听说要与“指尖上的非遗”相约,才惊觉原来那熟悉的气味一直盘据于心,未曾消散过。枯黄的记忆再度枝繁叶茂,于是欣欣然前往。

    ⑤将到镇上时,天空应景飘起了而,恰如藤织品上纵横有序的经经纬纬。此情此景让人不觉又从脑中排出王叔承的诗歌。雨水夹着泥土的气息倏然入怀,平添了几许原生态的味儿。

    ⑥跨入工作间,清香萦怀。竹木芒藤编或横或卧或舒或挂,仪态万千地在这恭候来客。它们不以华丽取宠,一例以素色为主,像乡野人家的碧玉,恰到好处的端庄秀丽,略带羞涩的眼神竟媚态横生。间或有的配着插花,于是就不显得单调了,像水墨色的树影上印染了小黄花,雅而不俗。

    ⑦造型就更不必说了,或小巧精致,或大气磅礴,或在线条上下功夫,或在纹理上细斟酌,或在构造上花心思,或在点缀上做文章;各有千秋,各具匠心。一个状如军壶的挂饰纹理精致,大胆采用多种形状交错叠加,形成斑驳复杂、疏密有致的图案,像油画的泼墨挥洒;一个花瓶状的竹编品,上大下小,匀成合宜且优美的弧度,纹理简洁,线条柔和,像是文艺气息浓厚的素描;一个像女式太阳帽的菜篮子,帽沿向上,波浪形的线条外翻成一朵花,是时尚与传统孕育的混血儿,全身上下散发着一种与众不同的高贵气质。

    ⑧织样师傅一边和我们聊他的编织人生,一边飞快地转动双手,教人疑心他双手自带心眼,而不是由身体其他器官支配它们在工作。捏、扭、拉、按、翻、织……每一个动作都是一个弹跳的音符,在织样师的手里如山间乡野的溪流一样欢快地流淌。纵横交错的白藤在他手里翻过来覆过去,从生活的柔韧里拖出丰盈的厚度,像一朵散开又合拢的花,开开合合间,白藤在他手里一寸一寸长成精致的白藤篮。

    ⑨织样师傅从事竹木芒藤编行业三十多年了。据他自己说,初学竹编时,手常常英勇负伤:破竹蔑时的刀割,编织时的刺划。往往旧伤疤还没好,就又添了新伤疤,双手横横竖竖伤痕累累。他伸出双手给我们看,堆叠的老茧深深浅浅,触目惊心。

    ⑩他一笑,将我们的惊恐淡化在嘴角:“那时刀钝人也笨,刀里来竹里去,吃过一些苦,经验就像树的年轮一样一圈圈地往心里长了。凡事有了经验,心里便有了分寸,手也就顺带长了眼。”

    “吃那么多苦没考虑过放弃吗?”

    “放弃?”他停下手,目光聚焦到窗外一个虚无的点,“从来没有考虑过,毕竟要养嘴巴,要养人,日子要过下去。想得最多的是怎样编得更好,编得更快,编出新花样,多赚几个钱。”

    只那么一瞬间的暂停,织样师傅的双手又开始它们的弹跳。师傅黝黑的脸上镀了一层厚重的生活的原色,那是一种历尽千帆后的宁静安详与饱经风霜的糅合。

    一个成品竹编篮子要经过砍竹、去枝叶、破蔑、选蔑、编织、剪余、印染等一系列工序,才能被打磨成完美的结构。在它长久的诞生过程中,每一次蜕变都需要耐心等待,就像等待一朵云敲开它的怀露出明净的天蓝色,更像等待田野里的青色的禾苗褪去青涩换上金黄的霓裳。等待的过程因为有了期待而令人着迷。

    在编竹篮的同时,织样师傅也把日常的琐碎、生活的烟火况味编织成一朵褶皱的花。一万多个日夜,从竹编到木编再到芒竹与白藤的编织,从实用的农村簸箕、莱篮、筛子、罗筐到今天的挎包、摆件、藤蓝、花篮;从单一的样式、笨拙的形貌到复杂的图案、别致的构造、优美的线条;从国内市场到远销美国、东南亚……那是一场漫长的燃烧的裂变,一些东西被烧焦,一些东西在生成。童年、少年、青春生成了柴米油盐酱醋,化作屋檐护着的安暖;风里雨里波涛汹涌的躁动在起起伏伏中平静成一潭幽深。“不由经纬力,安有卷舒劲。”编织如此,生活亦如此。只有经得起大打磨,才诞生得出大美。

