乌鲁木齐2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

1、在近代，中国传统文化的忧患意识、变易观念、华夷之辨、民本思想等精神传统，通过现代诠释获得了新的生命，转换为近代救亡意识、“变法——自强”思潮、革命观念以及近代民族主义、民主主义等。这主要表明

A．西方思想影响着中国文化进程

B．政治变革丰富了传统文化的内涵

C．民族危机推动中国文化的转型

D．传统文化是近代革命的指导思想

2、如图大本钟是英国议会大厦威斯敏斯特宫的附属钟塔，是伦敦的标志性建筑，是世界第三高的独立钟楼。钟塔的原型建造于1288年至1290年爱德华一世统治期间。1859年，大本钟监制完工并投入使用，塔钟室的内部是一座16英尺高的极其复杂装置，包括杠杆、滑轮和齿轮。每个钟面的底座上刻着拉丁文的题词，“上帝啊，请保佑我们的女王维多利亚一世的安全”。2012年，经下议院确认通过议案，大本钟正式更名为“伊丽莎白塔”。下列有关大本钟的说法正确的是（     ）

A．建筑风格深受东正教的影响

B．是两次工业革命的伟大成果

C．体现英国浓厚的君主制传统

D．加快了伦敦市民的生活节奏

3、在宋朝，纸币印刷和设计的巅峰是四色铜版印刷技术。先用4块铜版印刷基本的文本和面额，再用蓝色和红色双色版印刷特制的装饰设计：带有金鸡图案的敕字以蓝色印刷；红色版印刷合欢万岁藤图案；龙龟负书图案用黑色墨水印刷。纸币印刷过程中的精心设计从本质上反映了（     ）

A．市场管理规范有序

B．纸币防伪功能较强

C．金融秩序整体良好

D．商品经济比较发达

4、司马光在《资治通鉴》中论述东汉时写道：“自公卿、大夫至于郡县之吏，咸选用经明行修之人，虎贲卫士皆习孝经，匈奴子弟亦游太学，是以教立于上，俗成天下。”这表明（     ）

①郡县由中正官依据德行和家世选拔人才

②东汉王朝在国家治理中重视教化风俗

③匈奴逐渐汉化，民族交往交流得以推进

④汉代理学兴起，儒学士人投身基层教化

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5、冷战结束后，我国与许多国家开展了多边首脑外交，这些国家既有资本主义国家，又有社会主义国家；既有西方发达国家，还有发展中国家；既有儒学、新教国家，又有东正教、伊斯兰教和佛教国家。这（     ）

A．消除了意识形态对国际关系的影响

B．促进了国际关系新格局的建立

C．开启了开展全方位对外交往的阶段

D．践行了国与国一律平等的理念

6、据记载，中国古代官营手工业作坊多配有专门的“技工学校”，工匠要根据不同的工种接受期限不同的技术训练和学习。秦代《均工律》中就规定，“工师善教工，古工一岁而成，新工二岁而成。”古代官营手工业作坊的这种做法是为了（     ）

A．注重技术传承

B．严格制作程序

C．保证产品质量

D．强化市场垄断

7、1905年9月，御史陈曾佑奏称：“大学堂分科，其中学农者，为种植土化之事；学工者，为物理化学之事；学商者，为算筹贸易之事；学医者，为解剖医学之事。而今一概用为翰林院编修、检讨，不知所编者何书，所讨者何事。”这反映出晚清时期（       ）

A．学堂选官满足了社会转型的需要

B．教育近代化进程艰难

C．教育改革促进了学科分类的发展

D．注重实用技术的训练

8、1949年6月，毛泽东指出：“任何外国政府，只要它愿意断绝对于中国反动派的关系，不再勾结或援助中国反动派，并向人民的中国采取真正的而不是虚伪的友好态度，我们就愿意同它在平等、互利和互相尊重领土主权的原则的基础上，谈判建立外交关系的问题。”这一主张（     ）

A．体现了“打扫干净屋子再请客”的方针

B．指导了和平共处五项原则的实施

C．为新民主主义政权的建立营造国际氛围

D．表明党的工作重心即将实现转移

9、如表为战国时期齐国某地有关农业生产的相关记载，这反映出当时该地区（     ）

A．小农经济有一定的发展

B．自耕农发展得益于争霸战争

C．租佃制得到民众的认可

D．政府开始率先实施重农政策

10、（隋朝）官员高颎建议说，租调虽是固定的，但逐年征纳，有些户被除去了，加上吏员作弊，户籍依据不准确，于是将体貌与户籍比对， “输籍定样，请遍下诸州，每年正月五日，县令巡人，各随近便⋯⋯依样定户上下”。该建议要求（     ）

