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1、下列各项中加点字的解释或者用法分析不正确的一项是
A.眄庭柯以怡颜 怡：使动用法 故尝与过宋将军 过：访问
B.襟三江而带五湖 襟：意动用法 燕赵之收藏 收藏：收藏的金玉珠宝等
C.项王乃复引兵而东 东：名词作动词 项王军壁垓下 壁：设营驻守
D.辞楼下殿，辇来于秦 辇：名词作动词 族庖月更刀 族：众，一般
2、下列文化常识表述错误的一项是（ ）
A．魏征，唐代著名的政治家，以敢谏善谏著称。辅佐唐太宗一度开创“贞观之治”的局面，其言论多见《贞观政要》一书。
B．疏，原本是“疏通”的意思。后来作为一种公文形式，成了古代官员向帝王进言，以便使下情上达的进谏奏文。如贾谊的《论积贮疏》、魏征的《谏太宗十思疏》等。
C．太宗：是中国古代帝王常见的谥号。从汉朝开始，王朝开国皇帝的谥号通常为“太祖”，第二代帝王的庙号常常为“太宗”。
D．三驱：据说古代圣贤之君在打猎布网时只设三面而有意网开一面，从而体现圣人的“好生之仁”。
3、我们有时会遇到这样一类小说：看似独立的小故事，却又通过主题链接在一起；虽然视角不一，但是在内容上拼合补充。阅读时，我们要重点关注文本中“主题链接”处与“内容拼合”处，从而走进文本世界的深处。
阅读下面的文字，完成下面小题。
谢伯茂之死
鲁敏
又来了一封给谢伯茂的信。从信封上的小楷毛笔字一眼就可认出，还是那个人寄的。信封下方，总是那四个字：本市陈缄。
李复把信拿在手上，凝视了一会儿，投到左手边信盒子。这同一个人寄给谢伯茂的死信，有二三十封之多了，有的已到销毁期。
何谓“死信”，就是因名址不详、有误等原因，既无法投交、转投，也退不回去的信。全市所有“死信”都集中到李复这儿，他的工作就是尽可能把它们救活。此前，他救活的死信无数，为此还被评上省级劳模。
这几年，送到他手中的“死信”却越来越不像样子，十之八九为假地址。即便大费周章地查到了，人家不厌烦算是好的；稍有礼貌的，会等他转过身才把信扔到垃圾桶。所以，当李复第一次看到如此正正经经的一封私人信函，他立刻涌上了一股溢出职业之外的感激之情。算算年岁，这辈子跟信所打的交道也快到头了，他希望，这最后一程，能有点小意思。
李复拿出了他全部招数：地名办、派出所、街道、居委会、老住家户，对相似的或同音的地名、人名，逐一排查。种种迹象表明，这些信当真是病入膏肓，没什么指望了。
此信未解，约摸两周后，又一封谢伯茂的死信转过来了。此后，三周或两周，毛笔小楷总会如期而至，带着一个又一个令人束手无策的地名：百猫坊，泰状元巷，邀笛步……唉，难道谢伯茂是个居无定所的人吗？这么穷追不舍地写信给谢伯茂，准是有个很隆重的事吧。他得对得起人家。
后来，李复把研究思路调整到那些不同的地名上。他发现那些地方虽然分散各处，但都在老城南一带，看来谢伯茂大致就在这个区域出没。李复便自制了两块白纸板，用笔大大地写上“谢伯茂”，用绳子跨吊在肩膀上。这样，不论前面还是后面，人们大老远便可以看到他身上的这三个字。
有时候风很大，吹得绳子绞住，牌子在身上翻过来，变成了光光的白纸板。等到觉察了，都走过好几条街了。
谢伯茂是陈亦新的朋友，能交上这个朋友得谢谢女儿。
五岁的女儿有个陈亦新看不到的隐形朋友，叫飞鱼。喝酸奶、起床、上幼儿园……女儿都要招呼飞鱼，那种亲密程度，令陈亦新既妒且羡。
大概受了女儿的启示。一天午睡中，陈亦新猝然睁开眼，对面同事笑嘻嘻地在网上看着什么，隔壁打牌的声音短促而亢奋，手机里几条未读短信——可能是妻子跟他确认谁去幼儿园接女儿……一切跟平常毫无二致。陈亦新内心突然涌上一阵感喟：唉，我也想要一个属于自己的“飞鱼”。
谢伯茂。他从沙发上起来时，脑子里替这朋友找了个名字。也无它意，只是即兴想到。接下来半天，陈亦新感觉好多了。他跟平常一样做事说笑，只在心中不时与谢伯茂交换看法，一切似乎都变得可以忍受了。
陈亦新真正拿笔给谢伯茂写信，仍跟女儿有关。
女儿幼儿园最近鼓励“给朋友画像”，女儿便给“飞鱼”画了好一会儿，直到累了要睡。陈亦新收拾地上烂摊子时，顺手拿起笔，一怔：我为何不能跟我的“飞鱼”说说话呢。第二天便买了信封与信纸，只是等到纸张摊开时，开始有些踌躇不安，跟谢伯茂写些什么才好。他难过地捏住沙发扶手，最后顺从了这不知是太满还是太空的状态，只把两三张备好的空白信纸认真叠好，仔细塞入信封。在信封上，用工整的毛笔小楷写上收寄信息。大学里，陈亦新曾跟着一位学长写过两年半的小楷，后因忙于结婚升职，便丢下了，这会儿写了几个小字，倒体味到一种淡淡的旧情。
