1、如图曲线和直线
,
,
所围成的图形(如图所示)的面积为( )
A. B.
C. D.
2、已知复数(
为虚数单位),若
复平面内对应点在虚轴上,则实数
的值为( )
A.
B.3
C.-3
D.0
3、某校为了解高一年级300名学生对历史、地理学科的选课情况,对学生进行编号,用1,2,…,300表示,并用表示第
名学生的选课情况,其中根据如图所示的程序框图,下列说法错误的是( )
A. 为选择历史的学生人数;
B. 为选择地理的学生人数;
C. 为至少选择历史、地理一门学科的学生人数;
D. 为选择历史的学生人数与选择地理的学生人数之和
4、在棱长为2的正四面体ABCD中,E,F分别为AB,CD的中点,则( ).
A.
B.1
C.
D.2
5、若过定点的直线
与直线
的交点位于第一象限,则直线
的倾斜角的取值范围是
A.
B.
C.
D.
6、已知点P(x,y)在不等式组 表示的平面区域上运动,则z=x﹣y的最小值是( )
A. ﹣1 B. ﹣2 C. 1 D. 2
7、若函数的定义域是
,则函数
的定义域为( )
A. B.
C.
D.
8、运行如图所示的程序框图,若输入的A,B的值分别为5,7,则输出的结果为( )
A.5,7
B.7,5
C.7,7
D.5,5
9、y1=40.9,y2=log4.3,y3=(
)1.5,则( )
A. y3>y1>y2 B. y2>y1>y3
C. y1>y2>y3 D. y1>y3>y2
10、已知直线与
互相垂直,则
( )
A. B.
C.3 D.1
11、复数满足
,则
在复平面内对应的点在( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
12、已知点,则向量
的坐标是( )
A.
B.
C.
D.
13、抛物线有如下光学性质:平行于抛物线对称轴的入射光线经抛物线反射后必过抛物线的焦点.已知抛物线的焦点为F,一条平行于y轴的光线从点
射出,经过抛物线上的点A反射后,再经抛物线上的另一点B射出,则经点B反射后的反射光线必过点( )
A.
B.
C.
D.
14、设实数,
,
,则( )
A. B.
C.
D.
15、已知向量,则
( )
A.(1,-2)
B.(1,2)
C.(5,6)
D.(2,0)
16、设有一正态总体,它的概率密度曲线是函数的图像,且
,则这个正态总体的平均数与标准差分别是( ).
A.10与8
B.10与2
C.8与10
D.2与10
17、已知e为自然对数的底数,设函数,则.
A.当k=1时,f(x)在x=1处取到极小值
B.当k=1时,f(x)在x=1处取到极大值
C.当k=2时,f(x)在x=1处取到极小值
D.当k=2时,f(x)在x=1处取到极大值
18、已知函数,则
的值为( )
A.
B.
C.
D.
19、若是函数
的两个不同的零点,且
这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则
( )
A. B.
C.
D.
20、2004年10月28日到银行存入元,若年利率为
,且按复利计算,到2013年10月28日可取回款( )元.(复利是一种计算利息的方法,即把前一期的利息和本金加在一起算作本金,再计算下一期的利息.)
A.
B.
C.
D.
21、经过点作直线l,且直线l与连接点
,
的线段总有公共点,则直线l的倾斜角
的取值范围是__________.
22、若,则函数
的值域是__________.
23、已知函数的图象上存在点
,函数
的图象上存在点
,且点
和点
关于原点对称,则实数
的取值范围是________.
24、集合有且仅有两个子集,则
______.
25、已知正数,则
的最小值为_________.
26、设,
为正实数,且
,则
的最小值为____.
27、坐标系与参数方程:在平面直角坐标系中,以原点为极点,
轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,已知点
的极坐标为
,直线
的极坐标方程为
,且点
在直线
上
(Ⅰ)求的值和直线
的直角坐标方程及
的参数方程;
(Ⅱ)已知曲线的参数方程为
,(
为参数),直线
与
交于
两点,求
的值
28、已知,且
在第三象限,
(1)和
(2).
29、已知函数.
(1)若在
有极小值
,求实数
的值;
(2)若在定义域
内单调递增,求实数
的取值范围.
30、如图,直四棱柱的所有棱长均为2,
为
中点.
(Ⅰ)求证: 平面
;
(Ⅱ)求证:平面平面
.
31、已知函数(
且
).
(1)当时,解不等式
;
(2)若的最大值为
,且正实数
满足
,求
的最小值.
32、某校从高一(1)班和(2)班的某次数学考试的成绩中各随机抽取了6份数学成绩组成一个样本,如茎叶图所示(试卷满分为100分)。
(1)班 |
| (2)班 | ||
| 7 | 6 | 8 |
|
8 | 6 | 7 | 2 | 3 |
5 | 2 | 8 | 5 | 9 |
| 2 | 9 | 3 |
|
(1)试计算这12份成绩的中位数;
(2)用各班的样本方差比较两个班的数学学习水平,哪个班更稳定一些?