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随时随地学习
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1、下列句子中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
A．屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。
B．郎朗演奏的钢琴曲真是太神妙了，我不仅听得入了神，而且其他的听众也都陶醉了。
C．这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。
D．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
2、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）
A. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
B. 艺术节上,同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。
C. 这次学校组织的安全知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁，深感自己知识储备不足。
D. 平顶山公园玉兰花的花期就快到了,而且能从3月初持续到4月底, 参差不齐地开出数百朵花。
3、下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）
A．一向不爱学习的小军，经过这次疫情返校以后，竟然能全身心地投入到学习中，真让人刮目相看。
B．钟南山院士在医学领域为中国人民作出了突出贡献，每当提起他，人们都会肃然起敬。
C．课程改革尽管进行了多年，但一些根深蒂固的应试教育观念仍时时出现在教学中。
D．新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦。
4、下面语境中表达得体的一项是（ ）
A．会议开始前，主持人提醒：“为了保持会场安静，请各位立刻关闭手机，否则后果自负！”
B．酒店经理对员工们说：“大家用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”
C．有人从楼上往下扔垃圾，一位行人正好路过，怒气冲冲地冲楼上喊：“谁这么缺德啊！”
D．提到自己的母亲，老刘动情地说：“令堂经常告诫我们，做人要清清白白。”
5、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A. 全班同学有的在扫地，有的在擦玻璃，有的在写黑板报，大家都是各得其所。
B. 大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟，精益求精的执着追求。
C. 在志愿者的指导下，孩子们津津乐道地学习起在日常生活中常见的急救知识。
D. 老王在我们心中一直是个八面玲珑、神通广大的人，任何时候都不会唱反调。
6、下列对名著《小王子》相关内容表述不正确的一项是
A．“小王子”是整部故事的中心人物，他的身上承载着作者祈望回归纯真世界的愿望，并肩负着探寻人生真谛的使命。
B．在到访地球之前，小王子游历了五个星球，每个星球上都居住着一个人，他们分别是国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人，这些人构成了书中的成人世界。
C．《小王子》在表现人类精神家园的可贵的同时，还凸显了交往的真谛，即对爱与责任的感悟。
D．对于小王子来说，玫瑰花之所以重要，是因为他为她付出了时间和心血，并倾注了最真挚的感情，使她在自己心里生根发芽。
7、下列关于文学文化常识的表述，错误的一项是（ ）
A．“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
B．古时，30岁称“而立之年”，40岁称“知命之年”，50岁称“耳顺之年”。
C．鲁迅原名周树人，是我国伟大的思想家、革命家、文学家，他的书《朝花夕拾》是一部回忆性散文集。
D．赞人见解说“高见”，言己见解说“拙见”；称人赠予说“惠赠”，请人保存说“惠存”。
8、（二） 阅读下面两篇古文，完成下列小题。
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首， 又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻 尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
【乙】万村石氏之妇，祟于狐○1，患之，而不能遣○2 。扉○3 后有瓶，每闻妇翁○4 来，狐辄 遁匿其中。妇窥之熟，暗计而不言。一日，窜入。妇急以絮塞其口；置釜○5 中，燂汤○6 而沸 之。瓶热，狐呼曰：“热甚！勿恶作剧。”妇不语。号益急，久之无声。拔塞而验之毛一堆血数 点而已。
（选自[清]蒲松龄《聊斋志异》）
注释：○1 祟于狐：被狐所扰害。○2 遣：驱除。○3 扉：门。○4 妇翁：女性称呼丈夫的父亲。
○5 釜：锅。○6 燂（tán ）：烧热。汤，热水。
【1】解释下列加点字的意思。
（1）一狼径去． _____ （2）一狼洞．其中 _____
（3）狐辄遁匿．其中_____ （4）妇不语． _____
【2】用“/”为下面的语句划分两处停顿。
拔 塞 而 验 之 毛 一 堆 血 数 点 而 已。
【3】翻译下列语句的意思。
（1）屠自后断其股，亦毙之。
（2）妇急以絮塞其口。
【4】结合蒲松龄“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的论断，说说“狼”和“狐”可笑之处的 共同特点。
9、六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。
（1）待到山花烂漫时，____________________。
（2）________________________，谁持彩练当空舞?