写信不久竟成了习惯，虽然信内从来不着一字，唯一像样的动作只是在写一个又一个即兴想到的旧址……秃笔行进着，半涩半柔地摩擦着牛皮纸，那声音恬淡极了。稍后，他步行出门，把信丢进明显空荡荡的邮筒。大街上万物喧嚣，他靠近邮筒侧耳听那静谧的回声，像听一枚石子掉进深不见底的古井，掉到了大地深处。
一年后的某一天，陈亦新在茶馆等一个十五年未见的同学。同学航班晚点，他只能枯坐。桌上有空白便笺，他下意识拨拉过来，随手乱画，这是他打发时间的老习惯。不久，同学终于出现。惊呼，叙旧，点餐，感慨，牢骚或炫耀。无非就是那些话题，可以讲个没完，也可以戛然而止。
同学走后，他又坐了一会儿，发觉心中竟比刚才更加空落，喊服务生过来结账。
服务生指着桌子一角的那叠便笺：“请问先生这个还需要吗？谢伯茂……”
“哦，没事。”陈亦新忙用手扯下卷起，他都没意识到刚才写的是什么。他解释了一句，“这人是我……一个朋友。”
“嗯，他是不是就在附近一带？”服务生的表情稍微有点怪。
陈亦新掏钱，一边随意点点头。
“那么，应该就是他。我们这里的人都知道谢伯茂的。他每天傍晚都要从我们这条街走过。”服务生朝落地窗户外抬抬下巴。
陈亦新心跳几乎停了，迟钝地顺着的视线往外：脏兮兮的白板，三个稀疏无章法的字，一个半老不老的老人背着……窗外，正飘落下许多的梧桐叶子。叶子落在街对面一个乱糟糟的报亭上，落在破旧的自行车上。真没注意到秋天已经这么深了。
陈亦新差点儿掉下泪，他的“飞鱼”死了。
年底，李复退休了。
（有删改）
【1】下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．为救活谢伯茂的死信，李复使出全部招数，无果后还要去调查那些不同地名，可看出他虽工作认真敬业，但不免呆板固执。
B．李复跨吊的白纸板有时被大风吹翻，遮住文字，许久后才发现，这一细节暗示李复找到谢伯茂的机会渺茫，努力也是徒劳。
C．陈亦新突然想要一个属于他自己的“飞鱼”，原因在于他希望摆脱目前平庸琐屑的生活状态，找到一个内心寄托。
D．陈亦新投下信后，还特意靠近邮筒倾听回声，表明他非常渴望这封信能够被及时送出，并十分期待收到对方的回信。
【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头部分，“又”“还是”“总是”等词表明来信频繁，为整个事件增添了神秘色彩，激起了读者的阅读兴趣。
B．小说中多次出现的“小楷毛笔字”，既勾连了前后的情节，又借以表现陈亦新这一人物丰富微妙的情感世界。
C．文末的景物描写，描绘了一幅萧瑟清冷的深秋图景，与陈亦新此时的内心状态契合，也预示李复职业生涯的结束。
D．小说标题“谢伯茂之死”不仅意味着写信行为的结束，而且暗含着对李复以及陈亦新生存困境的关切，意蕴丰富。
【3】小说人物众多，头绪纷繁，究竟谁才是小说的主人公，大家意见不一。请根据你的理解完成下面的表格。
学习任务 | 探讨谁才是小说的主人公 | ||||
备选答案 | A.李复 | B.谢伯茂 | C.陈亦新 | D.李复与陈亦新 | E.其他 |
你的选择 | ① （直接填写字母） | ||||
你的理由 | ② | ||||
【4】小说从两个不同的视角来讲述一个完整的故事，这样处理有什么好处？请结合文本分析。
4、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中的“___________ ， ____________， ___________，”连 用整齐的短句，写秦朝的统治者大肆挥霍从六国搜刮来的珍宝，极不珍惜。
（2）王湾《次北固山下》一诗中，“_____________，_____________。”两句表现了时序变迁、新旧交替这一自然规律。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《大学之道》中，阐述无论天子还是百姓，都应该修身养性的句子____________，____________。
（2）《老子》中说自逞己见的反而不聪明，自以为是的反而得不到彰显的句子是“____________，____________”。
（3）《无衣》诗歌共三章，采用了重章叠唱的形式。首句“与子同仇”，是情绪方面的；第二章结句____________，是行动的开始；第三章结句____________，表明战士们将奔赴前线共同杀敌。
（4）《春江花月夜》中“____________，____________”浸透人事变化、江月永恒的哲理。
