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厦门2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中加横线词语的使用,全都正确的一项是( )

    官窑瓷器一般都是专门供给宫廷的御用品,存世量相当少,在民间更是凤毛麟角,有些收藏者动辄说自己收到了官窑,很让人怀疑。

    古巴在政治上深谙左右逢源的生存之道。它积极改善古美关系,又深化与俄罗斯的战略合作关系,还与拉美几乎所有国家特别是巴西和委内瑞拉保持良好的双边关系。

    受强冷空气影响,黑龙江多地降雪,气温持续下降,空中喷温水秒变冰雾,地面倒水瞬间结冰,人们在室内座位上坐了半天,仍然觉得席不暇暖,冰凉透骨。

    著名词作家阎肃为了创作歌剧《江姐》,曾经亲自到重庆渣滓洞恶劣艰苦的监狱里体验生活,真实感受当年共产党员英勇不屈、剖腹藏珠的革命精神。

    近来一些消费者向记者感慨:鱼龙混杂的进口红酒市场,已经乱到让他们真假难辨。

    面对中国老龄化程度逐步加深的困境,民政部副部长窦玉沛日前表示,应对老龄化,发展社会养老服务事业刻不容缓

    A. ①②⑥

    B. ①③⑥

    C. ②④⑤

    D. ③④⑤

     

  • 2、下列文学常识表述不正确的一项是(   )

    A. 莎士比亚戏剧产生于16世纪末至17世纪初。莎士比亚是文艺复兴时代的伟大代表人物,他创作的“四大悲剧”是《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。

    B. 《窦娥冤》是我国著名的元曲大家关汉卿的作品,元杂剧中一般有旦、末、净等角色,《窦娥冤》中窦娥这一角色称为“正末”。

    C. 《雷雨》是我国现代剧作家曹禺的作品。写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合造成的矛盾冲突,在矛盾冲突中展现人物性格。

    D. 《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关,故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说,“雷雨”是整个作品的自然环境。

     

  • 3、下列选项中,加点词语或成语使用正确的一项是(       

    A.香雪又悄悄把手送到凤娇手心里,她示意凤娇握住她的手,仿佛请求凤娇的宽恕,仿佛是她使凤娇受了委曲

    B.突然他的目光停留在一株雄花不开裂、形状奇特的植株上,这正是蜕化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。

    C.在理论与事实发生矛盾时,袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威,不能跟在权威后面亦步亦趋,不敢越雷池一步。

    D.企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不约而同。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌。

  • 4、下列各句中,表达得体的一句是( )

    A. 初中毕业时老师和我们的合影,我一直还惠存着,因为它是我们师生情谊的见证。

    B. 今天能参加此次培训,有机会就教于各位专家,我感到非常荣幸。

    C. 大家看,像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而尽绵薄之力,难道我们倒可以对学习不负责任?

    D. 同学,你这篇文章内容尚可,但语言还有几处瑕疵,我就斗胆给你斧正了一下。

  • 5、下列句子加点词语解释不正确的一项是( )

    A.蚕丛及鱼凫,开国何茫然       茫然:失意的样子。

    B.万里悲秋常作客,百年多病独登台。     百年:借指晚年。

    C.予左迁九江郡司马。     左迁:贬官,降职。

    D.行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。     偏僻:偏激,不端正。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    黄原城

    黄原城四周被连绵的群山包围。黄原河穿城而过,于几百里外注入黄河。黄原河上建有二桥,连接东西两岸。市中心的桥建于五十年代,叫老桥,桥面相当狭窄。黄原城以老桥为中心,形成了几个主要的区域。大桥以东统称东关,东关大桥头也是传统的出卖劳动力的市场。

    当孙少平背着自己的破烂行李,恍惚地立在汽车站外面,愕然地看着这个令人眼花缭乱的世界,一刹那间,便被庞大的城市震慑住了。

    这就是我要开始生活的地方吗?你,身上带着十几块钱,背着一点烂被褥,你怎样才能生活下去呢?

