微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列句子中使用的修辞手法，分类恰当的一项是( )
①它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。
②我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途。
③有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由。
④终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！
⑤美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票。
⑥现在绝非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。
⑦现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候。
⑧我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
A. ①⑤⑥⑦⑧/②/③/④
B. ①⑧/②/③④/⑤⑥⑦
C. ①⑤⑥/②/③/④/⑦⑧
D. ①/②/③④/⑤⑥⑦/⑧
2、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）
①司马相如的《长门赋》字字珠玑，富丽堂皇，读来感人至深，只可惜辞赋虽佳，却终未能使汉武帝对陈皇后回心转意。
②那些慕名而来的游客们赞观道：“黄山山水果然名不虚传，秀色可餐．真是名副其实的人间仙境。”
③今年春晚令全国观众耳目一新，绘声绘色的歌曲，行云流水的舞蹈，赢得了现场观众的热烈掌声。
④新供给主义经济学代表人物滕泰受邀参加国务院经济形势座谈会，针对目前形势，提出了自己的一孔之见。
⑤中印两国一衣带水，自古以来就交往密切，现在，在“一带一路”战略指引下，两国必将谱写出文明交流的新篇章。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③⑤
3、古都是中国历史上统一国家或地方政权的首都，中国自古就有“四大古都”“六大古都”“七大古都”“八大古都”之说。其中“四大古都”是指：（ ）
A．西安、开封、杭州、安阳
B．开封、杭州、安阳、郑州
C．北京、南京、开封、杭州
D．西安、洛阳、南京、北京
4、请从下列句子中选出逻辑正确、表意清楚的两句( )( )
A.在从前，四方台向来没有人上去过，上去的人就从来没有回来过。
B.1942年，母亲在战争硝烟弥漫的华北大地上度过了她沉默、清贫的一生。
C.衡量科学技术进步的尺度，从过去的万年、千年、百年，已经变成现在的十年、一年，甚至日新月异。
D.某报刊载一篇关于哲学理论的文章，主要内容是黑格尔批判形而上学的局限性。
E.在主持人问及澳大利亚山火危机能否推动政府调整今后减排目标时，澳总理暗示今后气候政策可能会发生改变。
5、下列对课文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A.上卿：春秋时，周朝及诸侯国都有卿，其分为上、中、下三级。“上卿”是战国时最高的官阶。
B.春秋五霸：春秋时期，各诸侯国之间展开了激烈的斗争，有数位诸侯国的君主相继成为霸主，史称“春秋五霸”。
C.九宾之礼：我国古代外交上最隆重的礼节。九宾，由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。
D.“秦御史前书曰”中的“御史”是一种专门作为监察性质的官职，负责监察诸侯、官吏，该官职一直延续到清朝。
6、（一）阅读下文,完成第下面小题
①任何文字都是为了满足交际需要,适应口语发展而创造出来的。汉字也不例外,汉字是语言符号,是文化传播的媒介,这是汉字基本的功能。但同时又是一种生命符号。汉字最早叫文,顾炎武说:“春秋以上言文不言字。”汉字是一种具有鲜明感性特征的视觉符号。在六书所述的前四种造字方法中,象形是它的基础。
②汉字由象形文字发展而来。我们说汉字是一种生命符号,与这种象形特征有密切关系。拼音文字是以人所创造的一批抽象代码的组合,去记录语言、传播文化,而以象形文字为基础的汉字则与之不同。汉字符号的创造是本乎自然,像其物宜的产物。传说汉字是一位叫仓 颉的人,仰以观象于天,俯以观法于地,近取诸身,远取诸物,观鸟兽之迹,于是创造了文字。汉字的象形可以说是人间的万物万事的一种抽象符号,包含人们的道德生活、宗教生活、现实生活和审美生活等内容。汉字的形式本身就是一种生命体,进化和简化的形式是对自然万物的概括。在这种概括中体现了人们的宇宙人生态度,也在形式美感的构造中,包含着人们的审美态度。汉字作为一种生命符号,对中国艺术的精神、生命精神和审美精神产生了重要影响向。
③汉字是具有强烈的感性特征的象形文字。象形符号不是“指谓”世界,而是“显示”世界,将客观世界凝固进象形的符号中,不去割裂自然的内在生命,而是力求保护自然生命的原初状态。这种显现不仅来自于客观对象,而且又经过人的心灵过滤,融进了人类对字宙人生的看法,体现了浓厚的生命情调。汉字中凝固了人们在具体生活中的生命体验。汉字中包含着汉民族早期的大量文化信息。如寒冷在汉字中常和忧患、痛苦、凄怆等联系在一起，寒冷既是一种自然状态,又是一种心理状态。（甲）又如秋在古代总是和愁联系起来,所谓“悲者,秋之为气也”“自古逢秋悲寂寥”,生理感受和心理感受融为一体。语言中所包含的寒冷体现凄怆的处理方法,就受到这种文化原形的影响。
④大而言之,汉字的创造和运用中常遵循一种内在原则。这些原则不只是六书和字义引申的方法，更是人们认识世界的方式,其中蘊涵着中国人的生命感觉。