A．对诸色户计定期进行核查

B．借助黄籍登记户口

C．每年正月对貌阅进行编核

D．实施白籍土断制度

11、如图为大盂鼎，是研究西周分封制和社会状况的重要史料。它记录了周康王向孟讲述文王、武王建国的经验，告诫孟耍忠心辅佐王室，承担各项义务。这说明（     ）

A．周天子加强对地方的控制

B．统治集团的内部等级森严

C．周王实现了权力高度集中

D．“家天下”局面正式形成

12、1937年，日伪政权在伪满洲国颁布“新学制”，该学制具有以下特点：小学教育年限保持6年制不变，并且延续小学可以男女同校，而中等教育由原来的6年制缩短为4年制，高等教育由原来的 4 年制缩短为3年制，“置重点于幼少年之国民教育”。上述措施（     ）

A．意在奴化伪满洲国民众

B．节省了政府的财政支出

C．夯实了东北的教育基础

D．推动中日矛盾逐步缓解

13、魏晋南北朝时期政权林立，南北朝的史学家竭力标榜自己所仕的王朝是华夏文化的正宗继承者，竭力贬斥竞争政权为蛮夷。这一现象反映出（       ）

A．争论中蕴含着文化认同

B．儒学正统地位受冲击

C．明“夷夏之辩”的重要性

D．南北文化交流被阻断

14、下表说明，随着改革开放的不断深入，中国正在着力于（       ）

A．建设社会主义物质文明

B．建立中国特色社会主义法律体系

C．建设社会主义精神文明

D．培育和践行社会主义核心价值观

15、国际开发协会（IDA）成立于1960年，是世界银行集团附属机构之一，是世界银行的无息贷款（软贷款）和赠款窗口，主要向生产性项目提供贷款。下图所示说明世界银行（     ）

A．是发达国家资本输出的机构

B．侵害发展中国家的经济主权

C．具有对发展中国家“救贫”的职能

D．为稳定国际汇率而提供短期贷款

16、郑板桥任潍县知县时遇上大饥荒，欲开仓赈济。被人以无朝廷批文，无法动用官仓粮食为由劝阻。郑板桥则回复道：“此何时？俟辗转申报，民无孑遗矣。有遣，我任之！”毅然决定开仓放粮。这折射出清代（       ）

A．政府注重发挥地方的能动性

B．社会救济程序存在的弊端

C．社会赈灾救济机制刻板僵化

D．赈济灾荒完全由政府承担

17、据《唐六典》卷二《吏部》记载：唐朝官员考核主要标准包括“四善”和“二十七最”。“四善”对应的就是官员德行操守、清正作风、公平公正和勤政爱民四种品质，“二十七最”则包括近侍之最、将帅之最等二十七个方面，对文武官员的品行和能力做出详细的考核规定。据此可知唐朝（     ）

A．考核的法规大都流于形式

B．科举制扩大了用人的范围

C．重视考核官吏的综合素养

D．突出对官吏任职期满考核

18、《马可·波罗行记》对于元代纸币使用有详尽的描述：“用此纸币以给费用，以购商物，以取其售物之售价，竟与纯金无别。……臣民位置虽高，不敢拒绝使用”，使马可·波罗更为惊叹的是“此种纸币之上，钤盖君主印信，由是每年制造此种可能给付世界一切帑藏之纸币无数，而不费一钱。”据此材料，无法得出的结论是（     ）

A．元朝规定纸币为强制流通货币

B．纸币在元朝商业发展中发挥作用

C．货币形态实现了从金属向纸币的全面转型

D．该纸币制度为元末恶性通货膨胀埋下伏笔

19、晋察冀边区对旧村政权的改造，经历了半政权性质的村“动委会”，到民选村长，再到建立村民代表会议这样一个逐步改革的过程，打破了几千年的封建邻闾制，人民真正争得了当家作主的权利和地位。这一改造过程（     ）

A．断绝了地主阶级参政的途径

B．建立了抗日民族统一战线

C．顺应了民族解放战争的需要

D．巩固了国民革命社会基础

20、明万历九年（1581年），张居正在全国推行一条鞭法，实行赋役合并、一概折银，这是中国赋役制度上的重大变革。下列选项中，对张居正推广一条鞭法前所处的经济状况表述正确的是（     ）