（5）《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句是：____________，____________。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中举例说，比直的木材如果“___________________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“________________”。
（2）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“________________”；月亮时圆时缺，“__________________”。
（3）《离骚》中“_____________，____________”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所反应。
（4）元代戏曲家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“___________________？_______________”两句。
（5）白居易《观刈麦》中“______________，_______________”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《项脊轩志》中，作者用叠词描摹事物，如用“_______________”描写了枇杷树的生长情况。
（2）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用“_____，_______”进行了批评。
（3）在《归去来兮辞》中，作者通过“___________________？___________________？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行。
（4）在《种树郭橐驼传》中，用比喻来说郭橐驼种树时的态度的句子是“___________________ ”。
（5）《石钟山记》中写处于水流中心、中间是空的、窟窿遍布的大石与风水相吞吐形成的声音的句子是：“___________________。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中，凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是“_______________，______________。”
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是“_______________，_______________。”
（3）在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的句子是“_______________，_______________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊的《过秦论》中，秦始皇统一中国后对外采取了一系列文治武功之举措，在南方，取百越之地，以为桂林、象郡；在北方，“____________，____________”。
（2）《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来表达要奉养祖母的诚挚情怀的两句是：“___________，____________。”
（3）《赤壁赋》中，苏轼放开小船自由飘荡后“____________”，此情此景，让他欢乐至极，不禁“____________”，想要登仙而去。
（4）王羲之在《兰亭集序》中用来表明自己关于生和死，长寿和短命的观点的句子是：“___________，____________。”
10、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
燕子来舟中作
杜甫
湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。
旧入故园尝识主，如今社日远看人。
可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。
暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。