（3）________________________，不教胡马度阴山。
（4）王师北定中原日，________________________。
（5）每次科技活动，老师讲解的方法我都懂，书上介绍的理论我也会，可自己怕动手，常常只知其然，不知其所以然。老师知道后，教育我说：“_________________，_________________ 。” （选择陆游《冬夜读书示子聿》名句填空）
10、阅读尤今（新加坡）的《烘焙①心情》一文，完成下列小题。
①隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻，一住13年。两年前移居澳洲，临走之际，我“敝帚自珍”地在家做了几道菜，为他们饯行。
②酒酣耳热之际，夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道:“这番远去，最怀念你家两样东西，我们担心，少了它们，可能短期内睡不着觉。”
③受宠若惊，忙问是啥。
④双眸笑意闪烁的珍妮慢条斯理地说道:“约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富有节奏的声音里入睡；我呢，常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。”顿了顿，又说，“不过，有时，也挺懊恼的，夜半被那诱人的香味侵袭，醒来之后，只闻其香，不见其形，怔怔忡忡，数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪！”
⑤听懂了话中之话，哈哈大笑之余，从善如流。次日，立刻将家中24针的打印机换成操作无声的激光机；但是，夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉，老实说，也不想改。
⑥说是烘蛋糕，其实，烘焙的是心情。
⑦有时，心情发霉，百事无心。坐立难安之际，索性撇下多如蝼蚁的琐事，一头钻进厨房，专心致志地烘蛋糕。烘出一个好蛋糕，绝不是一加一等于二那般的直截了当。把各种配料准确无误地称好备妥，像攀爬高峰那般的小心，像校对文稿那样的细心，像教导孩子那般的耐心，翻搅、调弄、拌和，最后，满怀爱心地送进烘炉。个性全无的面糊，白着一张令人生厌的面孔，静静地等待热气的蹂躪。随着面糊的膨胀，那种让人口舌生津的香气，像泛滥的洪水，在夜半无人私语时，放肆地流满了天和地。这时，背上的重压、心里的焦躁，全都像被扎了一针的气球，慢慢地消了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香兰蛋糕翠绿似玉，香蕉蛋糕状如满月，乳酪蛋糕貌似丝绸。凌晨时分，坐在桌边大快朵颐②的我，好似一个苦尽甘来、事业有成的富翁，大口大口地吃着时，觉得这样实实在在的人生真是快乐，刚才究竟为了什么事烦恼，竟不复记忆了。
⑧许多时候，心情发亮，我便抱着“独乐乐不如众乐乐”的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、朋友、邻居、同事，她们脸上的笑意，是我心情永远的釉彩。
⑨吃过蛋糕后，有人戏谑地劝我改行，哇，想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而“限量供应”的蛋糕，顿觉前景灿烂，兀自微笑。
（注）①烘焙（hōng bèi）：用微火烘干(药材、烟叶、茶叶等) 。②大快朵颐（yí）：意思是指吃喝方面，形容大饱口福，痛快淋漓地大吃一通，非常快活的享受美食。
【1】文中第⑤段画线句子中的“话中之话”指的是什么？
【2】指出句中加点词语在文中的含义。
⑴有时，心情发霉，百事无心。
⑵许多时候，心情发亮，我便抱着“独乐乐不如众乐乐”的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、朋友、邻居、同事。
【3】文中第⑦段画线的句子运用了何种修辞手法？有何表达效果？
11、阅读文段，回答问题
让我看着你
从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。
午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。
母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。
一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动她儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。
母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你!”
泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。
【1】根据文章内容填空。
时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我
起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我。
经过：__________________________________________________________
结果：__________________________________________________________
【2】男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用？
【3】结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么？
【4】我的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例简要分析。
12、阅读下面的文字，按要求作文。
“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说：“人就像一粒种子。”
袁隆平以及他这句话引发了你怎样的思考？请以“做一粒 的种子”为题，写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历和感受，也可以讲述身边的故事；②除诗歌、戏剧外，文体自选；③不少于600字；④不得抄袭、不得套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
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