⑤汉字是以线条为基础的符号。汉字之所以由书写符号上升为一种艺术,都与此符号的特点有关,汉字符号因其独特的造型特征,所以具有表现生命的功能。汉字,一向以形态的丰富和复杂性著称于世。书法艺术直接得之于汉字形体之便而创造起来。汉字能从书写符号上升为艺术,主要源于其线条的魅力。书法将汉字线条的表现力进行发掘,使其成为一种表现生命的形式。汉字线条变化是组合中的变化,字形有各种不同的组合形式,但组成这一形式的线条是确定的。书法则通过墨的干湿浓淡和线条运动的疾徐涩畅等配合,将汉字线条的外部变化变成内部变化,如一横,在汉字中是一种书体,只有一种写法,而在书法中,却有无数种写法,它和每个书家的气质、情绪深相韵和。我们知道线条有很强的表现力,书法赋予线条无限多样的变化,从而能够表现丰富的生命体验,将具有潜在艺术气质的汉字变成真正的艺术品。
⑥汉字潜在的艺术表现力还影响到绘画篆刻艺术。在绘画艺术中,书画同源是一影响力很广的观点。中国画以强调线条而著称,被有的西方学者称为线条主义,线条的突出地位部分就是来源于书画同源的影响。
⑦汉字与中国艺术的特殊因缘,强化了中国艺术重象的传统。
【1】第①段中引用顾炎武的话,其作用是_________________。
【2】解释第③段中加点词“凝固”在文中的含义。
【3】第③段甲处,句子排列顺序正确的一项是
（1）它所瞩目的就是人心与自然的同态对应关系,反应了人们真切的生命感受。
（2）气候的冷暖本与人心的苦乐没有多大关系,但是汉民族长期以来有寒冷生悲的心理习惯。
（3）在语言阐释中,寒谓之沧也谓之凄,都是自然界的寒冷,而沧之于怆、凄之于悽,都是声义同源。
（4）《礼记·祭义》:“霜露既降,君子履也。必有凄怆之心,非有寒之谓也。”
（5）形容悲哀则有悲怆（沧）、悲悽（凄）、悲凉。
A. （3）（5）（2）（4）（1） B. （4）（1）（5）（3）（2）
C. （3）（2）（5）（1）（4） D. （4）（5）（3）（1）（2）
【4】分析第④段在文中的作用。
【5】文章从哪几个角度来阐释“汉字是一种生命的符号”？结合全文内容,进行简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难（其四）》中，描写诗人举杯驱愁却大放悲声的诗句：_______________________________________。
（2）《蜀相》中，杜甫将对诸葛亮的崇敬，仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句：_______________________________________。
（3）陆游《书愤》中记述了二十五年前两次抗金胜仗的诗句：_____________________。
（4）《湘夫人》中以白描手法写出洞庭广阔秋景的两句：______________________________。
（5）《蜀相》中表现出武侯祠内春意盎然的景象的诗句：________________________________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中，“_______________”一句写大鹏“怒而飞”后翅膀的状态，“_______________”一句写“水之积也不厚”的结果。
（2）周敦颐在《爱莲说》中说，比起菊花的隐逸和牡丹的富贵，他只喜爱莲花的“________________，_________________”，表达了自己对高尚情操的追求。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北古亭怀古》中“___________________，___________________”两句，引用刘裕北伐的典故，表现出刘裕统率精锐部队勇战强敌的英雄气概。
9、根据要求补写句子。
（1）温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中通过描写女子的服饰用反衬手法写出其孤独之情的句子是：“________________，________________。”
（2）李煜在《乌夜啼》中哀叹人生从来怨恨多，恰似长江东逝水的一句是：“________________”。
（3）周邦彦《苏幕遮·燎沉香》上片“________________”句和下片的“________________”句之间通过一个共同意象作为感情纽带，让作者由描写眼前之景自然地过渡到抒发思乡之情。
（4）贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》里描写词人的愁绪就如青草柳絮一般随风飘飞、无边无际的两句是“________________，________________。”
（5）柳永《望海潮》中生动形象的写出了钱塘江大潮时刻江潮澎湃、一望无垠的两句是：“________________，________________。”
（6）柳永在《八声甘州》中从对方的视角着笔写人抒情的四句是“________________、________________，________________、________________。”
（7）柳永《雨霖铃》中的“__________________，_________________?”两句，作者推想别后长久的寂寞，叹后会难期，风情无人诉说，艺术地把离别之情推向了高潮。
（8）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“________________”一句写日落时江天的景物，色彩鲜明；“________________”一句状夕夜之洲渚，动静相生。
10、补写处下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中强调积累非常重要，人如果能积善成德，就能达到“_____________，_____________”的境界。
（2）岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中，借兵器和铠甲来侧面表现边塞酷寒天气的诗句是“_____________，_____________”。
（3）古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《锦瑟》中的“_____________”和《琵琶行》中的“_____________”。
11、默写.