A．商品经济已超越自给自足的小农经济，占据优势地位

B．白银已逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段

C．美洲等地白银的大量流入，解决了明朝府库空虚问题

D．通过清丈全国土地，土地兼并现象已经得到根本遏制

21、三国时期鱼豢著《魏略》记述“（氐族）衣服尚青绛，俗能织布，善田种，畜养豕牛马驴骡，由与中国错居故也。”材料中所述现象表明，氐人

A．建立政权已经统一北方地区

B．充分了解汉族典章制度

C．深受北魏孝文帝改革的影响

D．逐渐改变传统生活习惯

22、亚里士多德曾说：“十个人的城邦是不可能的，因为它将不能自给；十万人的城邦是荒唐的，因为它将不能适当的治理。”这说明

A．希腊城邦的经济是自给自足的自然经济

B．当时的希腊城邦总人口没有超过十万

C．亚里士多德认为城邦制不适合古希腊

D．城邦制符合希腊小国寡民的特点

23、罗马共和国时期，候选人成为执政官需要得到公民大会的选票，执政官拥有民事权力和军事权力。执政官在组织对外作战时，需要获得元老院的物资支持，同时，公民有权批准或拒绝执政官提出的媾和条件和媾和条约。由此可知，罗马共和国（     ）

A．公民决定国家政治

B．政府机构分工明确

C．具有一定民主因素

D．实行了民主集中制

24、1937年8月20日，蒋介石签令颁发国军作战指导计划，其“方略”第二条为“国军部队之运用，以达成‘持久战’为作战指导之基本主旨，各战区应本此主旨，酌定攻守计划，以完成其任务”。下面有关分析正确的是

A．是迫于全国抗战压力的无奈之举

B．受毛泽东《论持久战》的影响

C．反映了蒋介石消极抗日的心态

D．是基于现实状况作出的合理决策

25、均田制的土地性质是__________。

26、顾炎武重视对社会实际情况的了解,形成了_____的思想,他经常进行实地考察,写成巨著《______________》,具有很高的实用价值。

27、战国时期法家思想主要内容君主_______、君主_______、君主_______、建立_______。

28、背景

世纪之交，中国进入了全面建设_______、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。

29、十九、二十世纪之交的中国改革

请填写下列表格中数字所对应的空格。

30、内容

（1）民族主义是反对民族压迫，反对____________对中国的专制统治。

（2）民权主义是推翻____________政体，建立资产阶级民主共和国，国民一律平等。

（3）民生主义是解决以土地为中心的______________问题，平均地权。

31、中国古代官吏制度不断演变，汉朝选官主要实行________.隋唐时期，选官用人采用________.为后代沿用。

32、1917年4月，流亡国外的革命领袖列宁回到俄国，发表了著名的“四月提纲”，提出将俄国革命从________革命转变为________革命的任务。

33、内容：艺术问题上③________，学术问题上④__________。

34、黄宗羲是明清之际的进步思想家，他揭露了________是天下之大害；他提出“________”的民主思想。

35、中国古代传统思想中，著名的儒、墨、道、法四大学派在历史上影响深远。根据相关知识回答下列问题：

（1）在秦统一中国的过程中，哪一家学派的学说起了重要作用？为什么？

（2）在我国长达两千年的封建社会中，墨家始终没有受到重视，你认为主要原因是什么？

（3）为什么儒家学说到西汉时能成为中国封建社会的统治思想？

36、   马克思主义在中国的传播和发展已有百年历程，这一历程是马克思主义中国化的历程，是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的历程。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）20世纪初，马克思主义开始在中国传播。五四运动后，李大钊的哪篇文章比较全面地介绍了马克思主义？

（2）20世纪中期，马克思主义中国化的成果是毛泽东思想。毛泽东思想在中国共产党的哪次会议上被确立为党的指导思想？到此时，毛泽东思想已形成哪两个理论成果？

（3）20世纪晚期，邓小平围绕哪一根本问题展开了马克思主义中国化的创造性探索？这一探索把中国的改革开放和现代化建设推进到一个新阶段，这个新阶段经济体制改革的目标是什么？

（4）综上所述，马克思主义中国化的百年历程呈现怎样的基本特点？

37、公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办作坊，生产葡萄酒并销往海外市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。

请回答：

（1）根据梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受怎样的政治权利？

（2）如何评价梭伦确立的财产等级制度？

（3）除此之外，梭伦对国家权力机构和司法制度又进行了哪些改革？

38、P56左下角的“思考点”，思考：爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有什么作用和影响？

39、   进入20世纪，我国有几次重大的理论创新。江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”

（1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是什么。

（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，各举一例来说明该特点。

（3）到了世纪之交的中国，指导思想、理论方面又有了怎样的发展？它创造性地回答了什么问题？写出马克思主义中国化的三项理论创新各是在党的哪次代表会议上确立为党的指导思想的。

（4）从我国20世纪重大思想理论成果创新，有什么启示。他们所选择的共同道路是什么。