苗栗2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

2、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

3、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

4、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

5、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

6、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

7、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

8、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

9、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

10、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

11、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

12、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

13、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

14、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

15、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

16、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

17、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

18、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

19、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

20、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

21、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

22、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

23、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

24、下列物质中属于纯净物的是

①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮．

A．③④⑤

B．①⑤⑦

C．④⑤⑥

D．④⑥⑦

25、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

26、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

27、人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

（1）水______（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一。

（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______（填“软水”或“硬水”）。

（3）下列用于净化水的物质中，能吸附异味与色素的是_______（填字母）

A 明矾   B 肥皂水   C 活性炭

（4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式_______________，产生气体的质量比为_______________。

28、化学就在我们身边，请回答下列问题。

（1）玉米中富含的基本营养素是_________。

（2）现有指定元素、、、、，能形成的盐有_________种。

（3）洪杰同学一家利用假日到郊外游玩，他看到一位农民正用电烙铁对一破损的路灯塑料灯罩进行热修补，他告诉这位农民，塑料灯罩属于_________（填“链状”或“网状”）结构的高分子材料，一经加热成型，受热不会熔化，具有热固性，这种方法不能用于灯罩的修补。

（4）侯德榜是我国著名的化学家，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献，他发明的侯氏制碱法大大提高了原料的利用率，其工业流程大致如图：

①上述流程中，步骤④发生反应的化学方程式是：_________；

②上述流程中，可循环利用的物质是_________。

29、水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：

（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：

（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：       （填序号）．

①过滤   ②蒸馏   ③沉淀 ④煮沸

（3）下列物质在水中能形成溶液的是     （填序号）．

①面粉   ②蔗糖   ③植物油 ④冰块

（4）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为   ，该实验过程中发生反应的化学方程式为   ．

30、完成下列化学方程式：

（1）镁在空气中燃烧：_____；

（2）检验二氧化碳的化学方程式：_____；

（3）用盐酸除铁锈_____。

31、金属是工业的脊梁，钪(Sc)是一种银白色金属，请回答：

(1)如图1，是钪的原子结构示意图，其中X的数值为_____。

(2)取一小块钪片，打磨后插入稀盐酸中，观察到钪片表面产生气泡。推测金属活动性Sc_____Cu。(填“＞”或“＜”)。

(3)钪与盐酸反应生成氯化钪和氢气。氯化钪溶液呈无色，如图2为微观粒子组成示意图(水分子未画出)。氯化钪的化学式为_____，钪与盐酸反应的化学方程式为_____。

(4)常温下，氢氧化钪是白色固体，不溶于水。在氯化钪溶液中滴加氢氧化钠溶液，可观察到的现象是_____。

32、现有下列物质：①纯碱 ②熟石灰 ③烧碱④食盐。请用上述物质的序号填空（每空只填一种）。

（1）用于改良酸性土壤的是_____；

（2）可用作玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的是_____。

33、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从　A.石灰水、B.氧气、C.天然气、D.干冰、E.活性炭、F.维生素、G.金刚石、H.浓硫酸　这八种物质中，选择适当的字母序号填空。

(1)安在玻璃刀上划玻璃______；(2)冰箱除臭剂______；

(3)登山、潜水、急救病人_____；(4)人工降雨_____；

(5)气体干燥剂_______；(6)检验二氧化碳气体_________ 。

34、有一包固体粉末, 可能含有炭粉、氧化铜、氧化铁、碳酸钙中的一种或几种。进行如下实验：

①取样, 加热至高温产生一种气体, 该气体能使澄清的石灰水变浑浊。②把适量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中, 残存固体全部溶解, 同时产生一种可燃性气体。试推断：

(1) 通过以上现象分析该固体粉末中一定含有_______, 一定没有_______。

(2) 通过以上现象分析该固体粉末中可能含有_______, 为证实该物质是否存在, 可选用的试剂是_______。

35、分类和类推是学习和研究化学常用的方法。

（1）我们学过许多化学实验，请依据实验探究的方法将下列实验分类：

A．Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4

B．Mg + MnSO4 = Mn + MgSO4

C．Mn + FeSO4 = Fe + MnSO4

D．Mg + CuSO4  = Cu + MgSO4

36、如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图

（1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是______。P点所表示的含义为_______。

（2）t2℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法是____________。

（3）t2℃时，当A中混有少量的C时，可用__________方法提纯A。

（4）若物质A在t2℃时的溶解度为60克，t1℃时的溶解度为20克，把100克质量分数为10%的A溶液从t2℃降温到t1℃，此时A溶液的质量分数为__________。

（5）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？______．原因是___________。

37、化学兴趣小组的同学围绕分子的基本性质，开展下列实验探究。

(1)探究实验需要制取二氧化碳，请回答：如图中仪器a的名称是___，制CO2应选图中的装置__(填序号)。

(2)下图A是探究分子基本性质的实验，因浓氨水挥发出氨气有强烈的刺激性气味，兴趣小组的同学将其改进为图B实验，把收集满二氧化碳气体的集气瓶瓶口朝上，敞口正放在大烧杯中，用玻璃片盖上烧杯口。一段时间后，观察到试纸1和2____，由此验证了分子的一条基本性质。

(3)图C的实验目的是探究_________。

(4)图D实验，在试管中加入某种固体物质，观察到气球胀大，则加入的固体是____，该实验中气球的胀大或变瘪，是瓶内气体热胀冷缩的结果，气体热胀冷缩说明分子的另一条性质是____。

38、甲烷（CH4）与CO的性质有诸多相似处：难溶于水、具有可燃性等。下图A装置烧瓶内储存的气体可能是CO、CO2、CH4中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，同学进行如下实验：

资料：CH4与CuO在加热条件下反应，生成一种金属单质、二氧化碳和水：NaOH溶液能与CO2反应：

Ⅰ.装置B的玻璃管中盛入足量的CuO固体；

Ⅱ.将3.0g足量的NaOH浓溶液通过分液漏斗滴入烧瓶中，充分反应；

Ⅲ.按A→C→B→C→…的顺序连接成装置图乙，打开K1，从K1处通入氮气，再打开K2，加热B装置中足量的CuO固体，充分反应（反应前装置内空气已排尽）；

Ⅳ.反应结束后，测得烧瓶中物质的质量为3.1g,B装置中固体的质量减少了0.48g，第二个C装置的质量增加了0.18g

（1）写出CH4与CuO反应的化学方程式_______________；其中CH4具有的性质为______；

（2）步骤中通入氮气的作用是_______________；玻璃管中的现象是____________；

（3）两个装置C中试剂应相同，第一个装置C中试剂的作用是___________；

（4）通过数据分析，烧瓶中气体的成分是________，质量比为_____。

39、硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示

（1）t1℃时，硝酸钾的溶解度为_____g。

（2）t1℃时，将50g硝酸钾加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为_____。

（3）t2℃时，氯化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾，提纯氯化钾的方法是_____。

（4）将t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100g，降温至t2℃，过滤，得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b，下列说法正确的是_____。

A 都是饱和溶液      B 溶液质量a＜b           C 溶质质量a＝b    D 溶剂质量a＜b      E 溶质的质量分数a＞b

40、农药波尔多液的成分之一是CuSO4，不能用铁桶盛放波尔多液的原因是______(用化学方程式表示)。