    约莫3个小时,一个有着细致绵密的条纹的白藤挎包就完美诞生了。织样师傅仔细地修剪着挎包的边边角角,末了他深情地注视着挎包,仿佛我们都是透明的存在。

    一些读不清的东西正在织上这深情的目光,或许是竹木芒藤编,或许是远去的年月,或许是未来的期许,或许是当下生活的边边角角,它们尽在这份深情里织出了长长久久的兴味。

    (原文有删改)

    【1】文章标题叫作“织藤编竹兴味长”,这“长长久久”的“兴味”包括哪些呢?根据文章内容简要概括。

    【2】下面对文章内容的理解,不正确的一项是( )

    A.开头引用王叔承的诗歌为下文写山村雨后之景和织藤编竹之事作了铺垫。

    B.②③段插叙儿时的经历,表现出“我”对爷爷的怀念和记忆褪色的遗憾。

    C.第⑧段的画线句表现出了织样师技能的熟练,以及沉浸于工作中的专注。

    D.第13段中加点词“生活的烟火况味”包含着经生活打磨后的理解与感悟。

    【3】文章9-13段为什么要用大量篇幅记叙与织样师傅的对话?结合内容简要分析。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)《小石潭记》中写游鱼动态的句子:________________________

    (2)《赤壁赋》中用蛟龙思妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉幽怨的句子是:________________________

    (3)《爱莲说》中比喻君子庄重而不敢轻侮的句子是:____________________________

  • 8、在横线处填写作品原句。

    古代诗文是千百年来人们思想智慧的结晶,其中包含的人情哲理沿用至今。①《孟子》中写道:“所以________,________。”强调人们通过磨练可以增加不具备的才能。②荀子在《劝学》中写道:“青,________________。”指出人通过发愤学习都能进步,今日之我可以胜过昨日之我。③范仲淹在《岳阳楼记》中写道:“________,________。”这两句表现了“吃苦在前,享乐在后”的品质。④王勃在《送杜少府之任蜀州》中写道:“________,________。”这两句成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《陈情表》中作者描写自己孤苦无依的句子是:“____________________________________________________。”

    (2)《陈情表》中作者申诉自己未敢违逆君命,但又不能离开祖母的两难境地的句子是:“_____________

    __________________________,则告诉不许。”

    (3)《陈情表》中通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是:“____________________________________________________。”

    (4)《陈情表》中以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是:“__________________________。”

  • 10、补写出下面句子的空白处。

    (1)回顾当初为了谋生而出仕,而今感到悲哀,自责之词是:“________________

    (2)“亡羊补牢,犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去,放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子:“_______________。”

    (3)描写归乡途中轻舟快水:“_______________。”表达了作者弃官归乡的畅快心情。

    (4)写自己回乡后喜话家常,以琴书为伴的是:“_______________。”

    (5)表现作者归家的急切心情的是: “_________________。”

    (6)用比喻表现作者出仕本属无心,对官场仕途十分厌倦的是:“______________。”

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    【64篇版,适用于重庆】

    (1)曹操《短歌行》中“________________________________________”两句,后世一直传诵不已,苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。

    (2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________________________________________”两句,交代了诗人贬谪之地的偏僻与被贬时间之久。

    (3)花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材,又常常在古代诗歌中对举出现,如“________________________________________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首诗,完成下列小题。