（1）王如知此，则无望民之多于邻国也。___________，谷不可胜食也。________________，鱼鳖不可胜食也。_________________，材木不可胜用也。
（2）五亩之宅，____________，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，_____________，七十者可以食肉矣；百亩之田，____________，数口之家可以无饥矣。____________________，申之以孝悌之义，_____________。
（3）填然鼓之，兵刃既接，______________，或百步而后止，或五十步而后止。_________________，则何如？
（4）寡人之于国也，_____________。河内凶，则移其民于河东，__________________。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，___________________，何也？”
（5）故木受绳则直，________________ ， 君子博学而日参省乎己， ________ 。
（6）_________________ ，________________；不积小流，无以成江海，骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，________________。
(7)登高而招，________________，而见者远；顺风而呼________________，而闻者彰。假舆马者________________ ，而致千里；假舟楫者，________________，而绝江河。________________，善假于物也。
(8)荀子《劝学》说：“ ________________ ；________________ 。”刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。
12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
和秦太虚梅花①（节选）
苏轼
多情立马待黄昏，残雪消迟月出早。
江头千树春欲暗，竹外一枝斜更好。
孤山山下醉眠处，点缀裙腰②纷不扫。
万里春随逐客来，十年花送佳人老。
去年花开我已病，今年对花还草草。
不如风雨卷春归，收拾余香还畀昊。
（注）①这首七言古诗写于苏轼被贬黄州的最后一段时期。秦太虚，即秦观，字太虚。②“裙腰”，根据白居易《杭州春望》“谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜”诗意，一般认为是用来借哈长着碧草的山腰。“裙”在古代指衣裳的下半部分，这里也有可能是指诗人的裙腰。
【1】下列对本诗的赏析，不正确的一项是
A．“多情立马待黄昏”表现出了诗人兴致勃发，来不及等到翌日，于当天黄昏就急切地骑着马到江边，勒马伫立江头，观赏梅花。
B．在深冬时节，雪未完全融化，月亮早早钻出云缝。诗人将白雪、皓月拈入诗中，展现出一个残雪冰清的境界，将此作为梅的背景。
C．面对梅花，诗人回忆起曾在孤山的情景：赏梅饮酒，醉眠少休，醒来梅花落满地。虚实结合，表达了诗人对逐年老去的慨叹以及迁谪之意。
D．此诗由梅而已，再由己而梅，感情沉郁。虽用典，但由于搭配巧妙自如，看不出用典的痕迹，因而能给人用语平易，不事雕琢之感。
【2】纪昀在评价“竹外一枝斜更好”一句时，认为此句实为名句。请赏析该句的妙处。
13、阅读下面的文言文，完成下列小题。
南居益，宇思受，谓南人，尚书企仲族子、师仲从子也。曾祖从吉与曾伯祖大吉皆进士，两人子姓，科第相继。
居益少厉操行，举万历二十九年进士，授刑部主事。三迁广平知府，擢山西提学副使、雁门参政，历按察使、左右布政使，并在山西。
天启二年，入为太仆卿。明年擢右副都御史，巡抚福建。红毛夷者，海外杂种，绀眼，赤须发，所谓和兰国也，自昔不通中土，由大泥、咬留吧二国通闽商。万历中，奸民潘秀引其人据彭潮求市，巡抚徐学聚令转贩之二国。二国险远，商含舍而之吕宋。夷人疑吕宋邀舶攻之又寇广东香山澳皆败不归国复入彭湖求市且筑城焉。巡抚商周祚拒之，不能靖。会居益代周祚，贼方犯漳、泉，招日本、大泥、咬留吧及海寇李旦等为助。居益使人招旦，说携大泥、咬留吧。贼帅高文律惧，遣使求款，斩之，筑城镇海港，逼贼风柜。贼穷蹙，泛舟去，遂擒文律，海患乃息。五年迁工部右侍郎，总督河道。魏忠贤衔居益叙功不及己，格其赏。给事中黄承昊复论居益倚傍门户， 躐跻通显，遂削籍去。闽人诣阙讼之，不听。乃立祠以祀，勒碑于彭湖及平远台。