    孙少平发了一会愣怔,便迈着沉重的脚步,往前走去。

    到东关大桥头的时候,两边的人行道上,挤满了许多衣衫不整或穿戴破烂的人。他们身边都放着一卷像他一样可怜的行李……少平知道,他将像这些人一样,要在这里等待人来买他的力气,便自然地加入了这个杂乱的阵营。没有人注意到他的到来,和这些同行比起来,他除过皮肤还不算粗糙外,穿戴和行李没有什么异样。

    天色暗下来,街上桥上的路灯亮了,大桥头的人群稀疏起来。少平仍然焦急地立在边上,严酷的现实横在这个漂泊青年的面前——他既没有闯世的经验,又没有谋生的技能,仅仅凭着一股勇气就来到这个城市。今天是没有希望了!那么,再返回双水村吗?——回到他那另一种苦恼之中……可是,他怎么能回去呢?他想,他必须在这个城市里活下去……他晚上到什么地方住呢?他不愿意这么一副样子去找他的朋友,又舍不得住旅社。他走到桥中央,望着满河流泻的灯火,心乱如麻。他突然想起,父亲曾告诉过他,黄原城有他一个亲戚,住在北关的阳沟,有事可以去找他。要不要去找这位远亲呢?少平想,人生路不熟,得边走边打听,赶天明都不一定能找到……这时,他突然想起上回来黄原讲故事时认识的那位半生不熟的朋友贾冰,于是辗转找到了他家。

    在贾冰家中住了一夜,第二天一大早他决定去阳沟了,带着贾冰送他的《牛虻》,少平边走边问,总算找到了他的亲戚——马顺。

    马顺两口子刚起床。当少平说明他是谁的时候,没见过面的远门舅舅和妗子((注)妗子:某些地方称舅母。)勉强承认了他这个外甥。

    “你怎么赤手空拳跑出来了?”

    “我的行李在另外一个地方放着,我想……”

    少平话还没有说完,他妗子就对他舅恶狠狠地喊叫说:“还不快去担水!”

    少平听声音知道她是向他发难。他于是立刻说&舅舅,让我去!”

    孙少平一口气给他的亲戚担了四回水——那口大水瓮都快溢了。

    马顺两口子的脸色缓和了下来。他舅对他说&我一下子想起来了,我们大队书记家正在箍窑,我引你去一下,看他们要不要。你会什么?”

    “什么也不会,只能当小工。”

    “噢……我记得前两年老家谁来说过,你不是在村里教书吗?小工活都是背石头,你能撑架住?”

    “你不要给人家说我教过书……”

    “那好吧,咱现在就走。”

    少平以一块五的价格获得了他的“工作”,解决了最迫切的住宿问题,他内心洋溢着欢乐。吃过中午饭,少平就上了工。他当然干最重的活——从打石场往半山坡箍窑的地方背石头。一百多斤的大石块,从那坡道爬上去,人简直连腰也直不起来。三天下来,他的脊背就被压烂了,两只手也肿胀起来,但庆幸的是,他没有被主家打发——他闯过了第一关!

    晚上,他脊背疼得只能趴着睡,突然感觉有人在轻轻摇晃他的头。

    他在睡眼朦胧中认出这是书记的老婆。

    “你原来是干什么的?”书记老婆轻声问他。

    “我……一直在家劳动。”少平吞吞吐吐地说。

    书记的老婆摇摇头。

    少平知道瞒不过这位夜访的女主人了,“我原来在村里教书……”

    书记的老婆半天没有言传。后来她叹了一口气,离开了。

    出乎少平意料的是,他不仅没有被打发走,而且还换了个“好工种”——钻炮眼。半月以后,孙少平适应了他的新生活。

    黄土高原第一场连绵的春雨来临了。雨天不能出工,少平睡足后,到街上买一身外衣——他的衣服已经快不能见人了。当他从街上回到那个敞口子窑后,便把被子旁的包打开,将新买的衣服放进去。这时候,他才发现了包里装着的《牛虻》——半月来,他已经忘了这本书,甚至忘了他自己是个识字人呢!好,雨天不出工,他现在正好能看这本书了。

    他内心立刻感到一种颤栗般的激动!

