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随时随地学习
随时随地学习
1、生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（ ）
A．学习是缔结友谊的捷径
B．学习点亮生命
C．学习是初中阶段的任务
D．学习是父母的殷切期望
2、一位女青年闯红灯，别人劝阻时，她却说：“生命是我自己的，关你什么事！”该女青年（ ）
①漠视生命，对生命不负责任 ②遵守规则，呵护生命
③遵守公德，敬畏生命 ④对生命没有敬畏之心
A．①②
B．①③
C．②④
D．①④
3、下列做法能体现“交友投分，切磨箴规”蕴含的哲理的是（ ）
①小钰和小璐看到对方的缺点，能够直言指出来
②小红只愿意和家境比自己好的同学做朋友
③小明和小亮都爱下棋，周末他们经常切磋棋艺
④无论小晨做什么，小刚都无条件地跟随和支持
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
4、2022年4月23日首届全民阅读大会在京开幕。习近平在贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然正气”。下列关于读书的方法可取的是（ ）
①懂得取舍，注重思考
②扩大阅读面，有书必读
③不读死书，要同工作实际结合起来
④敢于批判，去粗取精，去伪存真
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
5、文山市教育体育局充分考虑到学生的安全问题，要求各校必须对家长转发《周末学生安全提示》。下列做法能够体现珍爱生命、自救自护的是（ ）
A．积极参加学校组织的地震演练活动
B．为节约时间，跨越马路中间的护栏
C．发生火灾时，乘坐电梯快速逃离
D．遇到落水者，即使自己不会游泳也勇敢地下水营救
6、漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》启示我们（ ）
①在我们的成长过程中，困难与挫折是难免的
②勇气和意志让我们战胜困难，做命运的主人
③我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
④在命运面前，我们的生命是脆弱的、渺小的
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7、人为什么活着?为了学习，为了谋求一份好职业?为了实现父母的愿望……到底怎样的人生才是值得的呢?下列观点正确的是（ ）
①活出自我，不顾他人感受
②自食其力，在奉献中实现自我价值
③让生命充满活力，不断充盈自己
④把个人理想同国家发展结合起来
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
8、青春期开始，随着性别激素水平的提高，男生和女生的脑功能区别更加明显。这反映在学习上就是:男生表现出更好的逻辑思维能力和形象思维能力，学习理科有优势；而女生表现出更好的语言能力、更丰富的情感学习文科更有优势。这一研究成果告诉我们（ ）
①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势
②要相互取长补短，让自己变得更加优秀
③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
④取消文理分科，将不利于男女生性别优势的发挥
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①②③④
9、下图漫画启示我们（ ）
①别人都在做的事情我们也可以放心去做
②要正确认识自己,别人的路未必适合你
③选择人生之路要充分地考虑主客观条件
④养成自信自立的生活态度则无往而不胜
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
10、中国首位进入太空的女航天员刘洋，中学时不太擅长运动，体育成绩不理想。她选择直面自己的“短板”，一下课就在走廊上练习立定跳远，不再骑车而是每天跑步上学。后来她不仅体育成绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质。她的故事说明（ ）
①要善于利用自己的优点和长处②通过努力每个人都可以成为航天员
③要激发自身的潜能，实现自我完善④要接纳自己不满意的部分并勇于改正
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
11、又是一年开学季，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，成为一名中学生。站在了自己的新起点上。我们的“新起点”最主要的是（ ）
A．更多更难的新课程
B．有了与小学完全不同的同学
C．自身成长的新起点
D．有了与小学完全不同的校园
12、如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列有助于获得精神滋养的是（ ）
①到科技馆感受科学魅力 ②参与红色经典诗词诵读
③沉迷短视频和网络游戏 ④贫困学生领到爱心助学金
A．②③
B．①④
C．①②
D．③④