崇祯元年，起户部右侍郎，总督仓场。陕西镇缺饷至三十余月，居益请以陕赋当输关门者，留三十万，纾其急，报可。畿辅戒严，居益在通州，为城守计甚备。会工部尚书张凤翔坐军械不具下吏，四司郎中瘐死者三，遂诏居益代凤翔。未几，试炮而炸，兵部尚书梁廷栋劾郎中王守履失职。守履惧，诋兵部郫中王建侯诬已。廷议不如守履言，遂下狱。居益疏求，帝以为徇私，削籍归。廷杖守履六十，斥为民。寻叙守城功，复居益冠带。
十六年，李自成陷渭南，责南氏饷百六十万。企仲年八十三矣，遇害。诱降居益及企仲子礼部主事居业，皆不从。明年正月，贼遣兵拥之去，加炮烙。二人终不屈，绝食七日而死。
（选自《明史·列传第一百五十二》，有删节）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 夷人疑吕宋/邀商舶攻之/又寇广东香山澳/皆败不敢归/国复入彭湖/求市且筑城焉。
B. 夷人疑/吕宋邀商舶攻之/又寇广东香山澳/皆败/不敢归国/复入彭湖/求市且筑城焉。
C. 夷人疑/吕宋邀商舶攻之/又寇广东香山澳/皆败/不敢归/国复入彭湖/求市且筑城焉。
D. 夷人疑吕宋邀商舶/攻之又寇广东香山澳/皆败/不敢归国/复人彭湖求市/且筑城焉。
【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是
A. 从子，从指同宗，堂房亲属，如从父、从弟等。从子在这里指外甥。
B. 阙，是中国古代建筑中的一种特殊的类型，为帝王宫廷大门外对称的高台，这里指京城。
C. 畿辅，畿指靠近国都的地方，畿辅就是京都周围附近的地区。
D. 冠带，本义指帽子与腰带，这里代指封爵或官职。
【3】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A. 南居益勇猛有谋略。敌将高文律派使者来请求得到钱款，南居益斩了来使，然后建起城堡，把敌人逼到风柜，敌人乘船逃走，官军活捉了高文律，海患至此平息。
B. 南居益品性正直，深得民心。给事中黄承昊说南居益拉帮结派，靠钻营爬上了重要位置，于是南居益被罢免。福建人替他诉冤，皇帝不听，他们就为南居益立祠树碑。
C. 南居益善恶分明，敢于进谏。试验大炮时发生了事故，郎中王守履遭到弹劾。朝廷调查后将王守履逮捕入狱。南居益上书营救王守履，皇帝认为南居益徇私，罢免他的官职。
D. 南居益重視节操，宁死不屈。李自成企图诱降南居益和南居业，二人都不肯投降。虽被施以酷刑，他们始终不屈，最终绝食而死。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）魏忠贤衔居益叙功不及己，格其赏。
（2）会工部尚书张凤翔坐军械不具下吏，四司郎中瘐死者三，遂诏居益代凤翔。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
2021年3月21日，兴华中学高三班会课上，班委会计划收看中央电视台“主播说联播”节目，并组织同学讨论。
事件一：中美高层战略对话结束。
康辉（中央电视台知名主持人）评论：对话要比对抗好。通过这次战略对话，中国传递出了自己的声音，更展现了中国和这个世界互动的基本原则：我们已经完全可以平视这个世界了，可以平视西方和美国了。“萧瑟秋风今又是，换了人间。”时代已经不同了，今天，我们无需仰视，也不会接受被俯视。平视，是一种态度，也是一种力量，一种自信的力量。
事件二：三星堆遗址最新考古发现。
康辉评论：打开这些文物“盲盒”的时候，感受到的是“震撼”，是惊艳，这也再次告诉了世界，中华文明是灿烂辉煌、源远流长的。我们常说文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，这也正是我们今天可以平视这个世界的底气所在。
事件三：3月21日，是一个节气，（2021年的）春分。（春分是农耕的重要时节，春分节气后，气候温和，雨水充沛，阳光明媚。）
康辉评论：草木蔓发，春山可望。只要我们坚定做好自己的事情，做更好的自己，做更强的自己，就永远没有人可以居高临下地俯视我们。
“闻天下，定家邦”。作为班会主持人，请联系生活与实际，结合自己的感受与思考，围绕“主播说联播”的主要内容，写一篇800字的班会开场词。
邮箱： 