    他很快倒在自己的一堆烂被子里,匆忙地打开了那本书,竟忍不住念出了声:“亚瑟坐在比萨神学院的图书馆里……”

    (选自路遥《平凡的世界》,有删改)

    1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

    A.小说刻画了社会变革时期各阶层普通人的形象,有的着墨不多,却形象生动,如东关桥头的劳动大军,夜访的书记老婆。

    B.开篇的环境描写为孙少平出场做了铺垫;写天色暗下来,则引出孙少平找住宿、投奔亲戚的情节,对推动小说情节发展起了重要作用。

    C.小说善于抓住细节刻画人物。第二段“恍惚”“愕然”两个词,第三段的心理描写,准确刻画了孙少平刚到黄原城时的震惊、迷茫的状态。

    D.小说注意立体地刻画人物,写孙少平不愿意回到双水村、不愿意找朋友,表现他的自尊-不要舅舅说自己教过书,则表现他不愿触及内心伤痛的自卑。

    2请结合孙少平找工作的经历,简要分析小说通过对各种人物的描写,表现了“平凡的世界”人们怎样的特点?

    3小说以少平“竟忍不住念出了声,亚瑟坐在比萨神学院的图书馆里……”结尾,这样写有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)以史为鉴,可以知兴替。杜牧在《阿房宫赋》中用“________________________________”这两句批判了秦朝统治者肆意搜刮、挥霍民财的行为,以达到针砭时弊的目的。

    (2)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,“____________________________”两句可以看出冉有谦逊踏实的品格。

    (3)鼓瑟希,“_________________,”舍瑟而作,对曰:“_______________ 。”

    (4)杜牧的《阿房宫赋》中,以彩虹为喻,写出楼阁间的双层通道带给人的观感的两句是“____________________________________”。

    (5)在《阿房宫赋》中,对于素王朝的奢靡带来的深重灾难,天下人“____________”,而统治者却“____________”,老百姓揭竿起义,最终阿房宫化为灰烬。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《论语》中孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系,荀子的《劝学》中,也提及学与思的关系的句子是:“____________。”

    (2)《赤壁赋》中采用比喻手法描写客人感慨生命短暂、人生渺小的两句是“__________”。

    (3)白居易在《琵琶行》中用“__________”告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴。

    (4)《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:“_____________。”

    (5)《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是:“____________。”

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)屈原《离骚》中“____________________________”两句表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤。

    (2)“鸡鸣人机织,夜夜不得息”描写了古代女子为人妇后的辛劳生活,《氓》中有类似表述的两句是“____________________________”。

    (3)曹操《短歌行》中“____________________________”两句以鸟作喻,形象地写出人才徘徊不定,无所归依的状态。

  • 10、补写出下列句子中空缺的部分。

    (1)《<论语>十则》中,含有“路遥知马力,日久见人心”之意的句子是“____”。

    (2)《孟子·鱼我所欲也》中认为失其本心的行为是“____”。

    (3)《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是“________”。

    (4)《生于忧患,死于安乐》中阐述了经历磨难后产生的结果是“________”。

    (5)《沁园春·长沙》中写橘子洲曾是诗人与众多革命同志聚会的地方,并且见证了许多不平凡的岁月的句子是“________”。

    (6)《烛之武退秦师》中秦晋围郑的原因是“________”。

  • 11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(16分)

    (1)谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,   (孟子《寡人之于国也》)

    (2)吾尝终日而思矣, 吾尝跂而望矣, (荀子《劝学》)

    (3)斩木为兵   ,天下云集响应,   。(贾谊《过秦论》)

    (4) ,白帝城高急暮砧。(杜甫《秋兴八首》(其一))

    (5)   然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,   (李白《蜀道难》)

    (6)嘈嘈切切错杂弹, ,幽咽泉流冰下难。(白居易《琵琶行》)

    (7)   ,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

    (8) ,谁怕? 。(苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》)

    (9)   ,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,   !(李清照《声声慢》)

     

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首词,完成下面小题。

    八声甘州·柳永

    对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。

    不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人妆楼顒望,误几回天际识归舟。争知我,倚阑干处,正恁凝愁。

    1下列各项中表述不正确的一项是

    A.开头两句写雨后江天,澄澈如洗。“渐霜风”三句写风紧日斜之境,凄寂可伤,在深秋萧瑟寥廓的景象中表现游子情怀。

    B.“是处”两句,词意苍莽悲壮、细致沉思,由仰观而转至俯察,又见处处皆是一片凋落景象。“休”字寓有无穷的感慨愁恨。

    C.“惟有”两句写的是短暂与永恒、变与不变这令人思索的宇宙人生哲理,“无语”乃“无情”,蕴含了百感交集的复杂心理。

    D.融写景、抒情为一体,使用了细节描写,语言雄健绮丽。通过描写羁旅行役之苦,表达了强烈的思归情绪,语浅而情深。

    2本首词下片使用了虚实结合的手法.使怀人之情更显曲折动人。请结合下片词句简要赏析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下列文言文,完成各题。