13、“感动中国2022年度人物”——江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫，他摆摊、开店、学影视后期制作，练就一手绝活。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，帮助数千名残疾人找到了工作和尊严。陆鸿的事迹让人们感受到（ ）
①他自食其力，实现了自我价值②生命的意义需要自己发现和创造
③他付出自己的爱心，自愿承担责任④他通过自省和慎独，端正自己的行为
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
14、古希腊哲学家亚里士多德与柏拉图亦师亦友，但在哲学上存在严重分歧，面对别人的指责，亚里士多德回答说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”面对老师的引领和指导，我们应该（ ）
①科学客观地对待老师的指导②真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解
③与老师一起探索真理④相信老师说的就是真理
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
15、“七一勋章”获得者黄文秀在入党申请书中写道：“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会作出贡献。”这启示我们（ ）
①要自愿承担责任，为他人、社会带来福祉②必须塑造完美形象，让自己更加优秀
③人生需要梦想，只要努力就能实现④要把自己的人生志向同祖国需要联系在一起
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
16、下边漫画说明了（ ）
①每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间
②朋友之间需要坦诚相待，要替朋友做出决定
③朋友之间要保持亲密的关系，但有时也要保持一定的距离
④朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择结束这段友谊
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
17、下图启示我们要（ ）
A．接纳自己，欣赏自己的独特
B．增强信心，为梦想坚持努力
C．善于学习，掌握科学的方法
D．专注所爱，激发自己的潜能
18、生命好像一场旅行。在这场旅行中,学习打开了生命的视窗,让我们看到沿途的风景,看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（ ）
A．学习是点亮我们心中的明灯
B．学习是缔结友谊的捷径
C．学习是初中阶段的任务
D．学习是父母的殷切期望
19、拥有亲密的朋友，我们称之为幸福；拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友，我们称之为幸运。比较起来我们更希望拥有“幸运”，是因为这样的友谊（ ）
①能丰富我们的生活经验②需要持续行动，用心呵护
③是一种亲密的人际关系④让我们更深刻地体悟生命的美好
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
20、少年胡某性格内向温和、孤独，在意他人看法，少与人做深入的思想情感沟通，情感支持缺失，缺少情绪宣泄渠道，常有避世想法……最终酿成了悲剧。这告诫我们（ ）
A．青少年的心理健康，是无法控制的
B．负面情绪都是有害的，要积极回避
C．只有在专业医师的帮助下，才能合理调节情绪
D．持续处于负面情绪状态，可能会危害身心健康
21、基础知识填空。
(1)有些学生，有时表现“初生牛犊不怕虎",有时表现却“胆小怕事、唯唯诺诺”,这是_________矛盾心理的具体表现。
(2)我们在接受自已生理性别的同时,不要过于受 _____________的影响。
(3)自强的重要内容,除了战胜自己、超越自己外,还有________________ 。
(4)______________是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。
(5)________并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
22、努力，是一种_______态度，是一种的坚忍和_________的勇气，是对_________的坚定信念和对美好的不懈追求。
23、当你遇到以下情景时，你会怎样做？并结合课本知识简要说明理由。
情景 | 做法及理由 |
情景一：“好哥们”忙着打游戏，叫我帮他做作业，还说会给我钱作为报酬。 | 做法：________________________________ 理由：________________________________ |
情景二：班主任让我写一份自荐材料竞选优秀干部，可另外一名竞争者是我最好的朋友，名额只有一个，我该退出吗？ | 做法：________________________________ 理由：________________________________ |
24、基础知识填空
