运城2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、鸟和虫的正确拼读是（ ）。

A.nǎo chóng B.niǎo chóng    C.nǎo zhóng

2、选词填空。

①只   ②座   ③条   ④个   ⑤双   ⑥头   ⑦匹   ⑧朵

一（  ）船   一（  ）山   两（  ）猫   一（  ）水桶

一（  ）牛   两（  ）马   一（  ）手   一（  ）花

3、下列词语是描写春天美景的是__________

A．绿树成荫

B．冰雪融化

C．秋高气爽

4、下面词语不属于同一类的是（   ）

A.昨天 今天 明天 B.爸爸 爷爷 妹妹

C.尺子 铅笔 苹果

5、读句子，找出意思相反的字。 

①远处的山，近处的水，都那么美。________—________

②妈妈每天一大早就出门，很晚才回家，真辛苦。________—________

③一枚硬币的正面是一种图案，反面又是一种图案。________—________

6、按课文内容填空。

1．早晨起来，面向太阳。前面是（____），后面是（____）。

2．小时不识月，呼作（____）（____）盘。

3．百（____）竿（____），更进一步。

4．云对（____），雪对风。

5．解落（____）秋叶，能开（____）（____）花。

6．千（____）之行，始于足（____）。

7、看一看，写一写。

竖折折钩(): 笔顺__________________，共（_____）画。

横折弯钩(): 笔顺__________________，共（_____）画。

横折钩(): 笔顺__________________，共（_____）画。

8、看图，写出意思相反的词语。

( )—( )     ( )—( )       ( )—( )

9、写出反义词。

10、比一比，再组词。

爷（_______）赶（_____） 级（_____）  李（_____） 同（_____）

节（_______）起（______） 奶（______）  秀（______） 童（______）

千（_____）家（_____） 看（_____）  方（_____） 高（_______）

午（_____）完（_____） 着（_____）  房（_____） 亮（_______）

11、增加笔画，写成新字。

大（____） 了（_____）   人（_____）

12、照样子，写反义词。

下—( 上 )     前—( )     晚—( )       关—( )

左—( )       短—( )     有—( )        近—( )

13、写出下列字的笔顺。

14、拼一拼，写一写。

tóng   xué             zì   jǐ                 dà   yī             zhōng   yǔ

míng   bai             wǒ   de            lì   zhèng        zǎo   shang

15、连一连。

前               短

长               后

远               少

多               近

16、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《爱心树》中的小男孩喜欢吃大树上结的苹果。（____）

【2】《逃家小兔》中小兔和妈妈都在变，可妈妈对小兔的爱一直没变。（____）

【3】小兔变成小溪里的小鱒鱼，妈妈变成了大鱒鱼。（____）

【4】《爱心树》中的小男孩一直和大树在一起，从来没有分开过。（____）

【5】《逃家小兔》中，小兔变成帆船在大海里航行，终于离开了妈妈。（____）

17、下面的行为文明吗？在文明的行为后打“√”，不文明的行为后打“×”。

【1】老师在工作，我跟老师打招呼很小声。______

【2】小红在做作业，我在旁边说话很大声。______

【3】上音乐课，我唱歌很大声。______

【4】爸爸不给我买玩具时，我大声吵闹。______

【5】篮球比赛时，我大声加油。______

【6】别人正在说话，我去打断她的话。______

18、我能判断，对的打 “√”，错的打“×”。

【1】课文《四个太阳》中，我画了个红红的太阳，挂在夏天的天空上。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。                                       ( )

【2】“G-ɡ    D-b     V-u       P-p” 这些字母的大小写对应正确。       ( )

【3】“我快乐地听着动听的音乐。”中两个“乐”的读音完全相同。( )

19、课外阅读。

我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民看了可高兴啦！

【1】短文共有（______）句话。文中的“我”是（______）

【2】我”在（______）时候发芽，在（______）时候结果。

【3】谁帮助“我”长大？

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20、课内阅读。

不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!

【1】照样子,写一写。

例:碧绿碧绿的叶子

碧绿碧绿的__________________________

碧绿碧绿的__________________________

例:雪白雪白的棉花

雪白雪白的__________________________

雪白雪白的___________________________

【2】文中“她”指的是____。

【3】“她咧开嘴笑啦!”运用拟人的手法,使句子刚加生动、具体。我也会用这样的修辞手法写句子。

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21、阅读分析

动物园里真热闹！白鹅在游水。海狮在顶球。熊猫在吃竹叶。猴子在爬树。它们真可爱啊！

【1】短文有__________句句子。

【2】用直线划出第三句句子。

【3】用圆圈圈出短文中出现的动物。

【4】写出短文中表示颜色的词：_________。

【5】把下列句子写完整

（1）小猫_______________。

（2）_____________在田里捉虫。

22、仔细观察图上画的是谁？小白兔在哪里干什么? 你来把你看到的和你想到的写一写吧！