    谭延美,大名朝城人。躯干壮伟少不逞遇群盗聚谋将行剽劫延美即趋就之及就捕法皆抵死延美以与盗素不相识获免自后往来潼、魏间,为盗于乡里,乡里患之。周世宗镇澶渊,募置帐下。即位,补殿前散都头。从征淮南,以劳迁控鹤军副指挥使。又从克三关。时太祖领禁兵,留督牙队。建隆元年,补控鹤指挥使,稍都虞侯、马步副都军头。征湖南,与解晖分领行营战棹都指挥使。时汪端寇攻朗州甚急,招讨慕容延钊遣延美率兵赴之,大败贼众,擒端以还。铁骑副指挥使,领睦州刺史,四迁至内殿直都知。太平兴国初,为蕲州刺史,连徙庐、寿、濠、光州军巡检使,剧贼之为害者悉就捕。六年,徙知威虏军。雍熙三年,举兵北伐,命延美为幽州西面行营都监,与田重进出飞狐北。俄遇敌,延美曰:“彼恃众易我,宜出其不意先攻之。”即麾骑军直进,敌兵将溃,大军继至,遂败之,斩首五百,获其将大鹏翼以献,以功握本州防御使。逾年,改亳州,出为镇州铃辖。端拱元年,徒知宁远军。一旦,契丹兵抵城下,延美开门以示之,不敢入。围城数日,开门如故,民出取乌粮者无异平日,契丹卒疑之,遂引去。咸平四年,以左领军卫上将军致仕。后卒于家,年八十三,建武军节度。

    论曰:宋初诸将,率奋自草野,出身戎行,虽盗贼无赖,亦厕其间,与屠狗贩增者何以异哉?及见于用,皆能卓卓自树,由御之得其道也。若延美之开门示敌,斯皆忠义仁勇,有足称者。而彼矜劳肆念之人,视于劳谦之君子,能无愧乎。

    (选自《宋史·谭延美传》,有删节)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.躯干壮伟/少不逞遇群盗/聚谋将行剽劫/延美即趋就之/及就捕/法皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/

    B.躯干壮伟/少不逞/遇群盗聚谋将行剽动/延美即趋就之/及就捕法/皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/

    C.躯干壮伟/少不逞/遇群盗聚谋将行剽劫/延美即趋就之/及就捕/法皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/

    D.躯干壮伟/少不逞遇群盗/聚谋将行剽劫/延美即趋就之/及就捕法/皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.太祖,初为先祖称谓,后多用来指开国帝王的庙号,本文指宋太祖赵匡胤。

    B.迁,古代称调动官职,一般指官职升迁,有时也表示降职,如“左迁”。

    C.致仕,也称“休致”,指官员到了年龄正常退休,与“乞骸骨”意思相同。

    D.赠,指古代皇帝为已死的官员及其亲属封爵位或官职,只是称号。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )

    A.谭延美出身低微,凭借军功升职。他曾经与盗贼为伍,一度成为乡里祸患,周世宗登基后将他召至身边,让他跟随征讨,他立下功劳,受到重用。

    B.谭延美英勇善战,屡次受到封赏。汪端率军前来侵犯,攻势凶猛,他奉命前往作战,大获全胜,并活捉敌军首领,后受到提拔,官职多次升迁。

    C.谭延美颇有魄力,做事雷厉风行。他在担任军巡检使期间,把危害当地的大盗全部逮捕;随军北伐时,面对大队敌军,果断决策,最终打败敌人。

    D.谭延美胆略过人,御敌自有妙计。面对兵临城下的紧张局势,他不是惊惶失措,而是毫无畏惧,甚至大开城门来迷惑敌军,使得敌军无功而返。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)俄遇敌,延美曰:“彼恃众易我,宜出其不意先攻之。”

    (2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

    (3)愿大王少假借之,使毕使于前。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、作文。

    明末清初著名书画家傅山在《作字示儿孙》小序中写到,写字要注意宁拙毋巧,宁丑毋媚,宁支离毋轻滑,宁直率毋安排

    其实,这四宁四毋,何止写字如此,做人做事亦理应如此。

    请你根据以上文字,自选角度,写一篇文章。

    【要求】(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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