1、如图,在平行四边形中,对角线
与
交于点
,且
,则
( )
A.
B.
C.
D.
2、设函数,则
的单调减区间为( )
A. B.
C.
D.
3、下列命题中正确是
A. 命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠1,则x2-3x+2≠0”
B. 若“p且q”为假命题,则p,q均为假命题
C. 若命题p:
D. x>1是x2>1的必要不充分条件
4、在平面斜坐标系中
,点
的斜坐标定义为:“若
(其中
分别为与斜坐标系的
轴,
轴同方向的单位向量),则点
的坐标为
”.若
且动点
满足
,则点
在斜坐标系中的轨迹方程为( )
A. B.
C. D.
5、已知、
是非零常数,不等式
的解集为
,不等式
的解集为
,则“
”是“
”的( )
A.充分非必要条件
B.必要非充分条件
C.充要条件
D.既不充分又不必要条件
6、将函数的图象向左平移
个单位长度, 再向上平移 1 个单位长度, 所得图象的函数解析式是
A. B.
C. D.
7、把函数的图象上所有的点向左平行移动
个单位长度,再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的
倍(纵坐标不变),得到的图象所表示的函数解析式是( )
A.
B.
C.
D.
8、已知为等差数列
的前
项和,
,
,则
( )
A.9 B.10 C.11 D.12
9、已知函数的图象向右平移
个单位长度后,得到的图象关于
轴对称,
,当
取得最小值时,函数
的解析式为
A. B.
C. D.
10、在中,角
、
、
所对的边分别是
、
、
.已知
,
,且满足
,则
的取值范围为( )
A.
B.
C.
D.
11、执行如图所示的程序框图,当输入为16时,输出的
( )
A.28
B.10
C.4
D.2
12、某校在一次月考中有600人参加考试,数学考试的成绩服从正态分布,试卷满分150分),统计结果显示数学考试成绩在70分到110分之间的人数为总人数的
,则此次月考中数学考试成绩不低于110分的学生人数为( )
A.480 B.240 C.120 D.60
13、已知命题:函数
在R上为增函数,
:函数
在
上为减函数,则在命题
:
,
:
,
:
和
:
中,真命题是( )
A. ,
B.
,
C.
,
D.
,
14、设,且
,则( )
A. B.
C.
D.
15、已知非空集合A,B满足以下两个条件:(1),
;(2)若
,则
.则有序集合对
的个数为( )
A.7
B.8
C.9
D.10
16、已知命题:
,
,则( )
A.:
,
B.:
,
C.:
,
D.:
,
17、已知等差数列满足
,则
( )
A. B. 1 C. 2 D. 3
18、在中,若
,则角
等于( )
A. B.
C.
D.
19、曲线在点
处的切线方程为( )
A. B.
C. D.
20、在某次数学探究活动中,小明先将一副三角板按照图1的方式进行拼接,然后他又将三角板折起,使得二面角
为直二面角,得图2所示四面体
.小明对四面体
中的直线、平面的位置关系作出了如下的判断:①
平面
;②
平面
;③平面
平面
;④平面
平面
.其中判断正确的个数是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
21、已知则恒过定点P的坐标为______________
22、已知函数,则
________.
23、关于的方程
的解集为___________.
24、关于x的不等式的解集是R,则实数k的取值范围是______.
25、若x,y满足约束条件,则
的最小值是___________.
26、甲、乙、丙、丁四位同学各自对A,B两变量进行线性相关检验,并用回归分析方法分别求得相关系数r如下表:
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
r | 0.82 | 0.78 | 0.69 | 0.85 |
则这四位同学的试验结果能体现出A,B两变量有更强的线性相关性的是________.
27、已知,求
的取值范围.
28、已知直线经过椭圆
:
的左顶点
和上顶点
,椭圆
的右顶点为
,点
是椭圆
上位于
轴上方的动点,直线
与直线
分别交于
两点。
(1)求椭圆方程;
(2)求线段的长度的最小值;
(3)当线段的长度最小时,在椭圆上有两点
,使得
,
的面积都为
,求直线
在y轴上的截距。
29、如图,,
,
,
.
(1)求证:;
(2)若几何体是三棱柱,
是边长为
的正三角形,
与面
所成角的余弦值为
,
,求三棱柱
的体积.
30、在中,角
对应的边分别是
,已知
(1)求角的大小;
(2)若,求△ABC的面积S的最大值.
31、已知是椭圆
:
上一点,以点
及椭圆的左、右焦点
,
为顶点的三角形面积为
.
(Ⅰ)求椭圆的标准方程;
(Ⅱ)过作斜率存在且互相垂直的直线
,
,
是
与
两交点的中点,
是
与
两交点的中点,求△
面积的最大值.
32、已知函数.
(1)求函数的定义域和值域;
(2)判断函数在区间
上单调性,并用定义来证明所得结论.