【注释】此诗是杜甫生命即将走到尽头的一篇诗作，他于大历四年正月由岳州到潭州，此时他以船为室，寄身水上。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“为客经春”表明岁月流逝，燕子两度衔泥，表现了诗人舟中漂泊的时间之长。
B．颔联用想象和拟人手法写相识的旧燕疑惑地看自己，见证昔盛今衰的世事沧桑。
C．颈联运用叠词，和《旅夜书怀》中“飘飘何所似，天地一沙鸥”有异曲同工之妙。
D．诗人眼中隐藏着燕子的多情，燕子眼中隐藏着诗人的不幸，物我合一，感人至深。
【2】清代金圣叹评尾联“悲在‘还起去’三字”，你是如何理解的？请简要赏析。
11、阅读下面的文言文，完成小题。
楚元王世家
司马迁
楚元王刘交者，高祖之同母少弟也，字游。
高祖兄弟四人，长兄伯，伯蚤卒。始高祖微时，尝辟事，时时与宾客过巨嫂食。嫂厌叔，叔与客来，嫂详为羹尽，枥釜，宾客以故去。已而视釜中尚有羹，高祖由此怨其嫂。及高祖为帝，封昆弟，而伯子独不封。太上皇以为言，高祖曰：“某非忘封之地，为其母不长者耳。”于是乃封其子信为羹颉侯。而王次兄仲于代。
高祖六年，已禽楚王韩信于陈，乃以弟交为楚王，都彭城。即位二十三年卒，子夷王郢立。夷王四年卒，子王戊立。
王戊立二十年，冬，坐为薄太后服私奸，削东海郡。春，戊与吴王合谋反，其相张尚、太傅赵夷吾谏，不听。戊杀尚、夷吾，起兵与吴西攻梁，破棘壁。至昌邑南，与汉将周亚夫战。汉绝吴楚粮道，士卒饥，吴王走，楚王戊自杀，军遂降汉。
汉已平吴、楚，孝景帝欲以德侯子续吴，以元王子礼续楚。窦太后曰：“吴王，老人也，宜为宗室顺善。今乃首率七国，纷乱天下，奈何续其后！”不许吴，许立楚后。是时礼为汉宗正。乃拜礼为楚王，奉元王宗庙，是为楚文王。
赵王刘遂者，其父高祖中子，名友，谥曰“幽”。幽王以忧死，故为“幽”。高后王吕禄于赵，一岁而高后崩。大臣诛诸吕，乃立幽王子遂为赵王。
遂既王赵二十六年，孝景帝时坐晁错以適削赵王常山之郡。吴、楚反，赵王遂与合谋起兵。其相建德、内史王悍谏。不听。遂烧杀建德、王悍，发兵屯其西界，欲待吴与俱西。汉使曲周侯郦寄击之。赵王遂还，城守邯郸，相距七月。吴楚败于梁，不能西。栾布自破齐还，乃并兵引水灌赵城。赵城坏，赵王自杀，邯郸遂降。赵幽王绝后。
太史公曰：国之将兴，必有祯祥，君子用而小人退。国之将亡，贤人隐，乱臣贵。使楚王戊毋刑申公，遵其言，赵任防与先生注，岂有篡杀之谋，为天下僇哉?
（选自《史记》，有删改）
（注）防与先生：汉时贤者。
【1】下列句中加点实词的意义不同的一项是
A. 始高祖微时｜猥以微贱，当侍东宫
B. 汉绝吴楚粮道｜绝其甬道，大破之
C. 乃并兵引水灌赵城｜引以为流觞曲水
D. 君子用而小人退｜乃详尊怀王为义帝，实不用其命
【2】下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是
A. 于是乃封其子信为羹颉侯｜责包茅不入贡于周室
B. 幽王以忧死 ｜臣具以表闻
C. 国之将亡，贤人隐，乱臣贵｜不知老之将至
D. 为天下僇哉 ｜自令放为
【3】下列对文章内容的理解，不正确的一项是
A. 本文中“高祖由此怨其嫂”与《高祖本纪》中刘邦在众臣面前戏弄其父，都体现了刘邦心胸狭隘的特点。
B. 汉军平定吴、楚叛乱后，孝景帝没有立吴王的后代为王，只封元王的儿子刘礼为楚王，他就是楚文王。
C. 在孝景帝时，因为赵王刘遂犯错，晁错将他贬谪并削去他的常山郡，所以吴、楚叛乱时，刘遂就和他们合谋起兵。
D. 篇末的论赞，一改宿命论的陈辞滥调，而特别强调了尊贤、用贤的问题，体现了司马迁进步的历史观。
【4】把下列句子翻译成现代汉语
（1）今乃首率七国，纷乱天下，奈何续其后！
（2）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（归有光《项脊轩志》）
【5】简要概括楚、吴、赵三国君主的哪些行为导致了自身的败亡？
12、阅读下面的材料，写一篇文章。
何谓“捷径”?
数学老师说：“两点之间，线段最短。”
船夫说：“风向正好的风会鼓起船帆，这时的航路便是最短的。”
哲人说：“最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。”
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌、戏剧除外；②不得抄袭、套作；③文中不得出现真实人名。
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