    春日

    倪瓒

    闭门积雨生幽草,叹息樱桃烂熳开。

    春浅不知寒食近,水深唯有白鸥来。

    即看垂柳侵矶石,已有飞花拂酒杯。

    今日新晴见山色,还须拄杖踏青苔。

    【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     

    A.首联塑造了一个长吁短叹的诗人形象,交代了诗情滋生的原因。

    B.颔联诗人直言“春浅”,突出了初春春意不深,万物开始萌芽。

    C.颈联写诗人既“看垂柳”又赏“飞花”,真是“春心”萌动。

    D.全诗情景交融,情深而景丽,诗情盎然,读来颇有一番趣味。

    【2】尾联主要表达了诗人什么情感?结合全诗简要分析诗人是怎样层层深入地表现这种情感的。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    孔光字子夏,孔子十四世之孙也。经学尤明,年未二十,举为议郎。成帝初即位,举为博士,数使录冤狱,行风俗,振赡流民,奉使称旨,由是知名。是时,博士选三科,高为尚书,次为刺史,其不通政事,以久次补诸侯太傅。光以高第为尚书,观故事品式,数岁明习汉制及法令。上甚信任之,转为仆射、尚书令。有诏光周密谨慎,未尝有过,加诸吏官,以子男放为侍郎、给事黄门。上有所问,据经法以心所安而对,不希旨苟合;如或不从,不敢强谏争,以是久而安。时有所言,辄削草稿,以为章主之过,以干忠直,人臣大罪也。有所荐举,唯恐其人之闻知。沐日归休,兄弟妻子燕语,终不及朝省政事。或问光:“温室省中树皆何木也?”光嘿不应,更答以他语,其不泄如是。哀帝初即位,躬行俭约,省减诸用,政事由已出,朝廷翕然,望至治焉。褒赏大臣,益封光千户。傅太后欲与成帝母俱称尊号,群下多顺旨,言母以子贵,宜立尊号以厚孝道,光持不可。光自先帝时议继嗣有持异之隙矣,又重忤傅太后指,由是傅氏在位者与朱博为表里,共毁谮光。后数月遂策免光。会元寿元年正月朔日有蚀之,后十余日傅太后崩。是月征光诣公车问日蚀事书奏上说赐光束帛拜为光禄大夫位次丞相光为大夫月余丞相嘉下狱死御史大夫贾延免光复为御史大夫,二月为丞相,复故国博山侯。上乃知光前免非其罪,以过近臣毁短光者,复免傅嘉,曰:“前为侍中,毁谮仁贤,诬诉大臣,令俊艾者久失其位。嘉倾覆巧伪,挟奸以罔上,崇党以蔽朝,伤善以肆意。《》不云乎:‘谗人罔极,交乱四国。’其免嘉为庶人,归故郡。”光年七十,元始五年薨。

    (节选自《汉书·孔光传》,有删改)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.是月/征光诣公车/问日蚀事/书奏/上说/赐光束帛/拜为光禄大夫/位次丞相/光为大夫月余/丞相嘉下狱死/御史大夫贾延免/

    B.是月/征光诣公车/问日蚀事/书奏上/说赐光束帛/拜为光禄大夫/位次丞相/光为大夫月余/丞相嘉下狱死/御史大夫贾延免/

    C.是月/征光诣公车/问日蚀事/书奏/上说/赐光束帛/拜为光禄大夫/位次丞相/光为大夫/月余丞相嘉下狱死/御史大夫贾延免/

    D.是月/征光诣公车/问日蚀事/书奏上/说赐光束帛/拜为光禄大夫/位次丞相/光为大夫/月余丞相嘉下狱死/御史大夫贾延免/

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.博士选三科,西汉博士选迁制度,分为三个等第,据文意看,最高为尚书。

    B.沐日,即休假日,汉代官吏每隔五天回家休息沐浴,与唐代休假制度不同。

    C.朔日,农历每月的最后一天。农历每月十五叫望,每月十六叫既望。

    D.《诗》,即《诗经》,名列五经之首,是我国第一部诗歌总集,共收录诗歌305篇。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.孔光出身名门,年轻有所作为。他是孔子第十四代孙,对经学特别精通,未及成年,便被任为议郎;后任博士,做了许多实事,名声因此传开。

    B.孔光坚持原则,而又不敢强谏。他对皇帝提出的问题,根据经义来回答,从不无原则地附和;如果皇帝不采纳他的意见,他也不会努力去谏诤。

    C.孔光三缄其口,从不妄言朝政。他在日常与家人相处时,从不谈及朝中政事,有人问到宫中温室省树种之类的闲事,他岔开话题。

    D.孔光冒犯太后,因此丢掉官职。他因反对傅太后称用尊号一事,受到傅太后和朱博一干人的诋毁诬陷,过了几个月之后,便被汉哀帝免去官职。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)光以高第为尚书,观故事品式,数岁明习汉制及法令。

    (2)以为章主之过,以奸忠直,人臣大罪也。

    【5】在孔光恢复职位后,皇帝为什么免去傅嘉职务?请简要概括。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写作。

    ①科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运,从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。

    ②近年来电子政务的普及,使政府部门的办事效率提高很多,节省了人民群众的时间和精力;ETC的广泛安装,显著提高了高速公路收费站的通行效率,让司机和乘客出行更加舒心;电信行业出台的流量提速降费、携号转网等新规,打破了原来的制度壁垒,让用户更加省钱省心。

    ③老人无法出示健康码进站遭拒、94岁老人被抬进银行做人脸识别、2G基站关闭让“老人机”失去信号、老人看病挂号困难、老人用现金交医保遭拒……层出不穷的信息化应用让老年群体在当今数字时代“寸步难行”。

    班级将举行一次“科技与生活”的主题班会,请结合材料内容,写篇发言稿,阐述你的思考与感悟。

    要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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