（1）_______是人生发展的一个新阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
（2）_______是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。
（3）接纳自己，需要乐观的心态，更需要_______。
（4）_______，是梦想与现实之间的桥梁。
（5）网上交往具有虚拟、_______、自主的特点。
（6）我们要重视他人的态度与评价，用_______面对他人的评价，是走向成熟的表现。
25、按要求填写以下内容:
(1)“中国梦”的基本内涵是______________________________。
(2)课堂上,老师给大家播放了一段新闻,让大家分析解读,这属于知识学习中________的层次。
(3)“工欲善其事,必先利其器”是强调________重要性。
(4)小丽坚持每天写日记记录自已的生活经历、内心活动,情感体验等,总结成功的经验和失败教训。这种认识自己的方法属于________。
(5)网上交往具有________等特点。
26、运用所学知识请将下面对应的序号连起来
（1）努力 A、人生的航标
（2）志向 B、梦想与现实的桥梁
（3）初中阶段的学习 C、点亮生命
（4）终身学习 D、认识自己的一面镜子
（5）学习 E、生命成长的一部分
（6）他人评价 F、知识的获取、能力的培养以及如何做人
27、问问别人，有助于我们更完整地认识自己。
28、请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打正确，错误的在题后括号内打错误，并说明理由。
（1）13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，两人无话不谈，网友问她家庭住址和联系方式，小梅很爽快地告诉了对方。
理由：
（2）小江老是抱怨：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大 堆，在学校里我们任何没有快乐。”
理由：
29、星期天，小明看见同班几个同学进了一家营业性网吧，随后自己也跟了进去。（ ）
理由：
30、出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证；到了上学年龄，父母必须送我去上学；年满18周岁，我才能享有选举权和被选举权……但是有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。
请你对此观点进行辨析。
31、观察漫画《青春情感》，回答问题。
(1)对于青春期的朦胧情感，我们应该如何面对?
(2)男女生正常交往有什么意义?
32、材料一:“当你遭遇挫折而感到愤闷抑郁的时候，向知心挚友的一度倾诉可以使你得到疏导，否则这种积郁使人致病。俗语说：人总是乐于把最大的奉承留给自己，而友人的逆耳忠言却可以治疗这个毛病。朋友之间可以从两个方面提出忠告：一是关于品行的，二是关于事业的。——培根”
材料二:小强是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕因此而耽误自己的学习，总是说：“你自己想去！”有时他还欺骗同学说：“我也不会。”他平时经常给同学起外号，当其他同学给他诚恳地指出缺点时，他认为别人是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原有的朋友也离他而去。小强也感觉到自己越来越孤单，可他不知该怎么办才好。
（1）材料一中告诉我们友谊对我们的成长发展有哪些帮助？（回答二点即可
（2）材料二中的小强不能获得友谊的原因有哪些？（请你写出三个方面）
（3）小强没有交到朋友，感觉越来越孤单，他很烦恼。请你告诉小强如何与同学建立真正的友谊？（回答三点即可）
33、 2018年9月25日，国家卫健委发布是解读《中国青少年健康教育核心信息及释义（2018版）》，包括了九条核心信息。其中，第一条指出“养成健康文明的生活方式，可有效预防绝大多数青少年期健康问题，贸青少年健康成长”。
（1）请你列举两个青少年日常生活方式上存在的健康隐患。
（2）请针对你所列举的一个问题，给你的同龄人提出忠告。
一项针对青少年群体（样本数为900份）的调查显示，73.11%的青少年群体主要把钱花费在吃喝上。有63%的少年学生热衷于欧美、日韩的影视作品。
（3）对于上述肯少年的行为，你有哪些认识想与他们交流？
34、情感是一种心理的感受，与体验；情感是人对于人生价值.生命意义的感受与体验；情感对于人类生存与发展的实际意义有四个基本功能：激化功能，认知功能，评价功能，享受功能。
（1）我们参与社会事务离不开哪些情感？
（2）生活中_________________，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活.对人生的美好情感。
（3）情感与什么紧密相关？
35、前不久，著名访谈节目主持人杨澜在接受腾讯娱乐栏目“封面人物”记者访问时说：“我觉得，如果刻意去模仿别人，再美也不过是别人的复制品。发现自我、接受自我，成为更好的自己，这是一种精神成长的道路，也是获得更高品质和更快乐生活的一种保障。”
我们怎样才能做更好的自己呢？
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